Metode de studiu J locusul de control

Metode de studiu de locus de control
[J. Rotter]

Metode de studiu de locus de control (Rotter Locus intern-extern al Scale Control) oferit de Julian Rotter (Julian B. Rotter), în 1966, pe baza teoriei sale de localizare de control subiective.
Termenul „locus de control“ se referă la o caracteristică personală stabilă, care reflectă predispoziția unei persoane de a explica cauzele evenimentelor externe sau factori interni.
Această tehnică prevede două tipuri de locus de control: externe (responsabile de succesele și eșecurile vieții sale sunt atribuite unor circumstanțe externe) și internalitatea (responsabilitatea atribuită însuși).
Chestionarul USK (nivel de control subiectiv) Dzhuliana Rottera diagnostica localizarea controlului asupra evenimentelor semnificative - cu alte cuvinte, nivelul de responsabilitate personală.
tip internalitatii. Omul consideră că evenimentele care au loc la ele depinde în primul rând de calitățile sale personale (competență, angajament, capacitatea de niveluri, și așa mai departe. P.) și este o consecință firească a propriilor sale activități.
Externalități tip. Omul convins că succesul sau eșecul său depinde în primul rând de factori externi - condițiile de mediu, acțiunile altora, șansă, noroc sau ghinion, și așa mai departe ..
Orice persoană ia o poziție de pe continuul, dată de aceste locus polar de control.

a) Copiii intra in probleme, deoarece părinții lor îi pedepsesc prea des.
b) În timpul nostru de probleme apar cu copii, cel mai adesea pentru că părinții lor îi tratează foarte ușor.

a) Multe dintre eșecurile provin din ghinion.
b) Eșecul oamenilor este rezultatul propriilor greșeli.

a) Unul dintre principalele motive pentru fapte imorale comise, este că alții pus cu fir.
b) acțiuni Imoral se va întâmpla întotdeauna, nezavi¬simo contează cât de greu în jurul valorii de încercarea de a le preveni.

a) În cele din urmă, oamenii merita recunoaștere vine.
b) Din păcate, meritul uman de multe ori rămân nerecunoscute.

a) Ideea că profesorii sunt nedrept studenților este greșit.
b) Mulți studenți nu-și dau seama că mărcile lor poate depinde de circumstanțe fortuite.

a) Succesul capului depinde de combinația reușită de circumstanțe.
b) oameni capabili care nu devin lideri ei înșiși nu au folosit oportunitățile lor.

a) Cum ați încerca, unii oameni încă nu vor simpatiza cu tine.
b) Cei care nu au reușit să câștige simpatia altora, pur și simplu nu știu cum să obțineți împreună cu alții.

a) ereditatea joaca un rol major în modelarea caracterul și comportamentul.
b) Numai experiența vieții determină natura și comportamentul.

a) Am observat de multe ori valabilitatea spune: „Care va fi - ca neminovat“.
b) În opinia mea, este mai bine să ia o decizie și să acționeze, decât să sperăm pentru soarta.

a) Pentru bună inspecție expert chiar și cu predilecție prezintă nici o dificultate.
b) persoana Chiar si bine instruit, de obicei, nu rezista control cu ​​pasiune.

a) Succesul este rezultatul muncii din greu și puțin depinde de noroc.
b) Pentru a reuși, nu trebuie să pierdeți ocazia.

a) Orice cetățean poate influența deciziile importante ale guvernului.
b) Societatea este condusă de oameni care sunt desemnați pentru o funcție publică, iar persoana medie poate face foarte puțin.

a) Când fac planuri, cred că eu le pot pune în aplicare.
b) Nu este întotdeauna înțelept să planifice cu mult înainte, pentru că o mulțime depinde de modul în care se va dezvolta circumstanțele.

a) Sunt oameni carora le putem spune cu siguranță; că acestea sunt rele.
b) Fiecare persoană are ceva bun.

a) Punerea în aplicare a dorințelor mele nu sunt asociate cu noroc.
b) Când nu știu ce să fac, flip o monedă. Cred că, în viață se poate recurge adesea la acest lucru.

a) Capul sunt de multe ori din cauza o coincidență fericită.
b) Pentru a fi un lider trebuie să fie capabil de a gestiona oameni. Norocul nu are nimic de a face cu ea.

a) Cei mai mulți dintre noi nu poate fi afectat de nici grave evenimente mondiale.
b) Având un rol activ în viața publică, oamenii pot controla evenimentele mondiale.

a) Cei mai mulți oameni nu își dau seama cât de mult viața lor depind de circumstanțe fortuite.
b) De fapt, un astfel de lucru ca norocul nu există.

a) trebuie întotdeauna să fie capabil să recunoască greșelile lor.
b) Ca regulă generală, este mai bine să nu pentru a sublinia greșelile lor.

