Testul - DOP - (patoharakterologicheskie chestionar de diagnosticare) - programe utile - programe

Testul „DOP“ este destinat să identifice tipul de caracter și accentuarea unor caracteristici personale ale subiecților 14-18 de ani. Vă recomandăm să utilizați o versiune martor a testului, și script-ul utilizat pentru a procesa rezultatele. conectivitate la Internet nu este necesară. Pentru Internet Explorer 4.5 sau versiunea 6 are capacitatea de a salva rezultatele într-un fișier text.

Chestionar de diagnosticare Patoharakterologicheskie (DOP) pentru determinarea elevilor în vârstă de 14-18 ani, disponibilitatea și tipurile de accentuations de caractere

tip 1.Gipertimny (T), 2.Tsikloidny (C) 3.Labilny (A) 4.Asteno-neurotic (A) 5.Sensitivny (C) 6.Psihastenichesky (P) 7.Shizoidny (W ) 8.Epileptoidny (E) 9.Isteroidny (I) 10.Neustoychivy (H) 11.Konformny (K)

- Atitudinea negativă a studiului (O)
- Disimulare a relației reale la problemele la îndemână, dorința de a nu dezvălui trăsături de caracter (D)
- Candor (T)
- Trasaturi întâlnite în psychopathies organici (B)
- Reflectate în reacția de autoevaluare emancipare (E)
- predilecție psihologică pentru delincvență (pentru adolescenți de sex masculin) (d)
- Caracteristici masculine (M)
- Caracteristici feminine (F)
- dependență psihologică la abuzul de alcool (V)
- neadaptare social (Sd)
- Probabilitatea de formare a psihopatie
- Nivelul de conformitate (K)
- Riscul activității sexuale precoce la fete (AST)
- Riscul de abuz de substanțe (surfactant)
- Tendința de depresie (AP)
- Diferențierea de tentative de suicid
- natura discordantă

După prelucrare, rezultatele sunt afișate în formularul de mai jos:

Textul integral al testului de material „DOP“ (patoharakterologicheskie chestionar de diagnosticare) consultați fișierul de descărcare.
Pagina afișează un fragment.

Fiecare părinte care se respectă va înfuriat cu siguranță prin faptul că cineva încearcă să-l învețe cum să-și educe copiii. În mod similar, profesorul, este probabil să fie împotriva faptului că el a fost spus cel mai bun mod de a face ceva. Mai ales că „mai bine“ - toată lumea are propriile lor. Prin urmare, aici sunt câteva observații, concluzii și metodele utilizate în activitatea profesorului luate separat, în nici un fel nu pretind a fi obiectiv.

În mod corespunzător construirea și umplerea spațiului cu școala și puteți schimba atmosfera în ea, și implicarea copiilor și a învățării. Apropo, nu numai la copii - spațiul afectează atitudinea profesorilor pentru a lucra.

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.