Invitația de a participa și introducerea clasei deschise

sistem de proiectare-scenariu „Muzeul de idei, proiecte și încarnări lor. Cultură, știință și tehnologie „(PAC“ Muzeul de idei „)
Conceput pentru proiectele educaționale ale adolescenților cu vârste între 12 și 17 de ani. Dar atelierul propus are drept scop principal profesioniștilor - profesori de la toate disciplinele (exacte, științe naturale, umane), pentru rețeaua de profesori, organizatori ai procesului educațional pentru acei profesioniști care lucrează cu tinerii în timpul dezvoltării lor intelectuale activă.

1. Studiați gol.
Atelierul nostru este dedicat cunoștință teoretică și practică cu PAC „Muzeul de idei“.
Sistemul propus este în mod fundamental un caracter inovator în raport cu sistemul școlar existent. Noi nu vor, și nu pot fi integrate în sistemul școlar existent, și să demonstreze o anumită experiență de lucru cu informații care pot fi utilizate pentru organizarea școlarizării. Dar școala noastră este înțeleasă ca o organizare sistematică a grupului, instruirea colectivă a studenților sub supravegherea și cu participarea profesorului. Prin urmare, în opinia noastră despre profesor de școală este un element central, dar nu ca un conductor de informații standardizate, precum și un organizator creativ al procesului de învățare - „manager de cunoștințe“ pentru a obține satisfacție din fructele vizibile ale activităților lor.
Punerea în aplicare a acestei activități pedagogice este posibilă pe baza noilor tehnologii ale informației și comunicațiilor (TIC), precum și noi metodologii de proiectare și creative, elaborate în conformitate cu aceste tehnologii. În acest caz, dorim să introducem profesioniști la noul sistem de proiectare de formare și tipul de reclamă și natura interdisciplinară, concepute pentru utilizarea resurselor educaționale digitale (TsORov).

2. Scopul practic
Scopul practic al clasei noastre de master - participanții primesc o experiență pe mai multe niveluri. În cursul normal al activității participanților noștri din clasa de master se va confrunta cu noi provocări complexe, modalități de a acționa și de a lua decizii, de a organiza performanța cognitivă. Acest lucru foarte experiența acumulată în practică, se intenționează să se formeze în mintea participanților la clasa de master de ipoteze și idei despre posibilitățile de organizare a unui proiect interdisciplinar și activități educaționale artistice.

3. Obiectivele pe care nu le pune.
În această clasă de master, noi nu caută să obțină produsul finit, de exemplu, prezentări, eseu, etc. Noi nu stabilim obiective, și de a dezvolta un proiect detaliat. Aceste obiective pot fi livrate la o cunoștință mai adâncă cu PAC „Muzeul de idei“, precum și dezvoltarea abilităților inițiale de lucru cu metodele de proiectare propuse.

III. produs Master-class.
Produs al design-ului nostru și educaționale comune creativitatea pentru a deveni un obiect de informații, format pe baza PAC „Muzeul de idei“ și definirea înțelegere personală a ideilor alese și cercetate dumneavoastră. Acest lucru înseamnă că ați înțeles ideea bine, pentru a vedea sens și legătură cu alte idei sale, să învețe istoria și posibilele perspective. Și aceasta, în opinia noastră, sarcina fundamentală a vieții intelectuale a omului, acesta este sensul activităților educaționale.

V. După cum se va organiza clasa de master?
Distingem etapele 4-D: etapa de pre-proiect, 1 zi, 2 zile, faza de post-proiect. Pașii din fiecare dintre care a rezolvat problema locală, secvențial legate unele de altele. Puteți face cunoștință cu planul acțiunilor noastre.