Formarea nevoile și caracteristicile copilăriei - ca sursă de nevoile de dezvoltare

Formarea nevoilor și caracteristicile copilăriei

Cerințele sunt sursa principală de activitate mentală a copilului.

Nevoile fiziologice - nevoi care sunt esențiale pentru supraviețuirea fizică umană. Acest grup a inclus nevoia de alimente, băuturi, oxigen, activitatea fizica, somn, protecție împotriva temperaturilor extreme și stimulare senzorială. nevoile Sociogenic - nevoile care decurg din viața omului în societate.

Spre deosebire de aceste puncte de vedere în favoarea LS Vygotsky, care crede că, chiar și necesitățile cele mai de bază ale vieții copilului nu poate fi satisfăcută doar cu ajutorul adulților care au grija de ei, și mai ales mama.

Printre cele mai importante nevoi fizice pot fi considerate ca hrană, somn, odihnă, mișcare. Există, de exemplu, copiii care nu sunt capabili la orice activitate atunci când sunt foame. Cu toate acestea, există tipi care pot rula toată ziua în curte, fără a simți foame. Nevoia de libertate de mișcare, în activitatea ei au un puternic sentiment de foame.

Unii copii simt nevoia în mișcare în aer liber, acestea ar trebui să fie obosit cu alergau suficient înainte de a sta jos pentru lecții. Alți copii ar trebui sa o multime de odihnă, somn la un moment dat, ei pot cădea uneori adormit oriunde. Unii tipi sunt greu de a adormi, dar se trezesc ușor și mereu proaspătă. Sunt copii care la cea mai mică briza tremura de frig, și după înot în mare sau în râu, „cotitură albastru“. Dar există, de asemenea, cei care merg toată iarna, fără o pălărie, nu recunosc lenjerie de cald, un strat de eșarfă și de iarnă.

- se concentreze pe alții.

diferite tipuri de orientare a individului au fost stabilite în studiul motivației copiilor. Trei tipuri de focalizare:

motive personale - în procesul de comunicare al copilului vede un adult ca un profesor bun, care creează condițiile necesare pentru dezvoltarea personalității copilului. Copilul descoperă existența adultului ca o singură sursă de venit pentru el toate beneficiile și interesele în mod eficient „gestiona“, această sursă creează un copil trebuie să-l evidenția și de a explora.

Dar nevoile organice nu sunt doar baza nevoii de comunicare. De asemenea, acordă o mare importanță din dorința inițială a copilului la experiente noi. Un adult - cel mai bogat în informații, site-ul în copilul mondial. copilul este probabil pentru a satisface nevoia de nevoi organice și dorința lor de informare - doar fundația care face copilul inițial izolat adult din lume, să acorde o atenție deosebită la ea.

motive cognitive - un adult nu este doar o sursă de cunoștințe despre obiecte outsituative, dar nevoile spirituale ale copiilor sunt mai variate și bogate decât fizice. importanța lor ca motive de comportament este foarte mare. Unii copii în special dezvoltat puternic nevoile cognitive, manifestate în comun dorința de a înțelege lumea. Unii copii nu se pot odihni până când își dau seama acțiunile lor sunt interesați de mecanismul sau nu să dețină o experiență interesantă chimice, nu se va rezolva problema matematică. Alți copii sunt gata toată după-amiaza pentru a juca fotbal, o plimbare cu bicicleta sau inot. In acest fel isi dau seama nevoia lor de activitate fizică.

Unii copii de la prim-plan emoțional nevoile care declanșează dorința de a comunica cu adulții sau cu colegii lor. În alți copii, un rol deosebit îl joacă în mod constant eforturi pentru a atrage atenția, simpatia și de a câștiga o poziție dominantă printre camarazii. Aceeași necesitate pentru o varietate de situații pot fi îndeplinite în mai multe moduri acționează ca un partener pentru a discuta despre cauzele și relațiile lumii fizice.

1) necesitatea de impresii - motive cognitive,

2) necesitatea unei activități viguroase - motive de afaceri,

3) necesitatea de recunoaștere și de sprijin - motive personale

În viața reală, copilul, toate cele trei grupe de motive coexistă și strâns interconectate. În diferite perioade ale copilăriei rolurilor lor relative schimbat: unul, celălalt dintre ele ocupă poziția de lider. Și nu este vorba despre caracteristicile relației individnyh diferite motive, precum și cu privire la caracteristicile de vârstă este tipic pentru majoritatea copiilor de vârsta corespunzătoare.

conștiința morală este formată din cunoștințe, sentimente și comportament. Copii pe măsură ce îmbătrânesc este de a învăța să recunoască bine și rău, bine și rău, devine o experiență de penalizare „neloiale“, respect pentru bătrâni. Acesta funcționează în conformitate cu standardele de conduită internalizate. Acesta este asociat cu asimilarea preșcolarii manifestare yabednichestva. Absorbția medie a prescolare reguli și reglementări pentru copii cu vârsta, capacitatea de a corela acțiunile lor cu normele duce treptat la formarea bazelor de comportament arbitrar, care se caracterizează prin stabilitate, nesituativnost, potrivite acțiuni externe poziție internă.

