Homeroom Subiect „libertate

- pentru a forma înțelegerea corectă a elevilor «libertate».

- contribuie la creșterea respectului pentru libertatea și demnitatea individului.

Educație: să fie în măsură să articuleze gândurile lor competent, motiva punctul de vedere.

Educaționale: pentru a promova dezvoltarea de gândire și vorbire elevii știință de carte.

Educaționale: pentru a promova educația studenților un sentiment de comunitate.

Echipament: carduri cu sarcini, prezentare, calculator.

Poem (ca epigraf citit elevi)

Ce este libertatea? - fericire,

darul lui Dumnezeu al nemuririi.

Este necesar ca aerul, bunătate,

Ca un templu, ca și prietenie,

În ea mă va crede,

Ca și în frumusețea fără margini Universul.

Libertatea - viața, galaxia și punctul

Aesop și regele, bine și rău - totul în ea,

De la găuri albe, stele și flori mici,

De la întuneric la lumini anula Dumnezeirea.

Pentru un om esența libertății în vigoare

Binele și răul - acesta este destinul ei.

Libertatea - răul atunci când este - violență.

Libertate - bunatate, ea a cântat poetul imn.

Libertatea de vise pentru oameni pentru o lungă perioadă de timp,

Pe ea este scris o mulțime de scriitori

Poezii, dezbatere inepuizabilă

Ea a plantat la ușă ...

Profesor. Toată viața de pe pământ vrea să fie liber. Provenit abia un fir de iarbă de rupere asfalt gros, graba la soare. Bird într-o cușcă luptă până la epuizare, încercând să se elibereze. Omul - coroana creației - abia în picioare pe picioare, cere libertate pentru ei înșiși. Ce este libertatea? Să încercăm să înțelegem. Această persoană înseamnă pentru tine - să fii liber?

Pentru discuția a propus să se împartă în grupuri. Ca urmare a rezultatelor sesiunii, vom identifica „cunoscători de libertate“ (joc „Lotul“:. Elevii aleg carduri cu numere, frunze de diferite culori, figuri și altele asemenea și apoi au format în imaginea grupului)

Profesor. Oferă un prim loc de muncă: pentru a termina propoziția „Libertate - este ...“ - treci bucata de un vecin, citește scrisul, adăugați gândurile trece foaia de până acum În timp ce el nu se va întoarce la cel care a început această declarație Discutați despre declarațiile cu privire la echipa, edita și... alege pentru a citi cea mai corectă în opinia dumneavoastră.

Profesor. Problema libertății nu este doar preocupat de tine. Acesta este obiectul litigiilor fiind efectuate la momente diferite de oameni de toate vârstele. Tema: Citiți declarația privind libertatea și responsabilitatea de gânditori bine cunoscute și selectați cel mai mare succes în opinia dumneavoastră. Citește. (Enunțurile scrise pe foi de grupuri distribuite.)

1.Svoboda au dreptul de a face orice este permisă de legile. (S.Monteske)

2. „Libertatea Salvare este posibilă numai în cazul în care este și în cazul în care există o conștientizare a responsabilității pentru ea.“ Karl Jaspers.

3. „Un om sclav, deoarece libertatea este dificil, sclavia la fel de ușor.“ NA Berdyaiev.

4. „Când pot să fac ceea ce vreau, înseamnă că eu sunt liber; dar ceea ce vreau, să ies din necesitate. " Voltaire.

5. „Numai proștii numit libertatea de auto-voință.“ TP Cornelius.

6.Tolko liber, care cred că în mod independent și nu repetă cuvintele altora a căror semnificație nu înțelege. (B. Auerbach)

7. Adevărata libertate trebuie să se bazeze pe principiul echității, accesibilității, egalitatea. Aceasta este o mare virtute atotcuprinzătoare, nu vulgar, profan, dezavantaj egoist. (Edmund Burke)

8. „Libertate - propria sa voință, domeniul de aplicare, capabil să funcționeze în felul lor; nici o robie, reținere, robie, supunere față de voința altuia. Libertatea - conceptul de comparație; se poate referi la diferite grade de spațiu de spațiu privat, limitat la tirania completă, fără limite și arbitrariul. " dal

9. Libertatea nu să nu se limiteze, și să aibă un (FMDostoevskiy).

10. „Cei mai mulți oameni nu doresc cu adevărat libertate, deoarece aceasta implică responsabilitate, iar responsabilitatea, majoritatea oamenilor dread“ (Freud)

Profesor. În cazul în care conceptul de libertate este atât de diversă, și toată lumea înțelege în felul său, dacă este necesar să se caute libertatea tuturor. Are fiecare libertate este utilă pentru noi.

1uchenik. Imaginați-vă situația. Copil mic de mers pe jos pe stradă cu mama sa. Este nevoie de libertate, trage lui mână mică din brațele mamei sale și se execută înainte. Mamă lasă ceva timp liber du-te la el. Dar aici, ei au ajuns la o răscruce de drumuri și să ia mama mea a insistat brațul fiului ei. Dar el continuă să lupte grele. El sa bucurat de libertate de mișcare, el sa bucurat de libertate deplină. Spune, pentru buna lor voință este libertatea de care are nevoie? În cazul în care mama să-i dea o mână liberă? Cine ar crede în această situație vina ei pentru încălcarea libertății copilului? Dar copilul cu adevărat revoltat și indignat!

2 participant. Așa că am crescut, senzație de adulți care aspiră la libertate totală, pentru libertate, atunci când fac ceea ce vreau, chiar și fără să realizeze până la sfârșitul anului, ceea ce este - libertate. Luând libertate permisivitate. Avem toate (bine, aproape toate) cunosc toate înțeleg și sunt capabili să decidă ce facem și cum o facem. Nu înțelegem de ce încercăm să ghideze părinți, profesori și adulți, în general. Suntem pe bună dreptate indignat, pe bună dreptate indignat, toți suntem dvs. fiind pe bună dreptate, cerere: libertatea! Este un-bo-dy. Și ... deveni ca acel copil care trage cu încăpățânare puțin mâna de mâinile mamei mele, riscând în clipa următoare lovit de o mașină.

Profesor. Ce crezi, fără de care nu poate exista nici o libertate adevărată? Schimb de opinii.

Profesor. Să ne uităm la o situație foarte comună și banală.

Compania a trei bărbați tineri în vârstă de 15-17 de ani, într-o seară a decis să aibă echitatie distracție într-o mașină. Detin o masina nu a fost unul, așa că băieții au furat primul, luat pe drum, masina. O oră mai târziu, prietenii au fost în poliție și de a afla ce perfect „farsa“ poate fi bine în închisoare. Toți au fost nedumeriți, considerând truc său doar „distracție inofensiv“, și a asigurat că autovehiculul va fi returnat proprietarului. Dupa ce a citit articolele relevante din Codul penal, au dat seama că ei se confruntă.

Profesor. Acum, verifica modul în care ați înțeles ce drepturile, libertățile, responsabilitățile.

Sarcină: Completați în tabel, punctele ei sunt amestecate.

drepturile, libertățile și îndatoririle omului și cetățeanului din Constituția rusă

Egalitatea în fața instanțelor și legea

Plătească impozite și taxe stabilite prin lege