Prezentarea la lecția (clasa 4) privind prezentarea - „modul de a ajuta copilul să învețe bine - quot

Legende pentru slide-uri:

Întâlnire mamă Cum pentru a ajuta copilul sa BUN

Este ușor să fii un ucenic? Această învățătură a fost reușită. Ce asigură succesul lecției? De ce ne dorim un copil un student bun? crescând astfel performanța la domiciliu?

Întrebarea părinților: - De ce vrem copilul nostru un student bun?

Răspunsuri copii ușor de a fi un ucenic? Nu, pentru că este necesar pentru a rezolva exemple complexe. Nu, pentru că nu știu cum să scrie bine. Nu, pentru că am fost plâns acasă, și, uneori, bătuți. Nu, nu este ușor, deoarece este dificil de a învăța. Nu, pentru că trebuie să asculte profesor, și este - este dificil. Nu, totul devine mai dificil. E greu, pentru că, uneori, nu este clar pe unele dintre lecții, și atunci este dificil de făcut. Nu, e mai greu să învețe și unele sarcini complexe. Simplu, pentru că îmi plac lecțiile.

Sfaturi. ceea ce va contribui la îmbunătățirea performanțelor lor. 1) Fii serios despre temele. 2) face un plan de subiecte de studiu. 3) Nu uitați să aranjeze pauze scurte între discipline, mai ales în cazul în care locul de muncă este mare. 4) începe să efectueze temele cu un obiect dur.

Întrebare pentru profesori Ce, în opinia dumneavoastră, asigură succesul lecției?

Sfaturi pentru parinti: 1) Nu suna un copil prost, etc. 2) Laudati pentru orice succes, chiar și cea mai neînsemnată. 3) zilnic prin impecabil notebook-uri, jurnal, cere calm pentru o explicație a unui anumit fapt, și apoi întrebați cum vă poate ajuta. 4) Iubește copilul și să insufle în fiecare zi în încrederea lui. 5) Nu abuza, și învață!

întrebarea Problema „De ce copiii noștri au redus interesul în procesul de predare?“

Sfaturi pentru părinți „psihoterapie underachievement“ Regula numărul unu: nu bate mint. „Deuce“ - pedeapsă suficient, și nu costă de două ori pedepsit pentru aceeași eroare. Judecă cunoștințele copilului a primit deja, și casa părinților săi, el așteaptă un ajutor liniștit, nu noi acuzații.

Regula doi: nu mai mult de o scurtă de un minut. Pentru a salva copilul dintr-o lipsă de, observați nu mai mult de un minut pentru fiecare. Cunoaște măsura. În caz contrar, copilul pur și simplu „turn off“ va înceta să răspundă la un astfel de discurs ar fi insensibil la estimările. Desigur, este foarte dificil, dar este posibil să se selecteze dintr-o varietate de deficiențe ale copilului, care acum este tolerat mai ales pentru tine, pe care doriți să elimine în primul rând, și doar vorbesc despre asta. În ceea ce pentru restul va fi eliminat mai târziu sau pur și simplu, ar fi nesemnificativ.

Regula trei: doi iepuri Chase. Discutați cu copilul dumneavoastră și să înceapă cu eliminarea provocărilor educaționale care înseamnă cel mai mult pentru el. Aici veți găsi mai multe înțelegere și consens.

Regula cinci: evaluare ar trebui să compare succesul actual al copilului cu propriile sale eșecuri anterioare. Nu este nevoie de a compara un copil cu succes unui vecin. La urma urmei, chiar și cel mai mic succes al unui copil - este o adevărată victorie asupra eului, și ar trebui să fie văzute și evaluate pe bază de merit.

Regula șase: nu vă zgârciți pe lauda. Nu există nici o astfel de Învinși, care nu ar fi trebuit să laude. Selectați din eșecurile fluxului de o mică insulă, un pai, și un copil acolo cap de pod de la care să efectueze ofensiva împotriva ignoranței și a incapacității. La urma urmei, părinții: „Nu face asta fără a încerca, nu a învățat“ generează Echo: „nu doresc să, nu pot, nu voi!“

Regula Șapte: evaluarea echipamentelor de siguranță. Judecă muncii copiilor trebuie să fie foarte fracționată, diferențiată. Nu există nici o bună evaluare globală, în care fructele sunt foarte conectate la eforturi diferite ale copilului - și corectitudinea calculelor și capacitatea de a rezolva problemele de un anumit tip, și alfabetizare scris și apariția lucrării. Atunci când o evaluare diferențiată a copilului nu are iluzii de succes complet sau un eșec complet de senzație. Aceasta are loc cele mai multe învățături de motivație de afaceri: „Nu știu încă, dar eu pot și vreau să știu.“

Regula opt: pune obiective foarte specifice pentru copil. Apoi, el va încerca să le realizeze. Nu tenta obiectivele neîndeplinite copilului, nu-l împinge pe drumul spre minciunile notorii. Dacă a făcut-o în nouă erori dictare, nu lua cu el o promisiune pentru a încerca data viitoare pentru a scrie fără erori. Sunt de acord că nu va fi nici mai mult de șapte, și bucură-te cu copilul dumneavoastră, în cazul în care acesta este atins.

Tu iubești copilul ca el sau ea este! Nu cere imposibilul de la el! Trage o mână pentru copilul ei, iar apoi vei reuși!

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Cum de a ajuta copilul face bine la școală?

Destul de des părinții se plâng că copilul este bine a început studiile în clasa întâi, iar apoi a pierdut interesul pentru ea. Iar în a treia clasa a patra nu vrea să facă nu numai temele lor, dar, de asemenea, pentru a merge la.

Vacanță în clasa 1. A avut loc la sfârșitul primul trimestru.

întâlnire părinte-profesor. „Tema. Cum de a ajuta copilul să învețe bine“ (2klass)

Toți părinții visează la copii pentru a studia bine. Dar unii părinți constată că a da un copil în școală, puteți respira un oftat de ușurare: acum toate problemele legate de educație, trebuie să abordeze școală.

Principala sarcină - pentru a ajuta un copil de vârstă școlară primară în organizarea timpului său la domiciliu. Organizat, harnic și copilul atent va efectua bine în sala de clasă. Părinții au nevoie pentru a contracara.

Cum de a ajuta copilul să învețe bine.

oră de clasă „de învățare ar trebui să fie distractiv, este bine să învețe“

Homeroom uchaschihhsya concepute pentru clasele 3-4. Acesta are ca scop formarea de idei despre originile umor în folclor; Supravegherea introduce pe elevi moderne.

Munca de cercetare pe tema „Învățarea ar trebui să fie distractiv, este bine să învețe!“

Lucrare prezentată la pupila conferințe științifico-practice 2 clase.