tulburări de comportament al adolescenților cum să reacționeze și ce să facă, rețeaua socială de educatori

Obiectiv: Integrarea eforturilor educaționale ale familiilor și școlilor în formarea generației în creștere de identitate.

Obiective: familiarizarea părinților cu răspunsurile comportamentale adolescente; da recomandări specifice cu privire la modul de a răspunde la ele.

Forma. Curs.

Echipament: un design poster sau bord cu declarația:

- „Educația copiilor - este nu joc frumos, dar o sarcină care necesită experiență serioasă, efort, nopți nedormite și o mulțime de gândire ...“ (Ya.Korchak);

- „Doar nu cred că educația drept atât de dificil încât cei mai mulți oameni complet inaccesibile. Prin dificultățile sale această problemă este disponibil pentru toată lumea. Ei bine, oricine poate ridica un copil, dacă vrea într-adevăr, în plus, este un lucru plăcut, fericit, fericit ... „(Makarenko).

Durata: 30 min.

Subiect: tulburări de comportament al adolescenților: cum să reacționeze și ce să fac?

Obiectiv: Integrarea eforturilor educaționale ale familiilor și școlilor în formarea generației în creștere de identitate.

Obiective: familiarizarea părinților cu răspunsurile comportamentale adolescente; da recomandări specifice cu privire la modul de a răspunde la ele.

Forma. Curs.

Echipament: un design poster sau bord cu declarația:

- „Educația copiilor - este nu joc frumos, dar o sarcină care necesită experiență serioasă, efort, nopți nedormite și o mulțime de gândire ...“ (Ya.Korchak);

Durata: 30 min.

Deschiderea remarci psiholog.

Adolescența este o perioadă de schimbări, schimbări în viața copilului. Mulți copii în adolescență se schimbă în mod dramatic. Afectuos, calm, ascultător devine brusc incontrolabilă și aspră. Grosolănie, neascultarea cea mai grea rănească și să afecteze părinții. Ostilitate, adolescenții de izolare sperie și alarmante. Dar, înainte de a lupta cu răul, să ne uităm la motivele pentru care sa produs. Probleme în pubertate sunt multe: lipsa de încredere, anxietate, îndoială de propria importanță pentru părinți și prieteni.

Pentru orice comportament problematic elev sunt anumite motive. Mai mult decât atât, același comportament poate fi cauzata de diferite motive. De exemplu, un comportament agresiv poate fi cauzată de dorința de a conduce, și a crescut de compensare de anxietate. În consecință, metodele de învățământ în fiecare caz va fi unic. Prin urmare, trebuie mai întâi să afle motivele, problemele copilului. Vom fi în măsură să ajute copilul dumneavoastră în cazul în care se simte și înțelege că profesorii și părinții să înțeleagă problemele și să-l pentru ceea ce este.

- Care sunt cauzele provocatoare comportamentul adolescenților?

Poate ideea este că acțiunile noastre nu corespund întotdeauna ceea ce spunem? Copii - martorii noștri permanenți, ei văd coborasuri, frustrări, eșecuri, indiferent de modul în care am încercat să-l ascundă? Poate ideea este că copiii învață să trăiască cu tine? Să încercăm să aflăm ce copilul poate învăța, atunci când el se găsește în anumite situații.

Cauzele comportamentului provocator al adolescenților:

Copiii nu au suficientă atenție pentru adulți. care a ocupat vreodată. „Lasă-mă în pace“, „nu merge!“, „Nu te obosi!“, „Sunt plictisit!“ - de multe ori auzit adolescent. Familie nu oferă confort psihologic, dragoste, sprijin, și adolescenții tind să fie un lider printre colegii lui.
Un nivel ridicat de anxietate. Familia nu a apreciat în mod corect situația copilului, fie subestimează posibilitățile și abilitățile. ( „Nimic bun nu va fi! Tu nu va fi capabil să facă față cu această sarcină!“). Sau umfla atunci când părinții se așteaptă la rezultate foarte bune, arată o preocupare crescută cu privire la problemele de progres, iar adolescentul nu poate satisface așteptările părinților.
Mulți adolescenți este dificil să facă față cu temperamentul său coleric. Astfel de copii încalcă disciplina în necunoștință.
Lipsa de intimitate adolescent de conducere acasă cu părinții săi în curte, forțând caută înțelegere de la alți adolescenți sau adulți.

Educatori și psihologi, juriști și sociologi numit în unanimitate adolescență cele mai dificile.

Un neoplasmul această perioadă poate fi numită sensul de maturitate. Acest lucru înseamnă că, în cea mai mare a acestei perioade, adolescentul nu este sentimente sensibile, „cine este el?“. El a fost încă să-l dau seama.

El simte deja „nu un copil“, dar nu a fost încă un adult. Acest factor este unul dintre cei care fac adolescentul să intre în conflict cu adulții, din moment ce el (adolescent) tinde să încerce să fie un adult. Este să-l încercați eu, nu este suficient ca el vede în jurul lui.

Și apoi părinții fac primele greșeli în educarea copiilor lor, spune un copil, „nu a fost prezent, să fie la fel ca toți ceilalți.“ Un copil nu vrea, și nu poate fi la fel ca toți ceilalți. El se străduiește pentru individualitate, și totul în aceeași stare. Cum ar putea fi el? Toate acestea sunt, în primul rând, este motivul pentru care diferențele dintre adolescenți și părinții lor.

Spell - definiție negativă, cum ar fi: „Tu - curvă!“ „Idiot“, „prostule!“, „Ești un copil teribil!“! etc.

