Cum să-și petreacă o lecție distractiv

Studiu în link-ul inițial are propriile sale caracteristici, datorită faptului că copiii sunt caracterizate de neliniște care previne focalizarea pentru o lungă perioadă de timp. Cu toate acestea, profesorii cu experiență încearcă să construiască o lecție, astfel încât asimilarea materialului a avut loc sub forma de joc, iar elevii au fost interesante și distractiv.

instrucție

Amintiți-vă că elevii mai mici este dificil de a reține atenția asupra obiectului sau fenomenului studiat, asa ca alege acele locuri de muncă care nu au fost proiectate pentru mai mult de cinci minute. În acest caz, încercați să exerciții alternative. De exemplu, o lecție este, limba engleză este în primul rând pentru a oferi copiilor vedea imagini de animale și amintiți-vă traducerea lor în limba engleză. Și apoi găsi animale de companie figura profesorului numit și marcați-o cu o bifă. Alte animale de companie desemnate - vopsea, iar al treilea pentru a desena notebook-ul său.

Începe formare cu fapt simplu, nu poate fi purtat de teoria uscată, ținând cont de faptul că jocul este în continuare principala metodă pentru copii mastering lumea înconjurătoare. Utilizați alocația de divertisment, de pre-fabricate din hârtie colorată, diagrame frumos decorate de perete de culoare, ilustrații colorate de manuale potrivite pentru programul temă Forum încorporate într-o tablă interactivă. În prezent, există roți, permițând materiale de divertisment ascultare colectivă.

Aranjați pentru o lecție și de două minute adâncitură-antrenament. De exemplu, gimnastica comune deget, care constă în faptul că copiii sub conducerea dumneavoastră pliat fiecare deget in timp ce recita poezii cu voce tare la unison. Sau framanta stilouri, însoțind acțiunile lor o rimă specială, de tipul „am scris, am scris degetele noastre sunt obosit ...“.

Nu uita că procesul de aducere aminte este facilitată în mod considerabil repetarea repetate, care, de asemenea poate juca pentru a bate. acțiunile Habituales efectuate de un copil al unei lecții într-o lecție. de exemplu, cântarea alfabetului englez sau a spune versete despre cont matematic Securizat învățate. Aici asimilarea informațiilor are loc chiar și la un nivel de subconștient.

talentat actor și un organizator abil, un orator de foc și critic stricte, dar echitabile, „mersul pe jos enciclopedie“ și un joc pasionat copilul - toate aceste roluri sunt în măsură să aducă un profesor talentat în doar 45 de minute de timp de formare! Dar pentru această lecție ar trebui să fie pregătite și efectuate perfect.

instrucție

Efectuarea unei lecții fără pregătire este aproape imposibil, de aceea, înainte de a sună clopoțelul, iar profesorul se va confrunta cu clasa, o lucrare pregătitoare serioasă care urmează să fie efectuate. Lecția mai bine să fie pregătită, cu atât mai mult a crezut prin toate etapele și momentele sale, cu atât mai bine rezultatul.

În primul rând trebuie să ne gândim la tema lecției. Este clar că subiectul se reflectă în planul de lucru al profesorului, ci prin dezvoltarea unui anumit subiect, ar trebui să ia în considerare ce fel de material se va stabili în clasă, ce surse suplimentare de informații ar trebui să implice, ceea ce va fi raportul dintre noi și a acoperit modul în care această temă rezonează cu materialul deja studiat.

profesorii debutanți atent elaborat un plan de lecție va oferi asistență de neprețuit. Pe parcursul lecției el nu trebuie să se gândească frenetic, ce altceva ar lua discipolii săi întreaga structură a lecției, activități și tehnici de învățare, cantitatea de timp performanța lor va fi reflectată în planul.

Pentru profesorul experimentat va aborda planul de lucru cele mai comune pentru lecție. Început profesori metodiști recomandă insistent să facă un plan detaliat, care reflectă nu numai structura claselor și activități care vor fi oferite studenților pentru a efectua la fiecare pas, dar, de asemenea, toate replica profesorului, precum și posibile răspunsuri elevilor.

Un profesor lipsit de experiență, nu este ușor să ne imaginăm cât de mult timp va fi petrecut în mod specific cu privire la punerea în aplicare a fiecărei sarcini. Pentru a face acest lucru a fost mai ușor, este posibil să se efectueze o „lecție de repetiție“, în timpul pregătirii pentru ea, și anume, încercați să vă „hold“ o lecție de la început până la sfârșit, înregistrarea calendarul fiecărei etape. Dar, în acest caz, se întâmplă ca elevii, de exemplu, pentru a face față unei sarcini specifice mai repede decât era planificat. În acest caz, o idee bună pentru a le oferi o serie de sarcini suplimentare, proiectate și planificate în avans.

În realizarea lecției pentru a observa un anumit ritm. Desigur, trebuie să se concentreze asupra faptului că elevii au timp să se ocupe de exercițiile propuse, dar, de asemenea, mult mai „întindere“ timpul de execuție a acestora, de asemenea, nu este: marea majoritate a copiilor, care se încheie mai devreme, se pot obține plictisit și atenția lor va fi deviat către afacerile externe.

Este important să se evalueze rolul lor în calitate de profesor în timpul sesiunii de antrenament. Greșit să presupunem că profesorul în clasă este activă, iar elevii primesc doar partea. Un profesor bun va organiza procesul de învățare, astfel încât să fie în permanentă interacțiune cu studenții. Dacă este posibil, ar trebui să încercați să includă în activitatea numărului mare de studenți.

Ai nevoie de a motiva în mod constant studenților pentru a efectua fiecare din sarcinile. Cea mai bună motivație este interesul cât și beneficiile practice care ar putea rezulta din punerea în aplicare a unui copil al unei anumite sarcini de învățare. Un mare interes „încălzit“ sarcini de joc. Desigur, natura jocului sarcini trebuie să fie definite, în funcție de vârsta elevilor.

Este demn de amintit faptul că elevii mai tineri, cu atât mai mult au nevoie de schimbarea activităților în clasă. În caz contrar, oboseala copii vine rapid, a redus atenția și activitatea. sarcini scrise trebuie să alterneze cu discuții, de grup și perechi de lucru. Pentru elevii mai mici ar trebui să fie posibil să se deplaseze în timpul lecției. Puteți utiliza, de exemplu, fizkultminutki.

La sfârșitul lecției trebuie să lăsați câteva minute pentru a analiza un loc de muncă, care va efectua acasă necesar. Nu-i rău se va întâmpla în cazul în care elevii nu scrie doar în jos temele, dar, de asemenea, să primească de la orientările profesorilor pentru punerea în aplicare a fiecăreia dintre exercițiile.

În cele din urmă, nu uitați să aducă rezultatele lecției. Rezumați ceea ce băieții au învățat că noul învățat cum să-și consolideze cunoștințele și abilitățile. Notă activitatea studenților cei mai activi.

Încearcă să nu rețină copii în timpul vacanței. Și elevii și profesorii au nevoie de timp să se odihnească și să se pregătească pentru următoarea lecție.