Sinopsis situației joc educativ cu privire la cererea unui grup de copii mici „Acum, ce sunt
Marina Verzilova
Sinopsis situației joc educativ cu privire la cererea unui grup de „Ceea ce avem pui,“ vârstă timpurie
Sinopsis situație joc educativ pentru tineri din grupa de vârstă trazdelu Mondiale de Artă și subțire. Activitatea „Asta e ceea ce avem pui!“ (cerere). Pentru un grup de copii mici.
1. Organizarea timpului.
SCOP. crearea condițiilor pentru participarea copiilor la activități artistice și productive.
OBIECTIVE. - să organizeze copiii să participe la activități artistice și creative
- pentru a consolida atenția și dorința copiilor de a asculta
- copiii interesați de ceea ce se întâmplă.
METODE. Sunete Song „mers pe jos de pui Lansat ...“
Redarea numai arma. baieti, ai auzit cum sună cântecul, Vino aproape de mine, uite cine este acolo?
Plăcile de ecran multimedia apar găină și pui.
Redarea numai arma. care a venit la noi pentru a vizita?
În mâinile PLAY-la apare jucărie - pui.
2. Pregătirea pentru dezvoltarea materialului de program.
SCOP. pregătirea copiilor pentru dezvoltarea materialului programului prin actualizarea cunoștințelor de referință.
OBIECTIVE. - să reamintească apariția de pui. pe baza cunoștințelor copiilor
- clarifica cunoștințele copiilor despre pui.
CRITERII. copiii trebuie să răspundă la aceste întrebări pentru tine, sau pentru a repeta după PLAY-Lem.
- dacă nu se poate atinge obiectivele sale, profesorul arată încă o dată imaginea de pui. vorbește despre ele, concentrându-se pe forma exterioară a unui pui. culoarea, dimensiunea, încurajează repeta după PLAY-LEM.
Redarea numai arma. copii, a se vedea puii pe gazon noastre (jucării pentru copii COUNT
- Ce culoare este? (Galben)
- Și ce altceva este galben? (Miere, mere, banane, lamaie)
- Și ce un pui mic sau mare? (Small)
- Să arate ce puii mici. (Crouch copii)
- Și cum se cheamă copiii ei mama-găină? (Chick, mandrină, mandrină)
Permisiunea este acordată copiilor în timpul sesiunilor să vină în sus și atinge puiul. Pat-l, pentru a atinge său cioc puțin ascuțite, picioarele subțiri.
3. Introducere în noul material.
SCOP. i învețe pe copii în co-creație cu profesorul și cu ceilalți copii pentru a crea o imagine de pui.
OBIECTIVE. - să clarifice noțiunea de forma exterioară a unui pui (trunchi și cap - cercuri de diferite dimensiuni, picioare subtiri, cioc de culoare, ochi)
Redarea numai arma. Am o poza de pui meu (pui pe o imagine grafică apare pe ecran)
- În cazul în care capul de pui?
- Ce este? (Round)
- Ce-i asta? (Trunk) al trunchiului de display.
- Ce este? (De asemenea, rotund)
- Pe capul unui pui care este. (ochi). Unde e ochiul de pui. (Pe cap)
- Și e ciocul. Arată în cazul în care ciocul? (Pe cap)
- Un picior de pui de acolo. (Da). Vezi unde sunt?
Hai să facem o fotografie pui la mama - găină. Pune puii la mama ei. ei vor arata, cum o face fotografii.
Pentru a arata ca, ia un cerc mare de perie galben unge cu lipici și lipici pe o frunză. Strângeți cârpă. Acest corp de pui. Acum, ia un cerc mic, perie-l unge cu lipici și lipici pe partea de sus a unei mari. Strângeți cârpă. Acest cap de pui. Pe capul lui un pic lipici pic cercuri negre, ochi, să dețină un șervețel. Apoi, lipici cioc, împingeți ușor cârpă. Rămâne de lipici picioare. Unde sunt picioarele? Mai jos. Primul frotiu un picior, lipici, pânză clemă și apoi alta. Asta e ceea ce sa transformat pui. Și acum să vă luați fotografii de pui lor.
