De ce ar fi un om de piele

De ce ar fi un om de piele?

Proiect Obiectiv Profil: Pentru a dezvălui experiența subiectivă a pielii copiilor. Dezvoltarea activității cognitive și creative a copiilor. Obiective: Pentru a dezvolta capacitatea de a căuta activitate: Identificarea problemei, bazată pe problema declarat Planificarea etapele activităților sale, în conformitate cu obiectivul de a selecta materialele și metodele de acțiune în măsură să justifice alegerile lor 2. Clarificarea și rezuma cunoștințele copiilor despre piele 3. Pentru a dezvolta capacitatea de a se angaja într-un dialog, consolidarea acestora 4. să dezvolte experiența personală a activității gândirii colective 5. pentru a aduce nevoia de îngrijire și îngrijirea pielii a participanților la proiect: grupa 2 copii mai tineri Kulikov Kolya, Nevesolov Sasha, Kungurova Lisa Novo Ashina Polina, Peshkova Larisa Doll bibabo, maimuța lider Anfiska Părinți de proiect: Filatova V. I. tutore grup mai tineri Durata 2 Proiect: două săptămâni de la tipul de proiect: adult, copil, cercetare

Planificarea împreună cu copiii în care găsim informația? Să căutăm cu mama sa în cărți și reviste. (Lisa) Luarea în considerare a pielii cu o lupă și un microscop. Mama mea este. (Sasha) Voi compara pielea întreaga familie. (Larissa) compară pielea tuturor băieții din grup. (Anfiska) O să văd dacă pielea mea pisoi și în cazul în care se ascundea? (Ksenia A.) Obiectiv: Pentru a afla mai multe despre Obiective ale pielii: Pentru a efectua experimente de a desena experiența Găsiți imagini și ilustrații pentru a aduce fotografii a doua etapă

Ce vom obține în cele din urmă? Oferte copii: Kohl: „carte inteligentă Vreau,“ Lisa: „Să atragă vsehnie palmele“ Larissa „Eu palmele atrag“ Anfiska: „Să facem o carte pentru copii și desena fotografia ei“ Pauline: „Fotografiile in care Denham?“ Anfiska „nu știu. Ce crezi că „Sasha:“ Cartea și cazul cu fotografii. Am văzut mama. Într-adevăr, într-adevăr văzut, „Făcând o carte (Toate)

A treia etapă Materialul -Collect Plasarea informațiilor în domeniul informațiilor

Joc de sprijin motivațional cu Anfiskoy „Am învățat (învățat) că ...“ enciclopedii Examinând

povești Telling Chukovsky „MOIDODYR“ joc „sac minunat“

Lucrările experimentale la domiciliu ...

Și în grădiniță

A patra etapă - sinteza informațiilor

Reflecție Ceea ce am învățat este nou? De asemenea, avem pielea de pește. Mama mea și am văzut. Top se închide balanța. (Nick) Blana de câine, în cazul în care sufla, va găsi pielea. Toate animalele au pielea. (Pauline N.)

Am aflat că pielea este o culoare diferită. Informații partajate Anfiska.

Microbii sunt ele insele vazut un astfel de microscop

Îmi amintesc: să fie sănătos să se spele pe mâini de multe ori, și se spală. (Anfiska) În cazul în care fiica mea este bolnavă, este necesar să-l efectueze la medic. Un medic care trateaza pielea numit un dermatolog. (Wick)

Mi-a plăcut cartea noastră. Există, de asemenea, pagina mea. (Larisa)

Vrem să știm: ce altceva o persoană are ajutoare?

Vă mulțumesc pentru atenție