a) Este dificil de a ști dacă este sau nu vă place persoana sau nu.
b) numărul de prieteni depinde de cât de mult trebuie să ne imaginăm alte.

a), după toate problemele care ni se întâmplă sunt echilibrate de evenimente plăcute.
b) Cele mai multe eșecuri sunt un rezultat al lipsei de capacitate, ignoranță, lene, sau toate cele trei cauze combinate.

a) Dacă face suficient efort, formalismul și asprimea poate fi eradicată.
b) Sunt lucruri care sunt greu de luptă, astfel încât formalismul și nesimțirea nu este eradicată.

a) Este uneori dificil de înțeles, bazat pe ceea ce liderii atunci când desemnează o persoană pentru a promova.
b) Promovarea depinde de modul în care oamenii lucrează greu.

a) Un lider bun se așteaptă ca ei subordoneaza să decidă pentru ei înșiși ceea ce ar trebui să facă.
b) Un bun lider face clar ceea ce este treaba fiecărui angajat.

a) să mă simt de multe ori că am o influență redusă asupra a ceea ce se întâmplă cu mine.
b) Nu cred că soarta cauzei sau poate juca un rol important în viața mea.

a) Oamenii sunt singuri din cauza că nu prezintă prietenoasă față de ceilalți.
b) Este inutil să încercați prea greu pentru a câștiga peste oameni în cazul în care vă place, vă plac.

a) persoana Caracter depinde în principal de puterea va.
b) caracterul uman este format în principal în echipă.

a) Ce se întâmplă cu mine - este cazul propriile mele mâini.
b) Uneori mă simt ca viata mea este în curs de dezvoltare în direcția pe care nu depinde de puterea mea voință.

a) Eu de multe ori nu pot înțelege de ce managerii fac doar asta, și nu altfel.
b) În cele din urmă, pentru proasta gestionare a organizației oamenilor responsabili ei înșiși, care lucrează în ea.

Rezultatul tau:
1. externalitățile: puncte
2 de Interne: puncte

Pe direcțiile locusului controlului ar trebui judecate de rezultatele excesul relativ de o dimensiune peste alta. În practica psiho-diagnostic privind locul controlului este judecat pe stilul cognitiv se manifestă în domeniul educației, inclusiv profesională. Deoarece componentele cognitive ale psihicului sunt prezente în toate fenomenele sale, noțiunea de locus de control și sa răspândit la caracteristicile persoanei în activitățile sale.

Externalitățile tind să îndreptate spre exterior un comportament de protecție, ca atribuirea situației, ei preferă să aibă o șansă de succes. În termeni generali, acest lucru indică faptul că orice situație externalități de dorit ca stimulate extern, iar în cazuri de succes, există o demonstrație a abilităților. Eksternal convins că eșecurile sale sunt rezultatul ghinion, accidente, influența negativă a altor persoane. Aprobarea și susținerea unor astfel de oameni este foarte necesară, în caz contrar acestea nu funcționează bine. Cu toate acestea, nu este de așteptat mulțumiri speciale pentru simpatia externe.

Internals au adesea o situație de atribuire credință în non-aleatoriu al succesului sau eșecului lor, în funcție de competență, angajamentul, capacitatea de niveluri și este un rezultat firesc al activității scop și inițiativă. Formarea Scopul procesului de structurare și strategii de conducere motivația este de a căuta ego-identității interne ale și independent ortogonal (perpendicular) în raport cu extrovertire sau Interiorizarea. Datorită mai mari cognitive au activitate interne ale o perspectivă de timp mai larg, care acoperă un set mare de evenimente ca viitor și trecut. Cu toate acestea, comportamentul lor este direcționat la un succes consecvent, prin dezvoltarea abilităților și prelucrarea profundă a informațiilor, formularea de tot mai mare complexitate a sarcinilor.
Nevoia de realizare, astfel, tinde să crească asociat cu creșterea valorilor personale și reactive de anxietate, care este o condiție prealabilă pentru o posibilă o mai mare frustrare și de stres la eșec în cazuri grave. În general, cu toate acestea, reale, observabile din exterior comportament impresie oameni componente interne suficient de încrezătoare în sine, cu atât mai mult în viața ei ocupă adesea un statut social mai mare decât externalitățile - ambele cred Digman J., R. Cattell și J. Rotter ... În conformitate cu opiniile lor dorința de a realiza un pol pozitiv asupra proprietăților de persistență, de planificare, diligență, responsabilitate, precizie și ordine.
Negativ sfârșesc prin apatie, dezinteres, iresponsabilitate și nesiguranței.

Prelucrarea rezultatelor se realizează pe o cheie, în conformitate cu cele două dimensiuni principale ale locus de control a personalității.
General și valoarea maximă de puncte pentru internalitatii și externalitate este de 23, ca 6 din 29 sunt întrebări de fond.