Lecția pe romanul m
Tipul lecției: învățare material nou.
Vezi lecție: o lecție-reflecție.
Scopuri și obiective:- actualizarea roman bazat pe valori morale și de Mikhail Bulgakov (pregătire pentru scrierea „scara de valori“);
- educație atitudine atent la exprimare artistică;
- familiarizarea studenților la lucrările de Mikhail Bulgakov.
- Azi vom vorbi despre romanul lui Mikhail Bulgakov „Garda Albă“. Dar să vorbim nu numai de noi. (Aici profesorul atrage atenția elevilor la formularea temei lecție)
- Cine altcineva va fi un membru al conversatiei noastre?
- De data aceasta (timp artistic și istoric)
- el M. A. Bulgakov
- personajele sale
- membri Deci, sunt cunoscute de conversație de astăzi. Și ce ar trebui să fie natura acestei conversații? (Vorbind singur - conversație atât de sincer, deschis, onest, informal ...)
- Și cel mai important, ceea ce se poate spune cu sinceritate, sincer? (Despre ceva foarte important, interesant)
- Care sunt problemele afectat personajele principale ale romanului? (A se vedea începutul poveștii, reciti clasa subliniază principalele întrebări :. „Pentru ce? Cum o astfel de nedreptate să trăiască Cum să trăiască?“)
- Și atunci când consideră că pentru Bulgakov și personajele sale nu este suficient - doar pentru a trăi (sau a supraviețui), atunci cum poate reformularea aceleași întrebări? (Cum de a trăi viața cinstit. Vrednicie?)
- Ce înseamnă să „trăiască cu demnitate“? (Pot exista o varietate de răspunsurile elevilor. Ascultați toate)
- Acum știu ce vrei să spui cu cuvintele „trăi cu demnitate.“ Fiecare dintre voi putea exprima opiniile cu privire la această chestiune. Poate vom da aceeași oportunitate și cea mai Bulgakov? Da, un scriitor, de asemenea, se poate vorbi - prin munca sa, prin personajele sale preferate și cel preferat.
Sarcina noastră - să fim atenți, pentru a asculta fiecare cuvânt, și scrie cel mai important lucru.
(Pentru studenții care vin la scopurile și obiectivele lecției. Bulgakovskaya „valori de scală“ vor fi elaborate pentru ambele clase. Astfel, până la sfârșitul conversației elevii să apară în notebook-uri răspunde la întrebarea „Ce, în conformitate cu Bulgakov, este valoarea reală în viață?“ )
2. cuvintele Maestrului despre romanul „Garda Albă“
- Ce, în romanul corespunde cu amintirile scriitorului ale familiei sale? (.. Istoria familiei de familie Turbin acest lucru este foarte similar cu atmosfera foarte Bulgakov Mikhail Bulgakov Muzeul - Bulgakov Chiar poAndreevskomu dom№13 (ca în romanul -. La Alekseevskii) coborâre - cea în care familia a trăit Bulgakov)
- Se pare, Bulgakov a scris romanul, de gândire și amintindu cei dragi și oameni dragi să-l; el le prototipuri de personajele principale ale „Garda Albă“ face.
- Și cu ce cuvinte scriitorul decide să înceapă cartea lui? A se citi.
- Ce este timpul? Care este starea lui?
„A fost un an mare și teribil an Nașterii Domnului din 1918 ...“
Un astfel de început Bulgakov alege pentru romanul său. Descrierea timpului, și în ea - o stare generală de anxietate. Unele interior rece, dorul de ceva lovituri de ieșire de pe noi.
- În ceea ce privește eroii romanului, turbina - care a adus anul acesta pentru fiecare dintre ele?
Puteți răspunde la liniile de text:
Pentru toate turbina - moartea mamei sale
Pentru Alexei mai vechi - „drumeții grave, servicii și probleme de departe de casă“
Pentru Elena - îngrijire grea (este păstrată acum la casa), și grija pentru frații
Pentru Nikolka primar - pierdere de 17 ani, cel mai apropiat și cel mai drag persoana
- De ce? (Pentru că revoluția, pentru că există un război. Și nu undeva departe, într-un oraș ciudat, iar cele mai multe sunt deja acolo ...)
- Găsiți confirmările în primele 3 ch. CITEȘTE. (Răspunsurile pot fi foarte diferite:
- Aceasta poveste Myshlaevsky, care cu o mână de ore ofițerilor în frig, în zăpadă, „păzit orașul de la Petlyury
- Acest tip de obsesie inexplicabilă alerta Elena despre soțul ei, colonelul Thalberg, care pentru un motiv oarecare a fost amânată la locul de muncă și că ea a crezut că a ucis
- Acest lucru, „ritmul de șobolan“ de zbor în grabă din orașul același Thalberg, care a abandonat soția lui să se descurce singuri (Și noi știm unde rulează „ritm de șobolan“ -. De la un vas care se scufunda)
- Aspectul acestor apartamente?
