Reglementările privind calendarul și planificarea tematică

Directorul Pogrebnaya JA

Despre calendarul și planificarea tematică

1. Dispoziții generale

1.1. Prezentul regulament privind elaborarea și aprobarea calendarului și a planificării tematice (în continuare - „Regulamentul“) au fost dezvoltate pentru a stabili regulile generale de înregistrare, elaborarea și aprobarea planului-calendar tematic (în continuare - „KTP“), ca parte a instituțiilor complexe de învățământ nestatale de învățământ învățământului secundar profesional educație „COLEGIUL TAX“ (în continuare - „Colegiul“).

1.2. Regulamentele au fost elaborate în conformitate cu legile în vigoare și actele juridice de reglementare ale Colegiului românesc al Cartei, precum și acte locale ale Colegiului.

1.3. profesor KTP este instrumente care promovează organizarea rațională a procesului de învățământ în disciplina reglementarea activităților profesorului de a pune în aplicare conținutul disciplinei obligatorii.

1.4. Sub KTP aici, înseamnă un document care reflectă planificarea tematică programul de formare a cadrelor didactice de execuție secvențială într-o ordine strictă și legate de discipline conexe, precum și oferind posibilitatea de a monitoriza sistematic progresul programului de disciplină de învățământ. Scopul principal al KTP - garantarea studenților în obținerea minimă obligatorie a educației, în conformitate cu standardele educaționale de stat federal de învățământ profesional secundar (în continuare - „GEF ACT“), și luând în considerare condițiile locale specifice.

1.5. Când efectuați modificări la programul de lucru privind disciplina sau modulul profesional este un nou KTP.

1.6. KTP se face, elaborat și aprobat în conformitate cu prezentul Regulament.

2. Structura planului-calendar tematic și cerințele pentru designul său

2.1. KTP dezvoltat profesor în grupuri separate, în conformitate cu punctul de vedere al orelor de predare specificate de curriculum în anumite specialități, programul de lucru privind disciplina (modul profesional) și cerințele ACT GEF.

2.2. KTP apare pe hârtie în formă tipărită, în două exemplare: copie de lucru - pentru predare, controlul copie - este inclusă în complexul de formare.

2.3. Atunci când se planifică profesorul consideră un raport între timpul de formare de semestru în conformitate cu programa de distribuție funcție, și timpul de instruire alocat pentru studiul secțiunilor individuale în programul menționat de lucru în disciplina (modulul profesional).

2.4. Atunci când coincidență de numărul de ore de muncă de formare, teoretice și de laborator, ore de muncă independentă privind disciplina studiată specialități diferite, un cadru didactic se poate face în seturi. În caz contrar, pentru fiecare specialitate se oferă o copie individuală a KTP.

2.5. Atunci când se fac modificări în planul tematic al programului de lucru este actualizat în seturi (în dublu exemplar).

2.6. KTP disciplina se face în forma și ar trebui să conțină:

- Referințe și disciplina de gestionare a informațiilor;

- tabel calendar tematic plan.

Pagina de titlu: Statele

- numele disciplinei în conformitate cu programa de specialitate;

- Notă cu privire la accesorii plan calendaristic tematic de formare studenților de specialitate sau de specialități;

- informații de la specialitatea (e) programa de lucru la numărul de ore prevăzut pentru diferite forme de învățare;

- Informații privind aprobarea KTP comisie metodică ciclică și director adjunct pentru afaceri academice (în continuare - „directorul adjunct al UMR.“);

- numărul de protocol, data de examinare și aprobare.

Referințe conține o listă de literatură necesare pentru muncă și temele independente elevilor. Este necesar să se evidențieze lista surselor de subiecte obligatorii din studiu (literatură primară), și mai mult - pentru un studiu mai aprofundat al subiectului. Referințele sunt enumerate în ordine alfabetică strictă și numerotare. Oferă surse de informare pentru a asigura disciplina (site-uri Internet).

Tabelul KTP completat în conformitate cu următoarele cerințe în coloanele enumerate mai jos:

1) «numărul de lecție“ - sunt puse în serie de numere de lecții. lecții non înregistrate în jurnalul de studii privind disciplina corespunzătoare trebuie să fie în deplină conformitate cu numărul de lecție QFT.

2) „Numele secțiunilor, iar lecția“ - planificat în mod consecvent toate materialele programului de lucru, împărțit la întrebări subiect sau cheie de fapt.

La elaborarea în seturi, ia în considerare următoarele recomandări:

- pregătire practică, activități de laborator sau de proiectare curs de lecție nu poate fi mai târziu într-un semestru;

- lecții de pregătire practică, activități de laborator și lecții de design de curs sunt scrise secvențial în conformitate cu secțiuni ale programului de lucru pe planul tematic disciplina; clase de numerotare - prin întreaga KTP.

3) „clase de tip și numărul de ore - determinată de numărul de ore pentru a fi cheltuite pentru absorbția respectivă. Cele mai frecvente număr de ori pe sesiune, timp de 2 ore. În funcție de cantitatea obiectivelor materiale și lecții educaționale pot planifica activități în valoare de 4-6 ore (joc de rol, dezbateri, excursii, sarcină transversală pentru laborator).

