Prezentarea pe trotuar - un moment foarte important al vieții privative de libertate a copiilor în grădiniță
Prezentarea pe tema „Pre-școală (grupa pregătitoare)“ pe tema: „Walk - un moment foarte important al vieții privative de libertate a copiilor în scopul preșcolar de mers pe jos - promovarea sănătății, prevenirea stării de oboseală, fizică și mentală ...“ Descarcă gratuit și fără înregistrare. - Transcrierea:
1
3 Înainte de a merge pentru o plimbare Jr. insotitor este necesar pentru a verifica pe site-ul lipsa obiectelor periculoase, în timpul iernii - curata calea spre verandă și verandă de vară foarte necesar face ca apa fiartă răcită, numărul de pahare de laborator pentru copii și acoperite cu pânză. Rochie și se dezbrace copiii în pregătirea și revenirea la o plimbare este necesar pentru subgrupuri. afișează Educator în recepție pentru pansament primul subgrup de copii, care implică punerea încet asupra copiilor, copiii cu abilități de auto-ajutor redus Junior tutore efectuează proceduri de igienă cu al doilea subgrup și ia copiii în asistenți maternali cu primul subgrupa de copii pentru o plimbare, iar asistentul maternal mai tineri termină pansament al doilea subgrupe și însoțește copiii pe site-ul pentru a ajuta cu tutorii în sos în fiecare grup de vârstă preșcolară a personalului fix al copiilor preșcolari cu s slăbite Fedorov este recomandat să poarte și să afișeze pe stradă cu un al doilea subgrup, și să înceapă cu o plimbare la primul subgrup.
4 Întoarcerea copiilor la mers pe jos, de asemenea, este organizat de subgrupuri. Junior maternal ia o porțiune a primului subgrup de copii. Copiii de-al doilea sub-grup continuă să meargă încă 1015 de minute cu un profesor asistent de profesor îi ajută pe copii dezlănțuie eșarfe, undo și scoateți hainele superioare, haine împăturite în dulap. Dezbrăcare, copiii merg în pace într-un grup și să se joace în vara după întoarcerea de la o plimbare de copii trebuie să organizeze igiena - spălarea picioarelor.
5 Pentru a evita supraîncălzirea copiilor ar trebui să adere la următoarea ordine de pansament: la început copiii iau sandalele, le-a pus într-un dulap, scoate cel lucrurile de unul, purtând colanți, colanți, apoi jachete, salopete, și numai în ultimul capac, halat și eșarfă, în apropiere de ieșirea - pantofi. Este necesar să se introducă copiilor la secvența de pansament, în special în pepinieră și grupul de tineri. Modelele sisteme pot ajuta în acest
6
7 în orice haine de sezon și pantofi ar trebui să se potrivească cu vremea în acest moment și nu contribuie la supraîncălzirea sau suprarăcirii copiilor; la diferite temperaturi 3--3 ° C și o îmbrăcăminte slabă pentru copii eoliene ar trebui să constea din trei straturi, inclusiv lenjerie. Îmbrăcăminte pentru exterior include jachete, pantaloni izolate sau Gamache; pantofi de cald pe picioare; la o temperatură constanta de -4 la -10 ° C pentru copii care poartă o jachetă de iarnă sau jacheta cu trei straturi de îmbrăcăminte. la temperaturi mai mici, se recomandă să crească numărul de straturi de îmbrăcăminte până la patru sau cinci, în funcție de proprietățile de protecție termică ale hainelor superioare. în vara pentru a evita supraîncălzirea copiilor poartă pălării ușoare. În zona pentru părinți pentru a plasa recomandările pentru călire, copii de vârstă corespunzătoare și timp al anului. Încurajați părinții nu supraîncălzi copii rochie pentru copii, în conformitate cu condițiile meteorologice.
8 Pe raftul de sus este plasat un fular, cap. Jacheta, jambiere, colanți, pantaloni cald atârnat pe un cârlig sau ori raft penultima, roba agățat pe un cârlig. Mănuși cu o bandă elastică ar trebui să fie prodernuty prin manșon și umeraș îmbrăcăminte. Pantofi pus pe un raft special.
9 Walk ar trebui să cuprindă următoarele elemente structurale ale observării; Activitatea fizică: mobil, jocuri sportive, exerciții sportive; lucrul individual în diverse domenii de dezvoltare a elevilor; comision de muncă activități pentru copii în independent
11 Organizarea observațiilor: procesul de monitorizare pot fi aranjate la obiecte și condițiile meteorologice. Atunci când se planifică observațiile dumneavoastră educatorul crede: Echipamente și materiale utilizate în cadrul monitorizării, plasarea copiilor; metode de a atrage atenția copiilor la observația (momente surpriză, puzzle-uri, care prezintă o sarcină cognitivă, problema); metode de activare a activității mentale (întrebări de căutare, acțiuni, comparație, experiența copilului).
12 în activitatea motorie a copiilor pe trotuar ar trebui să includă: jocuri în aer liber și exerciții fizice pe trotuar de dimineață: în grupul de tineri - 6-10 minute, în grupul de mijloc - min, grupuri de vârstă și de pregătire - min. La o plimbare de seara: în grupele de juniori si de mijloc - min, grupuri de vârstă și de pregătire - min. jocuri în aer liber pot completa sau înlocui sport sau exercitarea la seniori jocuri sportive de vârstă preșcolară, jocuri cu elemente de competiție. Prin exercitarea includ: săniuș, schi, ciclism, scutere. Pentru practicarea sporturilor de jocuri includ, baschet, targurile de badminton, fotbal, hochei.
13 Activitatea motorie independentă. Natura și durata depind de nevoile individuale și interesele copiilor, mediului în curs de dezvoltare; sarcini individuale (în conformitate cu programarea). În funcție de condițiile meteorologice activitatea motorie a copiilor în aer poate fi de intensitate variabilă, că copiii nu SuperCool și nu se va încălzi. Organizația tutore crede că activitatea locomotorie înainte de a merge la o plimbare, concentrându-se pe condițiile meteorologice specifice. Nu este permisă expunerea prelungită a copiilor să meargă fără mișcare. Ei au nevoie de o atenție specială copiilor cu mobilitate redusă, maloinitsiativnye, care ar trebui să fie implicate în jocuri în aer liber. Jocuri cu un nivel ridicat de intensitate a mișcărilor nu ar trebui să se desfășoare la sfârșitul o plimbare de dimineață, înainte de a părăsi site-ul, deoarece copiii în acest caz sunt perevozbuzhdonnymi care afectează în mod negativ caracterul de somn in timpul zilei, crește durata perioadei de adormire, poate fi cauza de pierdere a apetitului
15 - educator angajează copii la colecția de jucării; - oferă posibilitatea de asistență pentru a restabili ordinea în zonă, după o plimbare, -uhodu pentru plante (dacă este cazul), etc.
16 În funcție de scopurile și obiectivele plimbări caregiver pregătește cotele necesare materiale externe pentru diverse activități pentru copii, cerințele sanitare și de igienă corespunzătoare. Furnizorul trebuie să supravegheze copiii de auto-activitate: pentru a le oferi siguranță completă, materiale didactice utilizate în conformitate cu scopul lor, pentru a efectua o monitorizare continuă a activităților pentru copii în întreaga plimbare