Rezumate de sesiuni în „călătoria la teatru“ Teatrul Studio
Olga Yakovenko
Rezumate de sesiuni în „Călătorie spre teatru“ Teatrul Studio
Oferiți-le copiilor o idee despre teatru. pentru a introduce tipurile de teatre. muzica, teatru, păpuși ...
Generarea de interes puternic în diverse genuri de teatru.
Prezentați copii cu ilustrații, fotografii teatre metropolitane.
Expand ideea de tipuri de spectacole de teatru.
Genera interes în procesul de învățare de teatru. ca artă.
Progresele înregistrate în activități.
Șeful studioului. Buna ziua prieteni!
Numele meu este Olga. Ce nume? (Invata copii)
Sunt foarte bucuros să vă urez bun venit în lumea minunată și fantastic, în studioul nostru. care este numit „pas de teatru“.
Oriunde te uiți te va arunca,
Pentru fiecare trecere
Există un val de copii.
Pune-le pe scaune
Și a cerut să nu facă un zgomot,
Dar zgomotul este în valoare, ca un stup de albine,
În cazul în care a urcat urs.
Dintr-o groapă lungă
Invizibilă ochiului
Râde flaut,
Aceasta va latra bas.
Dar, dintr-o dată stins lampa,
Când a aprins focul.
Pounding picioarele pe podea,
Palma mâinii.
Și fâlfâie cortina,
Și becurile tremură
Deci, cu voce tare aplaudat
- Probabil ai ghicit ce ai un poem S. Ya. Marshaka am citit? (Teatrul). Copiii stau jos și mat.
Da, astăzi vom merge la teatru. Vreau să vorbesc un pic despre istoria teatrului.
Cuvântul „teatru“ greacă. Aceasta înseamnă că este, de asemenea, un loc unde are loc spectacolul, iar spectacolul în sine. artă teatrală a apărut foarte mult timp în urmă, mai mult de doi ani și jumătate de mii de ani.
În Grecia antică, reprezentări au fost, uneori, timp de mai multe zile. Publicul a venit la ei, inventar de produse. mulțimi uriașe de oameni așezat pe înălțimi, iar acțiunea în sine a avut loc în arena, situat direct pe iarbă. Și mulți - mulți ani acest tip de artă a apărut în toate țările.
- Câți dintre voi ați fost în teatru?
Poate că știi ce sunt teatrele. (Muzică, teatru, marionete, operă și balet)
(Profesorul arată ilustrația de teatre metropolitane și pentru scurt timp vorbește despre ele).
Teatrul - este mare. organism viu și să lucreze într-un număr mare de persoane de diferite profesii.
El merge pe scena, sărituri,
Apoi, el râde, plânge!
Cel puțin pe cineva să-i înfățișeze -
Stăpânirea toate uimești!
Și le-a dezvoltat pentru o lungă perioadă de timp
Vizualizare profesie -. (Actor)
Tot el reușește,
-Crede, ruleaza, strigăte!
El inspiră actorii,
Toate controalele de performanță,
Ca dirijor,
Dar este numit -. (Directed)
Regele și bufonul,
Cerșetorul sau rege
Deveniți un ajutor, de exemplu,
A fost un om, și a devenit un actor:
Acesta a transformat .... (Machiaj)
- Ei bine făcut! Ai ghicit toate. Acum, să poputeshestvuem teatrului nostru. Avem, de asemenea, o scenă și decor, și costum, iar acum suntem împreună aranja auditoriul.
(Copiii cu călătorie în jurul valorii de profesor studio. Toate considerate, aranjeaza bufe de spațiu vizual și psihiatru).
În timpul prezentării noi urmărim îndeaproape actorul și performanța sa. Actorii sunt foarte bune reîncarnat de la om la animal, orice creatură, și chiar subiectul. Așa că vă sugerez și să devină actori și să vedem cum poți transforma.
Și este posibil, copiii fără un costum,
Pentru a dezvolta, de exemplu, în vânt,
Sau în ploaie, sau într-o furtună,
Sau un fluture, o viespe?
Ce ne va ajuta prietenii? (Gesturi și expresii faciale)
Mimic de studiu „mistere fără cuvinte.“
Scop. Implicarea copiilor de a juca mini-scene. Profesor convoacă copii. Voi sta unul lângă altul pe banca de rezerve
Ai de gând să stai împreună.
Vei presupunere puzzle-uri
Cine este cel mai deștept - a se vedea.
Profesorul cu primul subgrup de copii considerați pentru a ilustra misterele fără cuvinte. Copiii aleg imagini care pot face fără să scoată un cuvânt. Al doilea subgrup este în prezent situat într-o altă parte a camerei. Copiii primului subgrup fara cuvinte, prin gesturi și expresii faciale descriu, de exemplu. vânt, mare, curent, ceainic de apă (în cazul în care pisica ,. dificil, latră câine, mouse-ul, și așa mai departe. d.). Copiii ghici al doilea subgrup. Apoi, ea crede de-al doilea subgrup, și presupuneri - mai întâi.
- O, cât de mare! Eu văd că unul dintre voi se va dovedi actori minunați și foarte curând vom putea arăta vederi uimitoare fabuloase.
- Iti place basme?
- Și cu toții personaje de poveste? Acum verificăm.
Jocul „Collect erou basm.“
Copiii de subgrupuri colecta o imagine divizat basm erou. Numit-un basm.
- Tot ce au făcut față prieteni!
- Dar prima noastră excursie la teatru se apropie de sfârșit.
- V-ați bucurat de oaspetele nostru?
Sper că această călătorie a fost interesant. cognoscibil și plăcută pentru tine.
Înainte de noi o mulțime de interesant și fabulos. Vom învăța cu tine pentru a transforma, de a vorbi fără cuvinte, pentru a arăta un basm și a pus spectacole de teatru și cel mai important, vom învăța cum să facă prieteni, de a socializa și de a ajuta reciproc și să devină mai buni.
De asemenea, există un teatru!
El a fost și va fi cu noi pentru totdeauna.
Întotdeauna gata să argumenteze
Tot ceea ce lumea umană.
Aici, totul este în regulă - gesturile, măști,
Costumele, muzica, jocul.
Aici poveștile noastre cu zâne vin la viață
Și îndepărtați lumea strălucitoare de bună.
- Până data viitoare prietenii mei,
Aștept cu nerăbdare să toți eu sunt!
„Ne jucăm în teatru.“ Organizarea și organizarea lucrărilor de activitate teatrală în grădiniță „Am jucat în teatru“ Teatrul de păpuși! Cât de mult înseamnă pentru inima unui copil, cum nerăbdător de așteptare pentru copii să-l cunosc! Păpuși sunt un all-sau.
Rezumate de sesiuni de studio vocal „Bunicii pan-hitryulya“ Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ „Grădinița de tip combinat №92“ „Bunicii Caserola - hitryulya.
clasa deschisa pentru părinți în studio dezvoltarea timpurie „Habarnam Cosmic Voyage“ pentru copii de 6-7 ani de clasă deschisă pentru părinți în dezvoltarea timpurie a studioului pe tema „călătorie spațiu Habarnam.“ Varsta: 6-7 ani Scop: dezvoltare.
Recenzie despre recenzie studioul de teatru companiei șeful studioului „paleta de teatru“, în lucrarea sa Alena Pavlovna acordă o atenție deosebită artei teatrale.
Proiect pentru activitatea teatrală în grupul de vârstă „Teatru și noi“ Tipul proiectului: Pe activitatea dominanta in cadrul proiectului: cercetare, creativitate, joc-Urletul. În funcție de natura contactului: Copilul și familia în.