În cazul în care, în cazul în care curriculum-ul furnizat de un număr impar de ore, plan de calendar tematic întocmit în trepte de câte o oră, cum ar fi: curriculum, 69 ore, KTP - 35 de lecții de 2 ore, adică 70 de ore.

Această coloană indică lecțiile formează clase, cursuri, seminarii, ateliere de lucru, de laborator, de lucru independent, de consultare, practică (în cazul planificării clasă în cadrul practicilor de învățare), de dezvoltare, cursul de lucru, excursii, conferințe, dezbateri, jocuri de rol , rezolvarea situațiilor de producție.

În stabilirea tipului de muncă „lecția“ pentru a fi sigur de a lua în considerare tipul său planificat (de exemplu, asigurarea unui material de lecție învățată, de offset-lecție, lecție combinate), care în mod necesar ar trebui să se reflecte în ceea ce privește sesiunea de formare.

4) „înseamnă tehnică de formare“ - așa cum poate fi folosit un mijloc de formare în clasă:

- multiple, materiale și prezentare media;

- detaliind mecanisme, ansambluri și dispozitive;

- care funcționează probe de dispozitive tehnice, instalații și echipamente industriale;

- modele, standuri de laborator, simulatoare de dispozitive tehnice generale, instalatii si echipamente industriale;

Acest grafic poate fi reglat în timpul pregătirii profesorului pentru clasele și ca rezultat îmbunătățirea materialului și a bazei tehnice a dulapului pe această temă.

5) „teme (literatură principală și suplimentară)“ - sunt enumerate surse primare necesare pentru executarea acesteia, cu o secțiune indicație, capitolul, pagina, de exemplu: [2] Cap. 3, § 16, pp. 97-102.

Trebuie specificat pentru locuri de muncă (roboții de control acasă, calcule, executarea de lucrări pe termen, rapoarte cu privire la lucrările practice și de laborator etc.). Volumul de muncă al lucrării independente student trebuie să corespundă volumului de ore alocate în plan.

4) "munca elevilor independent, timp pentru punerea sa în aplicare" - de exemplu: Traversare - 40 min;. abstract - 1,5 ore.

2.7. câmp de masă punct de vedere tehnic KTP pot fi plasate pe două foi de format A4 cu pagini de carte într-o singură orientare sau A4, cu o orientare pagină peisaj (în cazul în care nu există probleme cu dispersia de rânduri).

Atunci când face o pagină de titlu în seturi pentru a umple masa, utilizați font Times New Roman, 12 pt.

Pentru a proiecta și de a dezvolta utilizarea QFT de masă convenabil D? Daktorov, eliminând nevoia de aliniere a rândurilor de masă, la locația? Zhennoy pe două pagini, și puteți utiliza programul de calcul posibil Nosta?.

2.8. Profesor semnat personal KTP, indicând data publicării.

3. Ordinea de aprobare și de depozitare

3.1. Procesul de aprobare KTP implică suflare urmează pașii:

Examinarea și aprobarea în cadrul reuniunii comisiei-ciclică Subiect KTP (în continuare - „PCC“).

Aprobarea KTP adjunct. Director al UMR.

3.3. Afirmația făcută în seturi numai dacă este aprobat de către grupul de lucru privind subiectul fiind învățat program.

3.4. Conținutul de calitate este o măsură a profesionalismului cadrelor didactice KTP.

3.5. Păstrarea calendar și planificare tematică:

O copie controlată a KTP în disciplina este în studiul metodic de director adjunct pentru activitatea științifică și metodologică (în continuare - „Directorul adjunct al HMP.“) Pe parcursul perioadei de ACT GEF existent. Exemplarul de control poate fi prevăzut într-un birou metodic al președintelui PCC, adjunct. Director al UMR si director.

copie de lucru a KTP pentru disciplina este profesor, maestru disciplina, și trebuie să fie disponibile la fiecare porțiune de la ocupație.

Reducerea planificată a orelor de predare în legătură cu sărbătoare nelucrătoare este stabilită ordinea directorului. O intrare în jurnal este făcută indicând numărul de serie de clase și discipline clase combinate, numărul de ore - 2 ore.

3.7. Pentru întârzieri în aprobarea KTP la profesor poate fi disciplinat.

Documente conexe:

Calendarul -tematicheskogoplanirovaniya 3.1. Calendarul -tematicheskoeplanirovanie este un document eliberat în conformitate cu cerințele aprobate prezentei legi. 3.2. Calendarul -tematicheskoeplanirovanie include.

r Poziția -tematicheskogoplanirovanii calendaristic pe teme Dispoziții generale. Regulamentul conține cerințele pentru calendarul de proiectare -tematicheskogo sudoare subiect academic. Calendarul -tematicheskoeplanirovanie.

& E -tematicheskoeplanirovanie calendar în nota explicativă Economie 1 la -tematicheskomuplanirovaniyu calendaristic în economie. 5 Notă explicativă la clasa a calendarului -tematicheskomuplanirovaniyu 5-6. 6 -tematicheskoeplanirovanie calendar.