Diagnosticul de vârstă timpurie
1 an 6 luni
Discursul 1.Ponimanie. Acesta rezumă elementele de pe trăsăturile esențiale ale înțelegerii vorbirii.
Material: 2 obiect omogen, caracteristici diferite de culoare.
Metoda de /M.V./ detecție - o situație pregătită special. Deplierea subiecți: câinele negru, pisica este de culoare albă, etc.
2.Aktivnaya-l. Cuvintele sunt numite obiecte și acțiuni la momentul de interes
Material: 4 obiect - păpușă, iepure, vacă, Rooster husă minunat
MV:. Adult scoate un obiect din pungă și a întrebat copilul, ce este?
educație 3.Sensornoe. orientate în 3 forme contrastante (minge, cub, caramida) de o culoare și similară în mărime
Material: 3 zaruri. 3 bile 3 cărămidă.
. MV: răspândit la întîmplare, ia cubul - apeluri, oferă copilul să ia aceeași (asistență permis)
Comportament: modelul și cuvântul profesorului selectează elemente forma dorită.
4.Igra și acțiuni cu obiecte. afișare a jocului observate frecvent acțiuni
Material: o păpușă, o batistă.
MV așeza articolele și să spună: „Noi Lyali nasul murdar. Aici este o batistă "
Comportament: Aplicarea unui batista la nas păpuși, ștergându-nas.
5.Dvizheniya. pași peste pasul atașabil brusochek.
Material: 4 bar
MV:. Pentru supravegherea copiilor
1 ani 9 luni
Discursul 1.Ponimanie. să înțeleagă o poveste simplă a unei fotoreportaj, răspunde la întrebarea
Material: poze complot „spală copii“
Metoda de detectare a /M.V./ - Poze - pe masă, profesorul oferă pentru a viziona, pune întrebări cu privire la povestea. Puteți utiliza întrebări de conducere la o pierdere pentru a răspunde
2.Aktivnaya-l. în timpul jocului reprezintă acțiunile lor cuvinte și fraze de 2 cuvinte
MV:. Manifestări verbale observate în joc, momente de regim.
Comportament: cuvânt de sprijin sau o acțiune propoziție
educație 3.Sensornoe. orientate în obiecte 3 contrast, forme (minge, cub, caramida) de o culoare și similară în mărime
Material: 3 zaruri. 3 bile 3 cărămidă.
. MV: răspândit la întîmplare, ia cubul - apeluri, oferă copilul să ia aceeași (asistență permis)
Comportament: modelul și cuvântul profesorului selectează elemente forma dorită.
4.Igra și acțiuni cu obiecte. reproduce unele clădiri poveste (pentru a face banca, casa)
Material: caramida 3
. MV: necesitatea de a construi poarta (spectacol - 1 ori)
Comportament: pentru cuvinte adulte reproduce construcții
5.Dvizheniya. de mers pe jos de-a lungul căii în 20cm, 15cm
MV:. Propune să meargă prin intermediul unui adult
Discursul 1.Ponimanie. să înțeleagă povestea fără spectacol pentru adulți
Material: speciale. preparate prin contul de evenimente familiare copilului
Metoda de detectare a /M.V./: copiii stau, spune profesorul. După o parte din poveste profesorul cere 2 întrebări, apoi continuă povestea și seturi de 2 mai multe întrebări.
2.Aktivnaya-l. atunci când comunicarea folosește trei propuneri principale, folosește adjective și pronume
.: MW în timpul jocului atunci când este vorba
educație 3.Sensornoe. Acesta sa concentrat în 3 culori contrastante
Material: albastru, rosu, verde. Mentor oferă pentru a găsi mitenă similare.
Comportament: corect selecteaza modelat toate cele trei culori
4.Igra și acțiuni cu obiecte. reproduce o serie de acțiuni consecutive (poveste timpurie a jocului)
Material: baie păpușă-prundiș, săpun cu prosop
MV:. Păpușă murdar
Comportament: copilul joacă o serie de acțiuni consecutive. Subiectul este utilizat conform destinației
5.Dvizheniya. pas pe teren obstacol alternativ
Material: 3 cuburi
MV:. Pene sunt plasate la o distanță de 20 cm, copilul este invitat să-și intensifice asupra lor (este posibil să se arate afișare)
- Acesta utilizează clauze complexe
- folosește întrebări: „De ce?“
educație 2.Sensornoe. utilizarea corectă a formelor geometrice, imagini cu forme geometrice
Material: imagini mozaic cu forme geometrice
- pe modelul de a face un produs mozaic
- El știe 4 culori primare
Material: opt articole similare pe două din fiecare culoare
MV:. Trebuie să cunoască subiectul și culoarea
Comportament: apel 1 dată toate culorile
4.Igra. elemente de jocuri de rol
Material: diverse jucării
MV:. Pentru supravegherea copiilor
Comportament: afișează complot joacă un rol, definește cuvântul său, întrebarea se referă la rolul.