Povestind basm engleză „Cei trei purcelusi“ platforma de conținut

povești Telling English

(In procesarea Mihalkov)

Continuă să învețe să răspundă la întrebări cu privire la conținutul de basme, să-și exprime atitudinea lor față de personaje de basm. Îmbogățiți definițiile de vocabular: vesel, fără griji. leneș, lăudăroși, o greutate redusă, greu de lucru, inteligent, puternic, stabil, puternic, puternic.

Dezvoltarea capacității de a gândi logic, de a trage concluzii în studiul de o varietate de materiale, să se refere simboluri cu personajele din basme.

Material: Povestea „Trei porci“, 3 cerc roz pentru fiecare copil, triunghiul gri la 1 pentru fiecare copil, un pătrat de 3 - 2 de hârtie absorbantă, și unul din carton; paie, bastoane, cărămizi de la un frunze lucrător de construcții, „bagheta magică“.

- Uită-te pe fereastră, ce timp de ani pe stradă? (Toamna). De ce crezi asta? Ce vremea este toamna? Uită-te la cer. Ceea ce vom vedea? nori plutitoare, și aici păsările au zburat spre sud. Să val după ei și să spună: „La revedere“

- Ți-e foame și frig devin păsări și animale, în toamna. Acele păsări care sunt lăsate, cuiburi izolate, și animalele să se facă den cald, îmbrăcat în haine calde. Unele dintre acestea sunt construirea de case. Ce este nevoie pentru a construi o casă? (Cărămizi, nisip, pietriș).

- Pe masa este materialul din care eroii istoriei noastre se construit case. Ce este? (paie, crengi, frunze și cărămizi).

- Să comparăm că este mai ușor, și că este mai greu (copii iau pe rând în mâinile de paie, frunze, bastoane, cărămizi). Sugerează o lovitură pe paie, crengi, pietricele. Comparați că aceste materiale mai ușor, și că este mai greu (paie și nuiele ușoare și grele pietre). Cum de a inventa, materialul din care casa va fi mai durabil, cald și stabil? De ce?

În continuare, profesorul citește copiilor o ghicitoare:

„Bot rotund Spout

Ei sapă în pământ confortabil

cârlig coadă mică,

În loc de pantofi - copite,

Trei dintre ele, și care sunt

Frați aspect prietenos.

ghici unprompted

Cine sunt eroii acestei povești? "

- Ați ghicit corect. Această cale amiabilă trei frați - cei trei purceluși. Și acum vă voi spune o poveste din care afli ce sa întâmplat cu cele trei porci.

După ce spune discuțiile profesor la copii.

- Ce porci toată vara? (Fun, pelerin în soare). Și când vremea rece, el a oferit pentru a face Naf-Naf? Cum reacționează la sugestia lui? Când a luat purcei pentru cauza? Cum funcționează? La ce le place? (Lazy lăudăroșenia, prostie). Ceea ce frații au început să se construiască o casă? (Din ramurile și ramuri, și paie). Cum credeți că căldura va fi iarnă într-o casă de paie? O casa din crengi și nuiele? De ce?

- După cum a lucrat Naf-Naf? Ce fel de casa construit chiar de el? (Durabil, cald). Cum era? (Inteligent, greu de lucru).

- Băieți, să jucăm. Voi ajunge la tine „bagheta magică“ și tot rândul său, în purcei mici.

Copiii cu profesorul cântă un cântec și dans porci.

„Nu ne temem de lup gri,

lup gri, gri lup

Unde te duci la un lup prost,

Vechiul lupul, lupul dire. "

Mișcarea de copii - poskoku sari pe cerc, apoi învolburat cupluri.

- Asta-i purceii cât de distractiv. Arată-l. (Expresii faciale Copii descriu bucurie, distracție).

Educator pune în mâinile papusa lup. Wolf spune vocea profesorului:

„Sunt furios și teribil lup gri,

Știu multe despre porci

Copiii fugi, ascunde în spatele scaune.

- Și acum arată modul în care porcii au devenit teribil. (Copiii portretiza frica - face ochii mari, rosti fraza Într-o voce tremurândă „Mi-e teamă!“).

După activitatea fizkultminutki continuă.

- Cum de a păcăli lupul porci conceput? (El a luat hainele de oaie, prudent furisat, lovit de a vorbi în voce stridentă).

- Arată modul în care vocea a spus Wolf (copii tăbărât voce repetă fraza de lup - „Eu sunt, mielușel“).

- Cum să învețe o lecție pentru porci lupul cel rău? Ceea ce le-a ajutat in aceasta? (Prietenie, claritate, agilitate).

- Pe cine respecta cel mai mult într-un basm? Pentru ce?

- Și acum vă invit să joace în acest basm. Sunteți pe masa formele geometrice. le ia în considerare.

- Grinzile pot fi în această poveste? (porci Case).

- Care este figura lupul? (Triangle t. K. A și gri).

- Dar aceste cercuri care vor? (porcine). Mentor 3 arată cerc roz.

- Arată modul în care se joacă porcii, pelerin în soare. Acum arată-mi ce casele lor (copii răspândit pătrate).

Educator atrage atenția copiilor asupra faptului că 2 pătrat subțire, ușor, și o grosime.

- Ce crezi că - ocupat pătrat - este a cărui casă? (Naf-Nafa, t. Pentru a. A construit din pietre).

- O pătrate de lumină - ale căror case? (NIF-NIFA și NUF-nufa). De ce crezi asta? (Unul a construit o casă de paie, iar cealaltă a barelor).

- Apoi a venit lupul (copii luând triunghiul).

- Arată cum a fugit pentru purcei.

- Porcii se ascund în case, ori piese de genul asta. (Copiii impun pătrate pe cercuri).

- Așa cum lupul a suflat? (Născut copii). Ale căror case au plecat? De ce?

- Ce putem învăța poveste? (Pentru a fi un fel, muncitor, ajuta prietenii în probleme).