Principalele secțiuni ale psihologiei muncii - studopediya

Psihologia Muncii este în curs de dezvoltare în mod activ. În ea există noi abordări, direcții, discipline de independente: părțile interesate de dezvoltare și psihologie profesională [24, 46, 47, 88]; Dezvoltarea umană în muncă, stres, "spațiu" identitate psihologică profesională și personală [21, 22, 57, 107, 108]; circumstanțele speciale ale [46]; structură operațional-semantică experiențele specialistul mondial perceptive [119]; invarianți profesionalismul Akmeologichesky [46]; abordare sistematică la proiectarea sistemelor socio-tehnice, volumul de muncă și măsurarea acestuia, stresul la locul de muncă, formarea de locuri de muncă și transfer de competențe, satisfacția de locuri de muncă, motivație, munca în sensul și importanța sa subiectivă [37, 56, 65, 81]; Teoria, metodologia și metodele de determinare a caracterului adecvat [21], tehnologia informației și factorii umani în sistemele de calcul [97] și altele.

Prima secțiune a primului capitol am menționat din ce în ce diferă cu privire la necesitatea iminentă de a distinge între două „scara“ psihologia muncii ca „un complex de discipline științifice“, care discipline de studiu pe parcursul secolului XX, și „cheltuieli“.

Se pare necesar să se identifice în mod direct și a separa cele două planuri diferite, cele două circuite ale stării actuale a psihologiei muncii - pentru „externe“ și „interne“. Una dintre ele este axat pe

3.1. Principalele secțiuni ale psihologiei muncii 59

Prin urmare, în primul rând, planul „intern“, este recomandabil să apelați psihologia muncii în sens restrâns. Al doilea rând, „extern“, se integrează tot mai mult adiacente și la distanță unul de alte discipline justificabil fi descrise ca psihologia muncii, în sensul cel mai larg. Împărțind cele două planuri ale științei, este posibil să se identifice mai precis „coordonatele“ și specificul principalelor componente ale disciplinei noastre, în sensul său cel mai larg.

Rezumând diverse date științifice semnificative, este necesar să se aloce un anumit număr de discipline științifice majore ale liniilor. Având în vedere istoria și tradiția clasificării, distingem șase „ingrediente“ de bază, șase „componente“ ale psihologiei muncii, în sensul ei cel mai larg.

1. Psihologia muncii (în sens restrâns).

2. Inginerie Psihologie.

4. Psihologia organizationala.

5. Orientarea profesională.

6. Formarea profesională (Fig. 3.1).

Predominanța unuia sau o altă componentă a psihologiei muncii (în sens larg) sau metodologii și instrumente metodologice de discipline științifice definite rolul de diverși factori în succesul subiectului muncii, eficiența și fiabilitatea activității sale. De exemplu, rolul important al factorilor externi fizici de mediu (timp, spațiu, culoare, lumina, standarde culturale, mostre, etc.) în activitățile umane cifre implică oameni de știință apel la ergonomie.

60 Capitolul 3. Psihologie de lucru: componente de bază.

Fig. 3.1. Structura psihologiei muncii ca disciplină științifică

Evident, psihologia în sens larg, se confruntă în mod constant efectul asupra pulsatorie statutul său ca o serie în curs de dezvoltare, de discipline psihologice tradiționale „clasice“, precum și integrate, „noile“ discipline (Fig. 3.1). Realizari psihologia nu poate ajuta, dar afectează înțelegerea, de exemplu, calități profesionale importante (PVC) în psihologia muncii, psihologia diferențială - condiții umane mentale asociate cu locul de muncă (stres, mono-Tonia, oboseala, etc), și așa mai departe ..

Pe de altă parte, dezvoltarea de noi cursuri integrate (ak-meologiya, androgogics și colab.) Nu poate afecta sentimentul de profesionalism în activitatea subiectului psihologiei, determinanți și a componentelor sale asupra tehnologiei de formare profesională, formare și reconversie profesională.

Cu toate acestea, este evident că „volumul“ de discipline științifice, definind psihologia ocupațională, în sensul cel mai larg, de asemenea, volatile

3.1. Principalele secțiuni ale psihologiei muncii 61

Timpul. La mijlocul secolului al XX. un rol principal, ca urmare a re-echipamente tehnice dobândite de inginerie psihologie. Este în acest domeniu s-au concentrat personal științific cel mai calificat, au fost ample de cercetare și coerente. În 1960-1970-e. în legătură cu actualizarea „factorului uman“ în poziția de lider merge ergonomia sunt din ce în ce mai multă autonomie din anii 1980. - psihologia organizațională, care a devenit o disciplină independentă.

Se poate presupune că diviziunea convențională a disciplinei muncii în psihologie, în psihologia îngustă și în sensul cel mai larg este, de asemenea, justificată, și datorită particularităților subiectului său. Subiectul cercetării sale va rămâne întotdeauna o persoană ca un individ separat, care interacționează cu obiectul și mijloacele de muncă. Psihologia se va muta progresiv către personalitatea lui (organizarea psihofiziologice, în special motivația, abilitățile și așa mai departe.). De-a lungul timpului, în mod inevitabil se va schimba condițiile de lucru ale omului ca subiect. Deja, oamenii de stiinta discuta probleme de actualitate, cum ar fi programul de lucru flexibil, part-time, variabilitatea condițiilor de la locul de muncă ( „desktop-uri virtuale“, „angajați virtuale“, etc.). Este clar că gama acestor probleme va rămâne întotdeauna prerogativa de psihologia muncii, nu pierd relevanța acestuia în timp. Mai degrabă, dimpotrivă, în fiecare epocă istorică va face mai mult și mai mult „introductiv“.

ajustări majore în organizarea muncii au astfel de schimbări istorice globale ale forței de muncă, ca o scădere a proporției de muncă fizică și necalificată grele și introducerea de înaltă

62 Capitolul 3. Psihologia muncii: componente principale

tehnologii KPH, informatizarea producției, migrația forței de muncă ( „diversificare“), reducerea săptămânii de lucru, intensificarea activității profesionale, creșterea stresului mental și emoțional, întărirea controlului productivității fiecărei persoane în timpul zilei, și așa mai departe. d. Evident, acest lucru va genera noi întrebări la care știința trebuie să găsească răspunsuri noi și noi.