Protecția proiectului curs
Protecția proiectului, desigur, nu este un proces la fel de complicat cum ar putea părea la prima vedere. În special, în comparație cu apărarea tezei.
Cu toate acestea, în cazul în care studentul este prima dată protejează cursul de lucru, atunci pentru el, desigur, acest lucru poate părea foarte complex și interesant.
De fapt, protecția lucrărilor, desigur, nu are nevoie de mult mentală și consumatoare de timp. Protecția unor astfel de proiecte pregăti studenții pentru protecția unui proiect mai complex - teza. Protecția care are loc, de obicei, prin prezentări. Prezentarea este pregătit în avans: ea a subliniat cele mai importante aspecte ale întregii lucrări, să nu fie irosite pe unele detalii inutile și timp de cheltuieli pentru a prezenta propria lor muncă.
Recent, unele instituții practică prezentări și în timpul apărarea proiectelor de curs. Acest lucru se face cu 2 următoarele obiective:
- în scopul de a pregăti studenții pentru protecția muncii științifice și practice cu ajutorul prezentării;
- pentru a verifica dezvoltarea abilităților de lucru cu tehnologiile informaționale moderne.
În timpul apărarea proiectului, cursantul trebuie să utilizeze următoarele reguli:
- Acesta trebuie să stăpânească perfect informațiile furnizate în cadrul proiectului curs;
- protejând în același timp să se comporte cu încredere;
- pre-selectați cele mai importante puncte ale lucrării de curs;
- în cazul în care subiectul permite, asigurați-vă că pentru a consolida furnizarea de material teoretic de date numerice reale;
- un accent mai mare să se concentreze asupra unei propuneri de măsuri pentru soluționarea problemelor identificate în cursul unui proiect de curs scris pe un anumit subiect.
Dupa ce a absolvit protecția profesor sau comisia de examinare are dreptul de a pune câteva întrebări studentului în conformitate cu designul său. În această etapă, mulți studenți și să renunțe. Acest lucru se datorează faptului că profesorii pun adesea întrebări provocatoare, neagă validitatea vorbirii de student. Acest lucru se face pentru a verifica: cât de mult elevul este sigur că el vorbește sau scrie. Și, de asemenea - pentru a se asigura că activitatea de preparare a acestora, și nu a fost comandat de pe partea.
Prin urmare, propria lor opinie, așa cum se reflectă în proiectul curs, studentul ar trebui să apere cu încredere. Numai în acest caz, el se poate baza pe o notă înaltă.
