Articolul (grup) privind metodele de atragere și reținere atenția preșcolarilor, free download,

Modalități de a atrage și reține atenția preșcolarilor

Țineți atenția oamenilor, în special a copiilor mici, în timpul interacțiunii cu ei nu este ușor. Nu întâmplător este un exemplu în acest sens cu televizorul. Trecerea de canale pe ea, ne rețin atenția pentru foarte mult timp. Pentru a păstra atenția copiilor, putem schimba, de asemenea, canale, numai canale de percepție (auditiv, vizual, tactil). „Ascultă, și acum uite, și acum atingeți, puteți chiar miros, in ciuda despre ce e vorba. Acum ascultă din nou. " Dacă schimbați canalul de atenție percepției de ceva timp sa concentrat din nou pe obiect. Este important să nu treacă limita a feței umane a atenției involuntare. Copii 3-4 ani de aproximativ 3-4 minute, până în momentul în care începe școala - 10-12 min, într-un adult - 20 de minute. Acesta este primul mod de a atrage și menține atenția.

A doua metodă este după cum urmează. După cum știți, oamenii uita de aproximativ 90% din ceea ce el aude, 60% din ceea ce vedem, și doar 10% din ceea ce face. Imaginați-vă că prietenul tău a povestit cum a fost de a face reparații la domiciliu, membru al familiei, cum ar fi un soț, reamenaja și ai văzut, și în cele din urmă faci reparații. Ce îți amintești cel mai bine? Gradul de rechemare scena depinde de gradul de implicare în aceasta. Rezultă că în lucrul cu copiii trebuie să folosească metode practice utilizate handout variate pentru fiecare copil ar putea povzaimodeystvovat cu el.

A treia cale de atracție și deținerea de atenție - este de a utiliza metoda de „angajament“, care conține următoarele metode:

- pune o întrebare pe care ar trebui să fie ușor, ceea ce presupune un răspuns-un singur cuvânt, astfel încât să nu introducă copiii în dificultate,

- preveni eroare intenționată,

- ridicați mâna pentru a cere celor care ... (de exemplu, îi place să meargă pe o sanie, ea depinde de clasele de subiect). În acest caz, profesorul poate să ridice mâna ca un exemplu.

- se poate întreba dacă toate pot fi văzute de la bord, se poate face cu atât mai strălucitoare de lumină sau invers, mut.

Astfel, copiii sunt implicați în procesul de luare a deciziilor, și că acestea tind să fie măgulitoare.

Al patrulea mod de a atrage atentia poate fi utilizat atunci când există orice notițe, de exemplu, o foaie obișnuită de hârtie pentru desen. Vă oferim următoarele: „Ia-o bucată de hârtie deasupra capului și ridicați dumneavoastră. Deci, eu văd. Și tu nu ai? Aici, ia asta. Sau Vă rugăm să dați cuiva. Acum puneți-l pe orizontală. Deci, să începem ". Și atunci se poate spune că o bucată de hârtie nu are nimic de-a face cu, de exemplu, pentru a explica secvența de desen orice obiect. Și nimeni nu vede, ca un magician bun.

Al cincilea mod de a atrage atenția este următoarea: după cum știm, copiii în vârstă preșcolară dragoste pentru a ajuta. Surprinzător, am fost cel mai mult de oameni pe care le cerem ajutor atașat. Aici, cel mai important, se pronunță în mod corect propoziția. Nu „face, te rog!“, Și „Ajută-mă, te rog!“ (Pentru a plasa scaune, distribui pliante, și așa mai departe. D.). Mai ales această metodă este eficientă în tratarea copiilor hiperactivi. În acest caz, indiferent de ceea ce ajută la o singură persoană, personalul se simte de multe ori ca un singur organism, și ia-l, așa cum ne-am ajutat.

Ajuta la atragerea și să mobilizeze atenția prescolarii și următoarele tehnici:

- Prezența caracterului fantastic (ca ilustrare și adult camuflat);

- harping privind situația problemei;

- bazându-se pe experiențele personale ale copiilor;

- „O cutie cu o surpriză“ - la începutul activității comune apare o casetă cu o surpriză, copiii au raportat că cel mai atent va primi un cadou de la sfârșitul claselor. Metoda este foarte eficientă, dar trebuie să fie utilizat nu mai mult de o dată pe lună, în caz contrar se pierde interesul.

Șase modalități de a atrage atentia si retine sunt contrastante stimuli. intonație, pauze, viteza de vorbire, gesturi, mișcare educator.

Oricare ar fi metodele utilizate sau profesor în lucrarea sa, cel mai important este măsura în care el simte starea psihologică a echipei, fiecare copil în parte, și poate, în timp pentru a aplica una sau un alt mod de a activa atenția.