Stadiul de dezvoltare al grupului (pentru Lutoshkina) - studopediya

„De la pictura de nisip pentru torta de ardere.“ Pentru a ajuta consilierul este de multe ori tehnica de A. Lutoshkina care ajuta la construirea figurat etape în echipa de dezvoltare.

Stadiul de dezvoltare al grupului (pentru Lutoshkina):

2. argilă moale. Fiecare aduce obiective și interese, interesele celorlalte obiective. Acest grup poate lua forma, care vrea să ghideze, de aceea este important organizarea copiilor. Element de fixare - cerințe formale disciplină și consilier. Consilier joacă un rol consultativ și un generator de idei. La copii, există experiența activităților comune, activități comune și evenimente, să dezvolte o educație mai durabilă - grup.

5. O torță de ardere. Interacțiunea dintre cele mai active. Copiii sunt consilier complet deschise, se simte căldura și veselie. Grupul tolerant și dispus să coopereze, în ciuda rivalității. Sunt în măsură să negocieze, să ajungă la un acord. Aceasta poate fi numită o echipă coerentă și eficientă.

Cu toate acestea, grupul nu se oprește în dezvoltarea sa, sunt suișuri și coborâșuri constante, deci trebuie să se mențină în mod constant coeziunea și disponibilitatea de a coopera prin jocuri de formare regulate, jocuri pe raliurilor. Bună ajutor cauzei.

tipuri de organizatori

§ artist Influențează expresii faciale, de vorbire, imagine, imagine a evoluțiilor viitoare. De multe ori începe cu cuvintele: „Imaginați-vă ...“

§ Gânditor cred că trasat în mod logic, armonie în raționament, încearcă să găsească modele în lucrare. părțile externe marginalizată. Principalul lucru - pentru a găsi un sens, este recomandabil să se vedea valoarea rezonabilă a cazului.

§ Practicantul Atras de exemplu. Mai multe arată cum să facă acest lucru. Echipa sta jos pe gâtul lui.

Stilul de lucru al organizatorilor

§ zdrobitor apelurile de braț rigid insistând asupra - necesită. Cel mai eficient în grup „nisip placer“ „lut moale“, „vele Scarlet“.

§ Bumerangul se întoarce sfătuiește, colegial, care necesită pentru grupul „Flaming lanterna“, „vele Scarlet“, „un far sclipitoare.“

§ Cârligul de alunecare nu este de a lucra în cazul în care stilul de a convinge, cerșit, compromis ușor. Aplicat ca un auxiliar, în funcție de situație.

§ plutitoare pluta de acord, conforme, ineficiente, doar auxiliar.

„Imprastiere nisip.“ Uite cât de mult împreună, dar în același timp, tine minte - interconecteaza nimeni. Este pur și simplu că toate împreună colectate. Blow briza - va transporta o parte din nisip. Există grupuri de oameni sunt foarte asemănătoare cu cele Masini de introducere. La fel ca toate împreună, și uite în sens restrâns - fiecare pentru el. Ei nu sunt lucruri pe care le-ar uni.

Noi nu vedem organizatorul, care s-ar fi adunat în jurul valorii de baieti. A identificat următoarele caracteristici:

§ tipi știu puțin unul de altul;

§ nu au interese comune;

§ Nu există afaceri comune;

§ Grupul există în mod formal, fără a aduce bucurie și satisfacție tuturor celor care intră.

„Lut moale.“ Organizatorul de mâinile acestui material este transformat într-un produs abil. Dar el poate să rămână doar o bucată de lut, în cazul în care nu a face suficient efort. Aici pași vizibile pentru team building, dar există încă o relație. Relația cea mai mare parte prietenos, cu toate că nu toți atenți unul cu celălalt. Conectarea link-ul este cerința unui adult.

"Shimmering Farul". lumini Farul nu este constantă, dar emite periodic fascicule de lumină. Același lucru se întâmplă cu echipa în curs de dezvoltare. Aici este dominat de dorința de a lucra împreună, de ajutor reciproc, să fie împreună. Grupul are un organizator. Cu toate acestea, nu toate cazurile au manifestat opinia publică unită. Băieții arată puțin inițiativă.

"pânze Scarlet". Simbol de aspirație înainte de loialitate, prietenos. Aici trăiesc pe principiul „unul pentru toți și toți pentru unul.“ Dezlipire relații de prietenie. Băieți principială și cerând reciproc.