Desigur, un prescolar dezvoltat încă un raționament moral, înțelegerea cauzelor actelor și acțiunilor altora. Dar adulții se pot face multe pentru a ajuta copilul în formarea sa morală: acesta este un exemplu personal și discuții, și viața reală, împreună cu situațiile problematice pentru copii, cu care se întâlnește în viață.

Un regulator important al comportamentului copilului este de sine, t. E. relația sa cu abilitățile, capacitățile, calitățile lor personale, precum și la aspectul exterior. Pentru a se evalua în mod corespunzător, copilul trebuie să învețe să judece alte persoane.

Structuri psihologice de bază pe care să construiască în educația copiilor de vârstă preșcolară, următoarele:

1. Nevoia de respect. Copiii trebuie să simtă că sunt respectate. Prin urmare, atitudinea față de ei ar trebui să fie mai atentă manipulare - politicos și amabil. trebuie să fie evaluate și văzut pline de oameni, și nu „apendice“ părinților să fie împins în jurul valorii de la libera sa alegere pentru copii. trebuie să fie respectate ca un personalități independente, cu propria lor voință și dorințele copiilor. Atunci când se ocupă cu un copil fără respectul cuvenit pentru stima de sine va cădea, va fi o provocare să rămână cu alții. În cele din urmă, nu-i descurajeze mâinile. Copiii ai căror părinți le trateze ca de clasa a doua, de multe ori de-a dreptul încrezător că cu ei că ceva nu e bine - de multe ori este de convingerile lor subconștient. Nedelicat, tratament nepoliticos, nechibzuit de adulți sunt adesea rezultatul neglijenței noastre. Noi uităm că copiii au aceleași nevoi ca și adulți, și nu reflectă efectul asupra copiilor este că, în timp ce vorbim. În cazul copiilor, este necesar să se încerce să evite grosolănia, minciuni, umilire. Adulții ar trebui să se străduiască să înțeleagă motivele pentru comportamentul indecent al copiilor și îi ajută să se comporte în mod corespunzător. Inadecvată sau excesivă furie, iritare sau ridiculizare părinții copilului provoca și apăra luptele sale de poziție - de exemplu, pentru a răspunde la fel. De fiecare dată când nu asculta copiii noștri, distras, nu acordând o atenție pentru a le ignora sau chiar, suntem demonstrând astfel atitudinea necuviincioasă față de ei.

Dacă vrem copiii noștri să se respecte și pe alții, atunci trebuie să fim cu ei politicos, atent și respectuos. Acest lucru nu înseamnă că va trebui să se întoarcă la sfinți sau că copiii nu pot face nici o pretenție. Dar, dacă un părinte își dă seama că copiii săi trebuie să respecte, și este conștient de ceea ce ar trebui să fie relația respectuos, atunci acel părinte va continua să evolueze și să beneficieze de acest lucru va avea ca copiii lui, și el însuși.

2. Nevoia de a simți propria lor importanță. Simțiți-vă mijloace importante pentru copil să se simtă propria lor putere, valoarea de impact, să simtă că „am ceva încă nu“. În cazul în care nu se simt necesare și utile pentru copii (și aceasta este una dintre problemele cele mai importante copii din timpul nostru), în cazul în care nu respectă această nevoie sa „legitime“ copiii sunt susceptibile de a încerca să atragă atenția unora departe de a fi inofensivă mod. Ele pot rebel, amărât, începe să vorbească din nou, pot contacta orice bandă sau gasca; dependent de droguri, începe să se comporte promiscuu, să ia calea crimei. La cealaltă extremă - acești copii pot cădea în apatie, spre interior, pierde interesul în viață și dorința pentru ceva să depună eforturi pentru a deveni dependenți de alții, devin complet pasiv. Ajuta copii satisface nevoia de auto-valoare, de a se dezvolta în ei un sentiment de auto-valoare, pentru a oferi copiilor posibilitatea de a simți nevoie și de formă utilă, în cele din urmă, personalitate cu drepturi depline - toate acestea sunt cele mai mari teste pentru părinți, familii și a societății în ansamblu. Adulții nu ar trebui să fie toate-puternic, nu ar trebui să ia toate deciziile ei înșiși, pentru a păstra tot ceea ce se întâmplă sub controlul lor și de a face toate treburile casei. Implicați copiii la acest lucru - un interes în opiniile lor, să le locuri de muncă. Împreună, găsi modalități de ieșire din situații dificile, copiii sunt înzestrate cu anumite puteri și să recunoască valoarea a ceea ce fac; să fie pacient în cazul în care copilul face fata cu munca mai lent și mai rău decât tine. Copiii au nevoie să se simtă puterea lor, importanța și utilitatea. Dacă le oferă posibilitatea de a simți importanța lor și dacă le trateze ca oameni respectate, copiii nu trebuie să joace în viața rolului cuiva.

