informații reprezentative

Reprezentativitatea această caracterizare calitativă și cantitativă a cantității informational de informații suficiente pentru dezvăluirea completă și completă (înțelegere, explicația) caracteristicile cele mai importante, proprietăți, legăturilor de proces, fenomen, obiect (sursa) studiat.

În consecință, pe baza cunoștințelor istorice este optim numărul (reprezentativ) al surselor de recuperare a informațiilor, care permite:

1) rezolva problema de cercetare;

2) determina potențialul științific și educațional al surselor, și anume posibilitatea (sau gradul) punerea în aplicare a funcției lor științifică și cognitivă (epistemologice).

Având în vedere statutul interdisciplinar al surselor, este necesar să se identifice nevoile specifice ale acestei științe.

În prima prelegere a cursului, sa constatat că termenul „sursă“ polisemantichen conținutul său. Folosind acest termen, în sensul strict al cuvântului, o sursă este înțeleasă ca fiind una dintre etapele pregătitoare ale cercetării istorice, în urma etapei de așteptare-istoriografică, care permite identificarea aspectelor care trebuie să fie soluții științifice. Cu toate acestea, în acest curs, consacrată problemelor teoretice ale surselor, se înțelege ca o ramură specială a științei istorice, ca o știință a surselor istorice.

Ca și alte științe, o sursă are obiect, subiect și sarcini. Primele două aspecte sunt explicate în prezentarea anterioară, dar problemele menționate în legătură cu istoria subiectului și sursa, precum și diferențele de metodologie și scopul utilizării surselor și a studiilor sursă de către istorici. În același timp, problema sarcinilor de surse necesită mai multă atenție. Să ne locui pe ea.

două niveluri ies în evidență printre sarcinile surselor - atât teoretice și aplicate. separarea, care este mai degrabă condiționată, deoarece acestea sunt strâns legate, inseparabile și se completează reciproc, care este determinată de relația dialectică între două niveluri de cunoaștere, care este caracteristică tuturor științelor.

(Oamenii de știință sovietici în anii 1970. A, în practică, a dovedit ilegalitatea și ineficiență va fi o tendință de separare a surselor pe atât teoretice, cât și practice, oferite de unii oameni de știință.)

Probleme teoretice ale surselor studiate pe baza surselor scrise, includ următorii parametri:

3) pentru a studia structura și proprietățile tuturor nivelurilor și tipurilor de straturi de informații din surse istorice;

4) Clarificarea principiilor și criteriilor de sistematizare și clasificare a surselor istorice, definirea modelelor de apariția și dispariția anumitor tipuri și tipuri de surse istorice, studiul evoluției și de transformare a speciilor și a soiurilor.

Probleme aplicate de sursă asociate în principal cu activitățile practice ale celor care lucrează în depozit (arhiviști, lucrătorii din muzee, bibliotecari) și surse editoriale (archeographers); extracția, studiul și evaluarea informațiilor transportatorilor săi sub orice formă de cercetători (istorici și critici de artă), politicieni, jurnaliști, funcționari, medico-legale și altele.

Pentru a rezuma. Având în vedere statutul interdisciplinar de surse, inclusiv relația sa cu știința istoriei, am constatat că acesta are un număr de caracteristici și îl deosebește de istorie, și-l aduce la ea.

Diferența a fost determinată de trei poziții: obiect, obiectul și abordarea metodologică a surselor. Obiect și subiect al istoriei este mai largă decât cea a sursei; scopurile, obiectivele și metodele de utilizare a surselor destul de asemănătoare.

În același timp, trasat și generalitatea acestor științe. Acesta a fost determinată de patru factori: un singur material de referință - surse; similaritate de funcționare a sistemului „sursă - cercetător“; Principii similare și caracteristici ale cogniției (retrospective, reconstructivă și reprezentativitate.)

Asigurarea reprezentativității și sursele lor de informare este o cerință fundamentală în istorie și sursa de studiu. Acesta permite identificarea mai deplin toate principalele proprietăți ale obiectului studiat (proces fenomene sursă).

cunoașterea istorică este inseparabilă de la sursa, aceasta se bazează pe ele, luând de la ei necesare pentru soluția de cercetare scop informativ.

Una dintre cele mai importante sarcini ale studiilor sursă - identificarea și reconstrucție a surselor de informații, prelucrarea și transformarea sa pentru a optimiza activitatea istoricilor, pentru orientarea lor în pachetul sursă, pentru a face recomandări cu privire la perspectivele de utilizare a diferitelor surse, cu cele mai importante și mai cuprinzătoare informații care să permită eficace și eficient studiază trecutul în toată diversitatea sa.

Cronologia face parte din știința istoriei, după cum:

1) ajută la punerea în circulație a științifice surse noi, adică Se extinde baza de sursă de cercetare istorică;

2) să dezvolte metode și surse de tehnică de învățare;

3) oferă un mod istorici utilizarea mai eficientă și eficace a surselor în cercetarea istorică.

Toate acestea determină contribuția surselor în științe istorice, care nu pot fi dezvoltate fără a ține cont de sursa rezultatelor cercetării. Raportul dintre istoria și sursa probelor este una de diferențiere și de integrare a științelor, specifice la nivelul actual de dezvoltare a tuturor ramurilor cunoașterii științifice.

În cele din urmă, trebuie înțeles faptul că prin studierea surselor, ca rezultat al activității umane, o sursă este una dintre stiintele umane, precum și de a contribui la dezvoltarea altor domenii ale științei și practicii.