Prezentarea pe oameni sa fie biosocial, care este o unitate specială în dezvoltarea
Geneza 3 om existența umană în toată diversitatea ei a Totului sale manifestări, care are
4 diferență între om și animale fac unelte și să le utilizeze ca mijloc de producție avere este realizată în mod conștient activitate creatoare scop are un creier foarte dezvoltat, de gândire și nu vorbire Utilizați numai arme naturale de comportament instinctele subordonate au foarte dezvoltat creierul și nu se poate vorbi
5 uman / animal are nevoie de ZhivotnyeChelovek Instincte + Conștiința Needs care nu au legătură cu nevoi legate între ele + nevoile imaginari autentice nu numai să mănânce, și să mănânce un anumit fel fierte și servite alimente mănâncă doar contribuie la dezvoltarea conduce la degradarea
7 nevoilor umane generate de societate, cerință se aplică: 1) ocuparea forței de muncă 2) în transferul de căldură normală 3) în menținerea sănătății 4) activitatea fizică
8 persoane de la animale care se disting prin capacitatea de a: 1) schimbul de informații cu 2 cum ar fi), pentru a sprijini care se află într-o situație periculoasă 3) să asimileze comportamentul altor 4) pentru a co-fabricarea instrumentelor
9 Elemente de activități subektobekt tselsredstva nevoile de scuză mijloacele rezultat Machiavelli scop nobil se poate realiza numai prin intermediul nobil NS Leskov
10 activități Mobilul Motive - stimul PotrebnostiInteresy nevoie - nevoia percepută pentru nevoia de dezvoltare fizică și spirituală de interese - o expresie generalizată a nevoilor oamenilor
11 imagine conștientă de rezultatul așteptat, realizarea a cărei activitate se numește: 1) scopul activității 2) rezultatul acțiunii 3) motivul activității 4) necesitatea
12 Depozite Depozite și abilități - caracteristici fiziologice anatomice congenitale ale sistemului nervos. Abilități - formate pe baza individului ca un depozit, care se pot angaja cu succes într-un fel de activitate.
13 nivele de abilități de geniu (cel mai înalt nivel de aptitudini și talente) Talent (capacitate extraordinară) Dotarile (combinație de diferite capacități avansate)
14 Abilități - este: 1) anatomice congenitale și calitățile fiziologice ale persoanei 2) calități personale care ajută să opereze 3) empatie 4) abilitatea de a trăi într-un grup
15 activități principale de joc imitație de lucrări științifice de comunicare într-adevăr dobândirea de cunoștințe și moduri de acțiune pentru a obține un rezultat practic al stabilirii și dezvoltării relațiilor reciproce
16 Creativitate Creativitate - cea mai înaltă formă de activitate umană care dă naștere la o cu totul noi mecanisme, existente niciodată anterior de activitate creatoare a imaginației - pentru a crea o nouă imagine pe baza experienței din trecut, imaginația - pentru a crea o nouă imagine pe baza experienței din trecut, imaginația - imaginația de putere foarte mare, luminozitate și neobișnuite intuiție - cunoaștere, condițiile de obținere, care nu sunt recunoscute
17 Tipul de activitate, care este caracteristic nu numai pentru oameni: 1) materiale și 2 de fabricare) cognitivă 3) creativ 4) Jocuri
19 al structurii psihicului individual de Potrivit lui Sigmund Freud (1856-1939) Sunt un IT supraeu nevoile inconștiente, biologice, reprimat dorințele conștiinței ne ajută să comunice cu lumea exterioară, pentru a reglementa acțiunile noastre, normele și valorile culturale create de societate și acționează ca un cenzor comportamentul mortido libidoului uman
20 Alte elemente ale obiceiurile psihicului - modalități umane dobândite de automate, să îndeplinească inconștient nevoile. Motives - inteligent acțiune forță motrice. Temperament - tip mental al omului depozit (sangvinic, coleric, flegmatic, melancolic). Will - capacitatea unei persoane de a face ceva, chiar și împotriva voinței, depășirea obstacolelor. Motivul - capacitatea de a raționa, de a gândi lucrurile și le leagă.
21 Cele mai importante calități ale conștiinței personalității și conștiința de sine capacitatea de a interacționa cu succes cu prezența altora demnitatea personală a credințelor și principiilor de capacitatea de auto-determinare a fi libertate responsabilă (= „nevoia percepută“) de auto-recunoaștere a imaginii sale + I + stima de sine, Benedict Spinoza () capacitatea de a reproduce realitatea într-o manieră ideală
22 Care este diferența dintre noțiunile de „personalitate“ și „personalitate“? Care sunt cele trei blocuri de construcție ale psihicului individuale.
25 Adevărat sau judecăți de comportament deviant? Comportamentul A. implică doar o Valori de încălcare a legii. Comportamentul B. presupune încălcarea Valori de reguli scrise și nescrise. Un adevărat numai adevărat B numai adevărat și B, ambele hotărâri sunt greșite
26 Lumea spirituală a nevoilor spirituale individuale în cunoașterea lumii exterioare, în auto-cunoaștere și auto-exprimare a cunoștințelor despre natură, societate și om de convingere și credința în adevărul capacitatea lor de credințe la anumite tipuri de activități sentimentele și emoțiile ale valorilor-țintă sistemului mondial de opinii umane ale lumii și a acestora se pune în el
27 Tipuri de zi cu zi Outlook (de zi cu zi): bazat pe experiența personală a persoanei și utilizarea puțină experiență religioasă altor oameni: nu se află sub influența învățăturilor religioase științific: se bazează pe realizările științei, este strâns legată de umanista oamenilor practica socială: cea mai mare valoare pune drepturile și libertățile omului
28 de tip Outlook, care include rezultate generalizate avansează cunoașterea umană, principiile relației umane cu mediul: 1) perspectivă umanistă 2) religioasă a lumii 3) perspectivă științifică 4) Outlook ordinară
29 Sensul vieții Sub sensul vieții este înțeleasă ca credința că viața merită să fie trăită Acesta este cel mai profund și motivul principal al existenței umane
31 Ce se înțelege prin sensul vieții? Ce abordare pentru a înțelege sensul vieții cel mai aproape de tine?
32 prezentare preparate Svechnikov SK