Blestemele - rău dorința având caracterul unei porunci directe: „Că nu a reușit!“, „Ar fi mult mai bine fără tine!“, „De ce nu poți fi un om!“.

profeție negativă - copilul a raportat că îl așteaptă în viitor: „De la tine nimic inteligent nu va funcționa!“, „Închisoarea plânge pentru tine!“ „Tu niciodată nu ajung“, „Nu vei fi niciodată un bărbat adevărat“ "! te va arde!“.

Corespondențe aceste fraze cu cele pe care le suna pe copilul tau. Chiar vrei tot ce spui lucruri negative să se întâmple? Și este nici un accident există o zicală „Cuvântul, dar nu merg dincolo de“ limba Russi! Poate că știți următoarele linii:

„Word poate ucide,

Pe scurt, puteți salva,

Word raft poate pentru o poveste! "

Fii atent cu cuvintele, copiii lui rostește. Ele pot deveni realitate!

Încercați pentru un moment să se simtă ca un adolescent sau un elev de liceu. Ce cuvinte sunt adesea auzite în școală și acasă? De la profesori și părinți, ei aud ceva de genul: „Trebuie să studieze din greu“, „Trebuie să se gândească la viitor!“, „Trebuie să respecte bătrânii tăi!“, „Tu ar trebui să asculte de profesori și părinți!“. Aproape nici o plângeri „Poti ...“, „Ai dreptul să ...“, „Te întrebi ...“

Care este rezultatul? Băieții dau seama că ei „nu pot face nimic“ pentru ei - unele restricții, iar adulții - „toate pot“ au - libertate deplină de acțiune. Cuvintele „ar trebui“, „va“ cauza anxietate in randul adolescentilor conditii de stres. teama de a fi inconsistente și nu un „pull“ care le este conferită o povară grea de datorii. Prin urmare, astfel de declarații ar trebui să fie menținute la un nivel minim.

Atunci când comunicarea cu adolescentul utiliza 5 metode care vor face contact cu copilul și să-l înțeleagă mai bine.

Admiterea 1. Încercați să arate copilul pe care-l înțelegi. Uneori, această tehnică se numește „reflectat auscultare.“ Se compune din trei părți.

- Demonstrați copilul pe care ai auzit ce spune el (de exemplu, cuvintele „da“, „Da“, întrebarea „ce urmeaza?“, „Ce?“, Etc.)

- Lăsați copilul să-și exprime propriile sentimente.

- Arătați copilul că a înțeles corect povestea sau mesajul (de exemplu, povestind pe scurt esențialul).

Recepția 2. Stai cu ochii pe fata copilului si sa „limbajul corpului.“ De multe ori copilul este sigur că ascunde cu succes emoțiile sale (tristețe, frustrare, nerabdare, etc). Dar, tremurând bărbia sau ochii să strălucească vă va spune altfel.

Admiterea 3. își exprimă sprijinul și încurajarea acesteia, nu numai cuvinte. Acest lucru poate fi zambetul tau, un pat pe umăr, un semn cu capul, contactul vizual, atingând mâna unui copil.

Admiterea 4. Alegeți tonul potrivit pentru răspunsurile dumneavoastră. Amintiți-vă că tonul vocii asociat cu sensul cuvintelor tale. Alegeți tonul drept și nu răspund sarcastic - copiii pot vedea acest lucru ca o neglijare a personalității sale.

Recepția 5. Utilizarea de aprobare fraze pentru a menține o conversație și arată interesul în ea. Pentru a face acest lucru, se potrivesc o frază scurtă, care arată atitudinea ta emoțională a subiectului, cum ar fi „Wow!“, „Oh, nu poate fi!“ Etc.

Reflecție. Schimb de experiență.

Tu și saturația de conversație, a făcut o treabă excelentă, la sfârșitul pe care aș dori să vă invit să-și exercite „Snowflake“.

Condiția principală este de a închide ochii și asculta instrucțiunile mele. Fiecare foaie are, toate foile de aceeași formă, dimensiune, calitate, culoare. Ascultați cu atenție și se procedează după cum urmează:

1. plia foaia în jumătate.

2. Rupeți colțul din dreapta sus

3. plia foaia în jumătate din nou

4. din nou rupe colțul din dreapta sus

Continuați acest proces până când este posibil. Acum, deschide fulg de nea ta frumoasă. Acum, vă rog să găsesc printre alte fulgi de zăpadă exact la fel ca a ta. Nu există fulgi de zăpadă identici. Concluzie - copiii sunt toate diferite. diferite abilitățile, capacitățile și calitățile personale. Dar un lucru rămâne constantă, iar cel mai important lucru pentru un adolescent într-o asemenea perioadă dificilă de viață pentru el? În primul rând, un adolescent trebuie să știe că părinții lui îl iubesc. În al doilea rând, dragostea creează încredere unul în celălalt. Încrederea este baza pentru înțelegere și sprijin.

În cele din urmă, poate fi recomandabil:

Toate comentariile face în ton prietenos, calm;

Nu utilizați etichete;

Ajuta-l pe copil să găsească un compromis de trup și suflet;

Amintiți-vă că copilul nu are nevoie la fel de mult ca și autonomie dreptul de a-l;

Independența copilului nu ar trebui să vadă amenințarea de a pierde-l;

Nu supraîncărcați ingrijire si control adolescent;

Vrei să faci ceva un adolescent, aveți nevoie pentru a face astfel încât el însuși a vrut (Carnegie);

Învață să asculte și să auzi copilul.