Limba ca un subiect de asimilare

Limba - sistem de conectare

Puterea limbii materne ca factor în dezvoltarea inteligenței și educarea emoțiile și voința, constă în însăși natura limbajului: în proprietatea sa de a fi un mijloc de comunicare între om și lumea din jurul lui, sau, după cum spun lingviștii, realitatea extra-lingvistică. Această proprietate se datorează să semneze esența limbajului.
Pentru comoditate, este recomandabil să se ia în considerare asimilarea limbii ca sistem semn care codifică (cifrează) care înconjoară realitatea umană (realitatea extra-lingvistică). Limbajul semnelor - este morfem, cuvânt, o expresie teză.
Învață limbajul semnelor - este: 1) să-și amintească cochilie de material, și anume, amintesc sunetul și mișcările sale musculare corespunzătoare ale organelor de vorbire; .. 2) să înțeleagă orice obiect sau fenomen corespunde realității extra-lingvistice care o codifică, t. E. Pentru a înțelege sensul său.
Material coajă semne lingvistice, sau „chestiune de limbaj“, în discursul - sună, adică foneme și prosodeme .. (Elementele intonației - intensitate a sunetului, pas, timbrul vocii, viteza de vorbire), în scris - grafeme, adică. e. caractere non-alfanumerice și simboluri grafice (spații între cuvinte, caractere accentuate, semne de punctuație, și așa mai departe. d.).
Pentru fiecare persoană, „problema limbii“ - este în primul rând un motor de vorbire și senzații auditive în timp ce lucrează mușchii vorbirii și aparate auditive, precum și senzații vizuale (în timp ce lectură) și vorbire-motorie atunci când mușchii aparatului și a scris mână vocală (în timpul scrierii). Fonem și prosodeme grapheme nu sunt semne ca nimic desemnate în afara limbii și servesc doar pentru construirea semnelor lingvistice; în lingvistică astfel de unități lingvistice numite cifre.
Copil, vorbire student ar trebui să ne amintim (să învețe de auz și să fie capabili să articuleze) toate cifrele - și foneme prosodeme ale limbii materne, pentru a construi un semne lingvistice. Licean, scris de student, trebuie să învețe să se refere foneme prosodeme și limba lor orale cu litere și alte semne grafice.
Semnificația semnelor lingvistice (morfeme, cuvinte, fraze, propoziții) - este lor obiecte de potrivire, acțiuni, atribute, relații ale lumii reale pe care le desemnează. Prin urmare, pentru a înțelege semnul lingvistic - înseamnă să se refere la această morfem, cuvânt, etc cu un fenomen specific al realității ...
De exemplu, cartea cuvânt este înțeles de toți vorbesc în limba rusă, pentru că se corelează cu un anumit lucru; forma cuvânt în carte (forma substantiv prepositional) înțeleasă de toți, ca răspuns la întrebările unde? ce?

valori lingvistice lexicale și gramaticale

Sensul limbajul semnelor poate fi fie de fond sau logică. Limbajul semnelor, care are un sens de fond, se referă la obiecte și fenomene, acțiunile lor, simptomele lor (de exemplu, lumina - un fenomen natural, lumina, lumina - actiunea luminii, lumina, lumina - anumite atribute ale unui obiect sau o acțiune). Limbajul semnelor, care are un sens logic, se referă la relația logică (pentru obiectivele de relație la lumină, din cauza luminii - relația de cauză, în lumina - relația spațiu, nu o umbră și lumină - relațiile de opoziție).
Valorile lingvistice numărul obiectiv se numește valori lingvistice lexicale, valorile lingvistice logice (gândirea) ale seriei numite valori lingvistice gramaticale.
Astfel, atunci când spunem că copilul înțelege semnificația cuvântului (lumina) și forma sa (pentru lume), aceasta înseamnă că este corelată în mod corect această secvență de sunete (sau litere) cu extralingvistice fenomen subiect al unui număr de (lumina ca atare) și, astfel, izolează sensul lexical al cuvântului; echilibrarea în mod corect elementele formale ale cuvintelor serii logice extralingvistice de evenimente (și un pretext pentru a pune capăt și crearea de relații în scopuri sens), se izolează sensul gramatical al cuvântului.

Evaluare conotatie (valoare suplimentară) limbajul semnelor

O caracteristică specială a fiecărui semn limbă - și lexicale și gramaticale - este, de asemenea, faptul că desemnările în continuare externe la realitatea vorbind poate însemna starea internă a vorbitorului - evaluarea sa această realitate, și anume, să-și exprime emoțiile și sentimentele sale ... De exemplu, sensul lexical al cuvântul somn, odihnă, snoozing același lucru - „este într-o stare de somn“; dar aceste cuvinte înseamnă diferite de evaluare a stării vorbitorului: un cuvânt dryhnet el își exprimă emoția negativă (cenzura, neglijare); se sprijină cuvânt poate exprima sentimentul sublim (devoțiunii), cuvântul somn nu are nici o colorare emoțională (vorbind afirmă doar faptul, nu arată atitudinea lui).
valori lingvistice gramaticali exprimă, de asemenea, o opinie vorbind despre realitate. Ca un exemplu, ia în considerare două stimulente de design oferă: - dur, ton capricios cere copilului îngrijitor, „Ei bine, citit-o!“ „Citește-o, te rog, Mariya!“ - blând voce, prietenos solicită educatorul copilului. În ambele propuneri emoțiile se manifestă în primul rând în tonul vocii, în tonul în care au fost spus aceste propuneri; Mai mult decât atât, emoțiile exprimate mijloace gramaticale: în prima frază ca verbul imperativ folosit singular și motivul particulelor bine. expresie rezultată este caracterul aproximativ imperioasă; în a doua teză - .. imperativ verbul la plural, adică o formă de politețe, discursul de deschidere (vă rugăm) și tratamentul arată respect pentru vorbitorul a celeilalte părți.

