Prezentarea de experiență practică cu aspectul jocului în Dou
Catherine Filyaeva
Prezentarea de experiență practică cu aspectul jocului în grădiniță
La fiecare etapă, joc preșcolar are propriile sale caracteristici. Deci, în viața înalții copiilor preșcolari un loc minunat ia o nouă formă de povestea jocului - jocul regizorului cu jucării mici. Dar pentru că a primit dezvoltarea bebelușilor trebuie să joace un spațiu atractiv. În acest spațiu poate fi un aspect.
Principalul lucru în layout-ul, care este copiii auto-create, sau în asocieri cu profesorul care, atunci când plasarea părțile componente ale aspectului, copilul folosește cunoștințele acumulate și rezumă informațiile primite mai devreme, astfel încât este dezvoltarea vorbirii coerente, se dezvoltă vorbire concludenței, preșcolarii să învețe să vorbească, și apoi se dezvoltă gândirea logică, de vocabular și de vorbire expresivă. La elaborarea aspectul copiilor se familiarizeze cu planul, cu elemente ale regulilor de plasare aspectul în funcție de subiect dat.
Aspecte sunt împărțite în două tipuri:
machete model. este un obiect mai mic integrale.
carte Aspecte. afișarea o anumită zonă și ghida copilul la desfășurarea evenimentelor complot care au loc în acest domeniu și în jurul acestuia sunt obiecte de desen.
Efectuarea de aspect carte „Poiana de basme“
Aspecte carte - un plan mai mare, cu locuri desemnate pentru ca acestea să ținte potențiale și o serie de obiecte cheie - markeri spațiu.
Peisaj carte de aspect - un plan cu o zone de culoare desemnate (pădure, râu, deșert, Polul Nord, care poate fi completat cu un număr de jetoane gratuite sunt plasate pe el (copaci, casa, gard, etc.) ..
Aspect vine la viață, plină și completată printr-o varietate de materiale subiect, în funcție de ideile copiilor jocului, caracteristicile individuale ale acestora.
La baza acestuia, cardul de aspect. Acesta oferă copiilor posibilitatea de a veni cu o situație imaginară, uni membrii joacă împreună, delimitând limitele ideilor în complot general.
Un astfel de aspect este universal.
avantaj universal aspect este acela că este posibil să se varieze utilizarea jucăriilor și pot fi completate cu o varietate de materiale subiect.
În cursul jocurilor cu modelele universale de dezvoltare a inițiativei creatoare a copiilor, există o varietate de planuri de joc. Ele se schimbă, completate de elemente, pot fi conectate la două sau trei aspect, cum ar fi „orașul Street“, „trafic“, „Dollhouse“. Așa cum am menționat mai devreme, copiii vin cu povești care leagă evenimentele reale și fabuloase, cum ar fi apariția de Baba Yaga în castelul unui cavaler.
Este demn de remarcat faptul că locuitorii nu reprezintă caractere, elemente suplimentare la aspectul pot fi făcute în cursul activității de producție în comun a copiilor cu profesorul de hârtie, carton, sârmă și alte materiale nedorite.
Layout „strada oraș“.
Este de asemenea interesant de producție în comun a modelului de aspect, care este un avion mic, cu structuri stabile legate de acesta (case, copaci, munți, și așa mai departe. D. Adăugarea sunt figurine tematice, personaje și obiecte care indică anturajul acțiunii eveniment (copaci ).
Aspect „Războiul din 1812“
Toate cele de mai sus conduce la concluzia că utilizarea modelelor în joc în mediul instituțiilor preșcolare detaliu în curs de dezvoltare cu principiul integrării zonelor educaționale.
Prin orice aspect de jocuri de noroc rezolva probleme din diferite domenii ale cunoașterii.
De exemplu, a prezentat stradă modele în oraș „“ Poiana de basme «» Războiul din 1812 «presupune integrarea domenii cum ar fi:» Comunicare „“ cunoștințe „“ Socializarea „“ siguranță „“ lectura literară „“ Izodeyatelnost " .
Astfel, indiferent de tipul și scopul său, modelele sunt utilizate într-o varietate de activități: jocuri, comunicare, ocuparea forței de muncă, productivă, informativ, de cercetare, muzică și artă, și așa mai departe ..
Jocuri cu modele dezvolta calitățile intelectuale ale copilului, initiativa si vointa. La copii, crește nivelul de curiozitate, ei pune întrebări despre obiectele și evenimentele care se află dincolo de raza de observație directă (cu privire la natura, evenimente istorice, spațiale, sănătatea umană).
Utilizarea modelelor ca un joc de mediu cognitiv-dezvoltare promovează dezvoltarea unei culturi comune, educația morală, patriotică și estetică a copiilor, care rezolvă problema tuturor zonelor educaționale reprezentate în FGT.