3. Nevoia de acceptare. Copilul trebuie să fie văzută ca de sine stătătoare personalitate unică și nu doar o copie a părinților, care trebuie să încapă sub standardele parentale fiul sau fiica perfectă. Acest lucru înseamnă că copiii au dreptul să aibă opiniile, sentimentele, dorințele și idei despre lume. Ia sentimentele copilului - este de a recunoaște că copiii, la fel ca toți oamenii, sunt înzestrate cu sentimentele lor, iar aceste sentimente nu trebuie să suprime, ei nu ar trebui să fie teamă - ei trebuie să accepte, să înțeleagă și să discute, cu copilul în timp ce lucrează la dezvoltarea lor, dacă este necesar. Dacă sentimentele și emoțiile copiilor sunt suprimate sau trivializa, copilul poate pierde încrederea în sine și să devină izolați. Dacă refuzăm să ascultăm experiențele sale, copilul va chinuit în liniște, și apoi stropi în gât, după ce a făcut unele nepotrivite sau un lucru rău. În plus, într-o situație dificilă, un astfel de copil este puțin probabil să ceară sfatul nostru. Ia copiii - apoi le asculta, încearcă să înțeleagă și să recunoască dreptul la propriile opinii, sentimentele, dorințele și idei. În cazul în care părinții de tot felul în mod clar că copiii nu au dreptul la ceva să se gândească și să simtă ceva, că, prin urmare, ei par să facă aluzie că copiii lor nu sunt destul de normale. Copiii sunt cel mai probabil, nu vor asculta acești părinți și nu are efecte pozitive asupra comportamentului lor nu va fi în măsură să furnizeze. Acceptarea nu înseamnă permisivitate. Dimpotrivă, nocive și periculoase ar trebui să fie prevenite. Acceptarea copilului ca el este, va ajuta la eliminarea ostilitatea în relația și să elimine posibilitatea unei lupte pentru putere.

4. Nevoia de a simți conectat cu ceilalți. Copiii au nevoie să se simtă „în echipă“. Ei trebuie să uite despre ei și nu au voie să participe la evenimente. Dacă oamenii face unele afaceri împreună, au un acut simț al comunicării între ele.

Copilăria - o perioadă de curiozitate și de experimentare. activități de familie va ajuta copilul să încerce ceva nou, extinde gama de interesele sale și va continua să comunice cu familiile lor. Astfel de activități în care puteți participa ca o familie, foarte multe. excursii comune la teatru, grădina zoologică, expoziții și multe altele. Le spune copiilor, unde și de către cine lucrați, ceea ce este atitudinea ta la locul de muncă și a personalului. Încercați cât mai mult posibil explica comprehensibil copiilor acea parte a vieții tale. Dacă este posibil, arată-le locul de muncă, întâlni colegi, petrec un tur al biroului. Lăsați copilul să vă pune o întrebare, și apoi împărtășiți impresiile dvs. - vă va spune că a fost lovit de ceea ce el a fost capabil să învețe.

5. Nevoia de securitate. Protejați-vă copilul este de a crea un mediu stabil, sigur, liniștit și prietenos, în care copilul va simți că este iubit și de a proteja, precum și intențiile și comportamentul oamenilor apropiați de el sunt dictate de o preocupare sinceră pentru bunăstarea lui. rupere de arta cu copii - este, inclusiv arta de echilibru între libertate și control. Anumite limitări sunt inevitabile, fără a se limita la, copiii nu vor fi în măsură să se simtă în siguranță. Permisivitate creează anxietate, copilul se va simți întotdeauna un fel de pericol, iar imaturitatea și lipsa de experiență să-l facă cu totul neajutorat. Relația dintre părinți. Dacă tatăl și mama susțin adesea, desconsidera reciproc și rareori arată dragostea lor, copiii se simt foarte nesigur si anxios. În familiile fericite să-și exprime în mod deschis dragostea lor pentru oameni nativi. Pentru a simți încrezător și sigur, copilul trebuie să vadă că părinții lui iubim unii pe alții și-l iubesc.