- În cazul în care copiii activi și fericiți să răspundă la întrebări în cazul în care acestea prezintă o atitudine pozitivă, nivelul de atenție și interes în materialul menționat este mare.
- Pentru a motiva activitatea cognitivă, profesorul tot timpul este de a menține copiii în statul în cauză. Pentru a spune că mama-femela dorește foarte mult pentru a obține imagini de puii lor. dar numai astfel încât puii au fost similare cu ei.
4. reflecție primară și asigurarea materialului în practică.
SCOP. ajuta pe copii să înțeleagă și să consolideze cunoștințele dobândite în practică.
OBIECTIVE. i învețe pe copii să reprezinte în mod independent, carnea de pui pe hârtie.
- consolideze cunoștințele lor
- În cazul în care copiii sunt descrie în mod corespunzător pui pe hârtie. Prin urmare, ei au învățat materialul.
- Dacă unii dintre copii nu a învățat noul material, profesorul îi ajută să învețe, bazate pe imaginea de pui. El este de a face treaba împreună cu copilul, ajutând la înfățișeze pui pe o foaie.
5. Sinteza activităților organizate.
SCOP. Însumați lecții, în scopul de a determina rezultatele obținute în cursul GCD.
Redarea Mademoiselle oferă pentru a organiza o expoziție de fotografii cu pui. care a făcut copii.
- Uite cât de frumos pentru a obține pui. Cât de bucuros mama mea-găină.
Hen laudă copii pentru fotografii cu puii ei. spune la revedere de la copii.
- În cazul în care copiii sunt portretizate în mod corespunzător pui. Am învățat ideea de ceea ce arata ca, ce rezultate au fost obținute în activitatea organizată.
„Ce spune pietrele.“ Situația educațională joc Sinopsis cu copiii preșcolari țintă de vârstă. Dezvoltarea intereselor copiilor, curiozitatea și motivația cognitivă; formarea de acțiuni cognitive, stabilirea conștiinței;.
Sinopsis joc educativ situație pe tema „Familia mea“ Situația REZUMAT joc educativ pe tema „Familia mea“ Din experiența grupului tutore compensatoare de orientare pentru persoanele cu deficiențe de vedere.
Situația educațională joc Sinopsis cu utilizarea TIC în grupul principal pe desen. Situația educațională joc Sinopsis cu utilizarea TIC în grupul principal pe desen. Tema: „Misterul subacvatic împărăției“ Scop: de a introduce.
Sinopsis joc educativ situație cu elemente de terapie de artă „Luntik le vizita“ Obiectiv. Dezvoltarea de comunicare - abilități de vorbire și abilitățile copiilor mici prin intermediul terapiei prin artă. Sarcini. Zona de învățământ.
Sinopsis joc educativ situație „brize Ball ascultător“ tip combinat municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ Gradinita № 10 „Malyshok“ sat municipiul Psebay.
Sinopsis a situației educaționale a dezvoltării senzoriale pentru copii mici Scopul adulți: Apel copii răspuns emoțional și dorința de a participa la joc. Învață să recunoască și să sun animale de companie. Secure.
Rezumatul activităților educaționale comune pentru copii mici, „Ce distractiv jucării!“ Obiective: Pentru a aduce dragostea de artă populară, cu ajutorul unor cântece, rime pepinieră, zicători, jocuri populare. Aflați un pic pepinieră rimează să se dezvolte.
Script-ul a situației educaționale în grupul de copii mici „Ursul pierdut“ Obiective: 1. să învețe cum să cuvântul și mișcările expresive, acțiunea condiționată. 2. Apelați răspunsul emoțional și dorința de a participa la comun.