- Care dintre aceste descrieri pot fi atribuite ambelor apartamente, care - numai pentru un apartament turbine? (Cm. Sub planul)
- Ce fel de valori sunt ascunse în fiecare dintre apartamente?
- Aceste apartamente nu pot fi numite săraci: aici și acolo există antichități scumpe; urme de lux, bogăție
- O situație foarte asemănătoare: aceeași lampă, aceleași dulapuri cu cărți
- Ambele apartamente sunt confortabile în propria (Da, da, într-un inginer birou mic Lisovich, aglomerat, și plin de perdele cărți, la fel de confortabil ca în turbina)
„Lampa în picioare ilustrând printesa egiptean, voalate umbrela verde, cu flori, pictat intreaga camera ușor și misterios ...“
Și acum își imaginează că tremură perdele de culoare crem Acum, lumina si fundal lor va străluci „coroana de aur“ Elena ..
Dar nu, se pare doar în acest fel. Deoarece apartamentul această tăcere mort, pentru că mirosul este umed, soareci, mucegai și „plictiseala somnoros morocănos.“ Deci, poate fi doar un apartament Vasilisa, unde cea mai mare valoare - este numeroasele ascunzătorile, pline de facturi false.
Și acum, să ia o privire la turbina (gl.1-3) „Patru incendiu în candelabru sala de mese. pe fețe de masă albe și buchete proaspete de trandafiri ... pentru sere, mere răsuciri spumante în vaze, felii de lamaie, ceai ... „Și totuși -“ extraordinară sensibilitate de apel chitara, „voci amuzante, râs ...
- Ce este atât de valoros gasi toata lumea care vine aici?
Să ne amintim Lariosik. Acest amuzant oameni și incomode nu a putut înțelege de ce a fost „extrem de multumit de Turbin.“ Dar odată ce el admite că el „a suferit o dramă, dar aici, Elena Bortă ...“ (apoi lăsați elevii să continue)
Lariosik a recunoscut că „aici, Elena Bortă, reînvie sufletul.“
- În cazul în care Vasilisa apartament - un loc ascuns, cu miros de șoareci și mucegăite, atunci ce Mikhail Bulgakov Museum? (Acest liniștit, perdele crem protejate)
- Amintiți-vă ce am început să studieze romanul. Să revenim la prima linie. Nu există nici o bucurie în ei, nu există nici o odihnă.
- Sub influența stelelor care se petrec toate evenimentele din primele 2 părți ale romanului? (Sub influența „sângeroase“ Mars)
- Și ce se întâmplă în a treia parte - este rezultatul influenței Chogo - Venus sau Marte?
(Acest aviz poate fi divizată)
- Mutilează Petliurist dezlipire de trecători
- „Vânătoare“ pe oamenii din oraș (de exemplu, atunci când Petliurists fug Alexei turbinei urmăresc)
- Sosirea trenului blindat stația „proletară“ pe Darnitsa
- Cel mai important lucru în această lume - Om. sufletul, gândurile și acțiunile sale, misiunea lui pe pământ. Și nu contează, „roșu“ tu sau „alb“, general sau privat. Înainte de Dumnezeu toți suntem egali ...
- Căldură și confort de vatra familiei. inspiră un sentiment de încredere și de securitate
- Rest. perdele crem protejate
- Dragostea este ca un miracol, capabil să cucerească moartea
- La încheierea conversației de astăzi vreau să amintesc o linie dintr-o poezie scrisă în 1989 de A. Miller:
... Dar, în haosul necesar pentru ceva să reziste,
Și degetele sunt obosit si pot descleșta.
Mi-ar trebui să rămână pentru etapele pământului,
Nu am curățat ploi torențiale,
Pentru fiecare secundă o rutină simplă
Cu o lampă peste gramada de notebook-uri,
Cu ceasul de pe perete, cântând cu voce tare,
Vechea fotografie și mâna unui copil.
- Credeți că aceste linii de poezie în comun cu Romanom Bulgakova? (Credința în om, în etern „orientare“ pentru a vă ajuta să găsiți drumul în haosul vieții)
- Aș vrea să nu să-și piardă aceste „repere“, pentru că numai bună și dragoste „hold“ om de pe acest pământ, ceea ce face viața lui semnificativă și necesară.
(Setarea este anticipativ și trimite studenți la un alt roman de Mikhail Bulgakov - „Maestrul și Margareta“, care va fi discutat în lecții ulterioare)