Discursul numit utilizarea adecvată a limbajului semnelor lexicale și gramaticale pentru comunicare, cunoaștere, auto-reglementare. Vorbire, de asemenea, menționat și utilizările specifice ale semnelor lingvistice.
Condiții de utilizare a vocabularului și gramatica limbajului semnelor numit limba regula. Norma stabilită în mod tradițional.
De exemplu, în limba română au sufixe -Tel, -schik, -ist că cuvintele formular cu valoarea persoanei (șofer, hamal, biciclist); persoana care deține norma de limbaj, nu face greșeli în utilizarea acestor sufixe; el nu va spune vozilschik, nosilist, velosipeditel amintesc pentru că „nu spun.“ Un alt exemplu de ia lexiconul: vorbesc despre română la lovit de tren rutier se deplasează cu privire la barca - vele departe, în avion - începe, un cal - atingeri; dacă cineva își amintește că, atunci el are o limbă normală. Exemplu de sintaxă: este imposibil de a construi fraza: „Credința fericirii“, „îngrijorătoare despre fiul ei“, noi trebuie să „credem în fericire“, „anxios pentru un fiu“; care nu-mi amintesc cuvântul corect ar trebui să fie asociat în fraze cu ajutorul unor forme de caz sau scuze, el nu știa regulile de limbă. În stilul de cunoaștere a regulilor de limbaj se manifestă în faptul că oamenii nu consumă într-un singur text cuvinte sau forme de cuvinte de stiluri diferite. De exemplu, în propoziția „De pe munte în jos o piatră mare și a blocat drumul“ poate fi înlocuit cu unele cuvinte de sinonime: toamna - rasturnarea - accident; o piatră mare - un bolovan - bulyzhische imens; Bloc - bloc - ceea ce face gem. Seria de date de sinonime primele cuvinte - neutru, acesta din urmă - pentru cărți, alții - colocvial. Propunerile pot fi introduse după cum urmează: „De la munte a fost aruncat bolovan și a blocat calea noastră“ (stil de carte); „De la munte sa prăbușit în jos pe bulyzhische solid rutier - și aici este un plug“ (stil colocvial). Spune „bulyzhische răsturnat“ sau „cade în jos și face plug“ - înseamnă a amesteca stiluri, permit greșeală stilistică. Utilizarea normelor lingvistice în sunete de vorbire alcătuiesc regulile ortoepice și ratele de transfer de pe scrisoarea lor - regulile de grafică și ortografie.
Tradiția utilizării elementelor de limbaj (semne) în cauză nu este reglementată de normele în sens strict: întrebarea, de exemplu, de ce este necesar să se vorbească „pentru a scrie despre călătorie“, dar - „pentru a descrie călătoria“, răspunsul poate fi doar un singur - deci este acceptat, este o tradiție. Tradiția memorat pur și simplu.
În scopul de a stăpâni discursul nativ, este necesar să ne amintim tradiția utilizării semnelor lingvistice: compatibilitatea acestora, interschimbabilitatea, sunet și grafică.
Deci, pentru a preda discursul unui copil - înseamnă ajutându-l să asimileze (să-și amintească) „chestiune de limbaj“ (pentru a instrui organele de vorbire), pentru a facilita înțelegerea sensului limbajului semnelor - lexicale și gramaticale (tren intelectul), de învățare să-și exprime o opinie a realității cu ajutorul mărcilor lexicale și gramaticale (emoții tren și sentimente); facilitează memorarea norma literară, adică. e. tradiția de utilizare (compatibilitate și interschimbabilitate) a semnelor lingvistice (morfeme, cuvinte, fraze, propoziții), sunet și grafică designul lor.

L.P.Fedorenko, G.A.Fomicheva, V.K.Lotarev "Metode de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari", M. 1977
OCR Detskiysad.Ru

Articole populare sectiunea site-ului „Dreams and Magic“

Când visul de vise profetice?

Destul de imagini clare din vis face o impresie de durată asupra omului trezit. Dacă, după un timp al evenimentului într-un vis întruchipat în realitate, oamenii sunt convinși că acest vis a fost profetic. vise profetice sunt diferite de cea tradițională în care acestea sunt, cu rare excepții, sunt de o importanță directă. Visul profetic este întotdeauna viu, memorabil.

Citește tot articolul >>

De ce visezi persoanelor decedate?

Există o credință persistentă care visează oamenii morți nu aparțin genului de groază, și, pe de altă parte, sunt de multe ori vise profetice. De exemplu, este necesar să se asculte cuvintele celor morți, pentru că, de obicei, sunt simple și adevărate, spre deosebire de alegoria, care a pronunțat celelalte personaje ale viselor noastre.

Citește tot articolul >>

Dacă ai avut un vis urât.

Dacă visul unora vis urât, își aminti aproape totul și nu iese din mintea mea pentru o lungă perioadă de timp. Adesea, persoana este speriat nu atât de mult conținutul visului și consecințele sale, deoarece majoritatea dintre noi credem că visele le vedem nu a fost în zadar. Ca cercetatorii au descoperit, somn neodihnitor de multe ori vis despre o persoană deja în aceeași dimineață.

Citește tot articolul >>