Aceste caracteristici sunt importante:

§ în cadrul grupului, principiul „Unul pentru toți și toți pentru unul“;

§ interesul prietenos și interesul afacerilor reciproc, combinate cu un principială și reciproc exigente;

§ majoritatea membrilor comunității un sentiment de mândrie pentru echipa ta;

§ Cele mai multe dintre baieti eșecuri detașamentului triste;

§ membrii grupului sunt foarte interesat de modul în care lucrurile sunt în alte benzi;

§ veni în ajutorul celorlalte echipe, atunci când sunt puse;

§ Deși detașare și de coeziune, există momente când el nu este gata pentru a depăși dificultățile;

§ nu au întotdeauna curajul de a recunoaște greșelile lor imediat.

„Torța de ardere.“ Detasamentul strânsă prietenie, înțelegere reciprocă, responsabilitatea fiecărui, nu numai pentru ei înșiși, ci și pentru echipa. Detașamentul nu se limitează la propriul său cadru. El vede acolo unde este necesar, și vine în ajutorul fără a aștepta pentru apeluri.

Aceste simboluri în formă de a da o idee despre etapele de dezvoltare a echipei. Învățarea sensul acestor caractere, încercați pentru a determina în ce stadiu este echipa ta, și decide ce trebuie să faceți pentru a trece la un nivel superior.

Semne ale stilului colectiv copiilor pot fi luate în considerare:

§ Major - voioșia constantă, disponibilitatea copiilor de acțiune;

§ sentiment de respect de sine, care rezultă din prezentarea valorii echipei sale, mândrie în ea;

§ unitate prietenoasă între membrii săi;

§ sentiment de securitate (nici un copil nu ar trebui să se simtă echipa în afară și de apărare ar trebui să fie o lege care nimeni nu are nu numai un drept, ci chiar posibilitatea umilitoare, sub orice formă mai slabă și dependentă.);

Activitatea § se manifestă în pregătire pentru ordonată, de afaceri sau jocuri de acțiune;

§ obiceiul de frânare, reținere în mișcarea, cuvântul, în manifestarea emoțiilor. Tonul și stilul relațiilor colective este susținută de legile și reglementările relevante pentru un grup de copii, iar pentru echipa de consilieri.

Toate lucrările în tabără trebuie să fie construit pe principii democratice. În cazul în care elevii nu sunt mândri de echipa sa - eficacitatea impactului unei astfel de personalitate colectivă să fie neglijabilă. Ridicată prestigiul echipei - o garanție a succesului impactului standardelor și valorilor sale.

De la prieteni individuali, copii necunoscuți și cu totul ciudat, în cazul în care cineva care simpatizează, și vice-versa, se naște după o comunitate de copii în timp ce, există conceptul de „noi“. Este lansat, „noi“, „nostru“ din mediul general al vieții.

„Noi“ - este ceva ce aparține numai unei echipe specifice, spre deosebire de alte astfel de grupuri sau de a face alte. Acolo conceptul de „noi“, și tot în jurul valorii de - „ei“.

Pentru asociațiile copiilor timp - este un sentiment de comunitate este absolut necesară, aceasta contribuie la crearea și consolidarea echipei.

Există anumite condiții în care această comunitate poate fi. În primul rând, este necesar să se aibă baza materială așa-numitele: un anumit număr de copii, purtători ai conceptului de „noi“. Ai nevoie de un teritoriu în care „noi“ poate găzdui, pentru a asambla, de a acționa. Scopul esențial al societății în comun.

În personalul temporar copiilor au idealuri, norme și reguli de comportament, forma specifică de organizare a organelor de auto-guvernare colective, precum și personajele, numele, sloganul, logo-ul, melodii care pun accentul pe apartenența tocmai la această echipă specială. Toate acestea - centrele de asociere, adică, valorile, obiectele și simbolurile care identifică grupurile care alcătuiesc materialul și baza ideologică pentru existența și dezvoltarea acesteia. Pe această bază, există o conștientizare comunitate, creează un sentiment de „noi“.

1. Grupul de referință - un grup de important pentru colegii adolescent, pe a cărui opinie despre sine, el este ghidat. Înscrieți-vă în acest grup, nou-venit își propune să navigheze rapid la ea, pentru a găsi modul de comportament, ceea ce este tipic pentru grupul și să-l la ea, „ei.“ Astfel posibile comportamente - de la acceptarea necondiționată depunerea în încercările de grup la standarde pentru a corecta metodele uzuale.