Școala este diferit de universitate, Emax

Vitaliy Pavlenko. Doilea student în anul, Departamentul de Electronics Radio, MSTU. NE Bauman:

Înainte de a intra, am studiat la școală fizico-matematice, asa ca institutul am fost mult mai ușor. Nu este nevoie să faceți nimic special. Nu este nevoie să fie inteligente. Dacă participa la toate clasele și de a face toate sarcinile, veți obține note bune. Spre deosebire de școală, în cazul în care preparatul a trebuit să fie nebun să-și petreacă o mulțime de timp. Școala a avut o mulțime de umaniste și la institut - doar ceea ce mă interesează. Cred că universitatea nu are nevoie de nimic extraordinar. Am, în comparație cu școala, sarcina a devenit mai mici și timpul pentru distracție - mai mult. La școală ultimii doi ani de timp liber nu a existat: mă pregăteam să intre, am lucrat cu un tutore.
Aici, sarcina este în creștere. Primul termen este mai ușor decât al doilea, al doilea este mai ușor decât a treia. Desigur, primul pentru a studia neobișnuit, este nevoie de timp pentru a „intra“. Este ciudat faptul că într-un subiect poate fi prelegeri separate, seminarii și de laborator. Aici aveți de lucru mai independent. Profesorii de la Institutul sunt indiferenți față de tine. La școală, profesorul mă cunoștea bine: Ceea ce am fost capabil. Ai putea țipa și educa. Și apoi nimeni nu îi pasă cine sunt trăgând sau nu trage. Prin urmare, nici o concesie și niciun fel de concesii. În același timp, mai puțină presiune din partea profesorului - și acest lucru este cel mai plăcut. Puteți face cu privire la programul său - dacă doriți, notați prelegeri, nu vreau - nu-l scrie și să citească note sau manuale la domiciliu. Mai multă libertate în ceea ce privește organizarea timpului său: prelegerea puteți merge și mai ales nu va afecta nimic. Nu sări peste Elba - atunci ele sunt dificil de îndeplinit. Ateliere de lucru - diferite, undeva puteți sări, dar apoi pe subiectele cheie vor fi dificil de a prinde din urmă.
Într-o anumită măsură, Institutul a simțit viața adultă, libertate. Sunteți propriul tău șef - a fost dat sarcina, puteți efectua-l azi, mâine poate și nu poate face deloc. Iar dacă atunci problema - acestea sunt, de asemenea, sunteți proprietarul, să ia și să rezolve. Și atunci nu există nici un părinte sau lideri de studenți pentru a ajuta.

În primul meu an, atunci când am dat seama cât de multe trebuie să învețe, a existat un sentiment de confuzie. La școală nu am fost sarcini când am văzut că vă puteți relaxa - se relaxeze. Și în cadrul Institutului primul curs a început la suprasarcină. De exemplu, pentru sesiunea următoare a fost o săptămână pentru a afla structura nervurilor la nivelul coloanei vertebrale, este undeva în cele 25 de pagini care ar trebui să fie nu doar pentru a citi și înțelege, dar, de asemenea, să învețe pe de rost. Și, în plus, pentru a lucra în disecarea, pentru a înțelege și apoi pentru a arăta profesorul. Și asta e doar un singur subiect. În plus, necesitatea de a citi articolele despre biologie, „intră“ în matematici superioare, pentru a face sarcina de fizica, chimie - acestea sunt principalele subiecte. În afară de acestea, în primul an în care ne-a dat mai multă istorie, filosofie și latină.
Reconstruit după școală a fost incredibil de dificil. Am avut un sentiment de „nu pot!“. E greu să ne amintim, de a organiza și a pus totul în capul meu. Tata ma ajutat să aranjeze un timp și de a face procesul de preparare: explică modul de a planifica, aloca sarcini uniform. M-am fost pe listă în fiecare zi - cât de mult ai nevoie pentru a învăța, apoi a făcut remarcat. La Institutul, am stat ca un grup după clasă de la sine, fără profesori, discutând ceea ce nu este subiecte clare, asortate. Este frumos că majoritatea profesorilor din primul curs percepi ca un adult. În școală, noi încă mai cred copii, de control, veghea asupra.

Christina Kurdova. Patrulea student în anul, Facultatea de Traducere și Studii de traducere, Institutul de Lingvistică RSUH:

Procesul educațional nu este cu mult diferit de școală: acolo - lecții aici - cupluri. Dar sarcina este cu siguranță foarte crescut. Anterior, a existat o întrebare care nu a dormit în noaptea dinaintea seminarului sau citit 15 cărți pe săptămână pentru mine chiar și voce. Și acum am. Timp liber nu a fost o confirmare de primire. Și chiar acum sarcina nu este diminuată. Există o diferență în profesori. La școală, în opinia mea, profesorii au un format în care a acceptat să comunice cu elevii, și se lipesc cu ea, puțini oameni își pot permite să fie diferit de ceilalți.
Primul examen am fost pe calculator (am studiat mai întâi la Facultatea de Management), foarte înfricoșător. un fel lector, multe întrebări examen, exerciții practice. Examenul in sine a durat foarte mult timp. Am venit fluxul timp de trei ore în picioare la ușă într-un coridor întunecat, atmosfera este tensionată, nervos, frustrat nu dat afară. M-am dus să răspund la o dată, undeva la mijloc. De asemenea, a este înfășurată, confuz, a murmurat ceva și a luat trei. Foarte supărat, pentru că pregătirea timp de trei săptămâni, a petrecut o mulțime de efort. El a ieșit din public și a început să plângă. Lector mi-a spus odată, Du-te și să se pregătească în mod corespunzător, așa că încercați oa doua încercare. M-am dus un alt timp, aproape că nu a pregăti din nou și susține din nou cinci. Totul a fost liniștită, la numai 8 oameni au venit, nimeni nu a fost nervos - toate mâna dreaptă.

etern student
Am studiat la Institutul de doi ani și încă un student în anul întâi. Cine va zbura din nou și se pune întrebarea: pentru a intra în armată sau
ședere pentru a treia oară. Mulți oameni spun că eu nu sunt prost, și ar putea să învețe. Dar tot timpul preferă să studieze prietenii, fetele, masina, calculator, apoi altceva.
Serega este offline forum.nedug.ru

vis uitat
Astăzi a luat o diplomă pentru ceea ce se numește, și-a asigurat, deoarece este necesar să aibă o zi de vineri să prezinte un proiect. Aici astfel am prostit, care total nu le pasă de studiile sale, și amintiți-vă că, în primul an, după o sesiune de mare a donat visat onoruri. Gee, râsete și numai. Și acum mă gândesc cum să-l termine totul repede și arunca o diplomă obținută de departe pentru a aduna praful de pe un raft.
meranni.livejournal.com

Strig - și ca răspuns?
El a amintit că universitatea ca un student în anul întâi, am simțit o mare dorință de a veni la școală (dar nu a fost nostalgiei) și spune destul de tare că școala noastră nu a pregăti studenții pentru universitate.
ulricastyle.livejournal.com

Sentiment de responsabilitate
Eu cred că un om de 20 de ani ar trebui să aibă un simț minim de responsabilitate pentru acțiunile lor. universitățile noastre încearcă să aducă o persoană din primul său an. De aceea, problema de închidere sau o sesiune neînchis, studiu pe parcursul unui semestru sau al cincilea punct de frecare în întregime pe student.
reinike.livejournal.com