Planul de schiță a unei lecții despre lumea din jurul lor (gradul 1), pe de ce pădurea ar trebui să fie de a păstra liniște

clasa Open in lumea din jurul lor într-o clasă

Lecția Subiect: „De ce în pădure trebuie să fie liniște.“

Obiective Lecția: familiarizarea studenților cu regulile de comportament în natură; formularea de tren și imagini pe hârtie propriile lor etichete ecologice; pentru a oferi studenților o idee de pădure, ca unul natural deosebit; formarea de experiență în evaluarea comportamentului oamenilor în natură; să promoveze dezvoltarea interesului cognitiv și imaginația creatoare.

Rezultatele așteptate ale învățării: conștientizarea copiilor, care prin natura lor ar trebui să fie tratate cu grijă.

Echipament: Tutorial "în afara lumii" (A.A.Pleshakov), Workbook la manualul "în afara lumii" (A.A.Pleshakov), cartea "Noi intra în pădure" (ed. I.I.Bazhal), audio păsări cântând în pădure, etichete ecologice desene, creioane colorate, desen vechi om-Lesovichka.

PROCEDURA: probleme de organizare.

Când te duci pe calea pădurii,

Întrebări pe care le preia mulțimea.

Un „de ce“ între copaci vâjâitul

Muștele pe tocuri de o pasăre necunoscută.

Altele - alpinism de albine pe o floare,

iar al treilea - salt broasca ca un firicel.

„Acest“ braț prowling podlistyami în vizuini.

„Cine“ este în căutarea ascuns în tufișuri fosnet,

„În cazul în care“ a zburat călare pe un gândac,

„De ce“ în spatele șopârlă a urcat pe un butuc.

Întrebare după întrebare, și deci o de Hb.

Hai un minut, prietenul meu, calea împreună

Răspunsuri să se uite sub cort verde.

1. Mesajul temei lecție.

- Astăzi, în clasa vom afla de ce au nevoie de pădure să fie liniște. Și după școală vom merge la o plimbare în pădure și să consolideze cunoștințele noastre.

Ce este o pădure? Forest - o casă mare care locuiește în casa asta? (Răspunsuri copii).

2. Povestea - o conversație pe Yu.Dmitrieva poveste „Ce este o pădure?“

Într-o zi, artistul a decis să picteze lemnul. „Ce este o pădure - motivat artist. - Forest - este, desigur, copaci și el a început să picteze copaci - .. Birches și brazii, stejari și pini, tei si brad, zada si alun este foarte bine primit în copaci lui și atât de mult la fel. care părea să fie pe cale de a rula prin briza și Aspen frunze tremurul pompat labe de molid si ramuri de mesteacăn.

Iar în colțul picturii artistului pictat un om mic, cu o barbă mare - Oldies-Lesovichka. Pentru că ce fel de lemn fara Lesovichka?

El a agățat o imagine a artistului pe suport, admiri și a plecat undeva. Și când a venit pentru a vedea poza lui în loc de brazi verzi și trunchiuri de mesteacăn buclat doar cele uscate.

-Ce sa întâmplat? - artistul a fost surprins. - De ce ofilit pădure mea?

-Băieți, ce crezi, de ce lemnul a uscat? (Răspunsuri copii).

-Ce este o pădure? - dintr-o dată am auzit un artist. - Aceasta nu este o pădure, și numai copacii.

Se uită în colțul imaginii și a realizat că acest vechi om-Lesovichok vorbind cu el.

- Poate exista o pădure fără arbuști, ierburi, flori? - a continuat Lesovichok.

-Nu se poate, - a fost de acord la un pictor și a luat o imagine nouă.

- Băieți, crezi că ar trebui să atragă un artist? (Răspunsuri copii).

-Dreapta. El a atras din nou copacii și obține chiar mai bine, deoarece un număr erau aceleași arbuști frumoase. și pe teren - printre iarba verde - o mulțime de culori luminoase.

- Acum bine, el a lăudat însuși artistul, este acum-aici, apoi m-am întors-o pădure reală. Dar pe măsură ce timpul a trecut și copacii au început să se usuce din nou.

-Ai uitat să atragă ciuperci - Lesovichok a spus artistul.

-Da, - a fost de acord unui artist - dar este în pădure trebuie să fie o ciuperca? De multe ori am fost în pădure și ciupercile nu a fost găsit de multe ori.

- Aceasta nu înseamnă nimic - Lesovichok spus - ciupercile ar trebui să fie obligatorie. Fără ele, nu va fi de pădure.

Iar artistul a pictat ciuperci sale pădure.

Dar pădurea a continuat să se usuce

- Acest lucru se datorează faptului că în pădure dvs. nu insecte, păsări, animale. - a spus Lesovichok.

Pentru o lungă perioadă de timp artistul a lucrat, încercând să nu pierdeți nimic. El a pictat în culorile frunzelor și fluturi și gândaci multi-colorate. Și totuși, o mulțime de animale diferite. A absolvit lucrarea când era deja destul de întuneric. Artistul a dorit să aprindeți lumina pentru a vedea ce sa întâmplat, dar a auzit niște zgomote, sniffing, pocnituri nuiele.

-Acum, este o pădure reală a întunericului „, a spus Lesovichok, acum el va trăi. Deoarece nu este totul: copaci și ierburi, și ciuperci, și flori și animale. Aceasta - pădure!

Artist aprins lumina și se uită la imaginea. Dar Lesovichok a dispărut. Sau poate că se ascunde în iarbă, sau ascuns în altă parte. După ce se ascunde în mii de pădure și mii de oameni, și ascunderea astfel încât acestea sunt complet nevozmozhnouvidet! Dar ei sunt cu siguranță în pădure. Și toate acestea împreună - aceasta este pădurea!

3. minut de sănătate.

Dimineața a primit un prostovan la picior,

Gata pentru a încărca.

Întors la stânga, dreapta,

Genuflexiuni făcut spravno,

Ciocul periat în jos,

Rapid stropi de la birou.

4. Lucrul cu manualul.

Profesorul citește textul de pe manual p.102, întrerupând citirea răspunsurilor copiilor la întrebările și sarcinile.

Sarcini: vocea copiilor arată susurul unui pârâu, foșnetul frunzelor, insecte, sunete, voci de păsări.

5. Joc „desen animat.“

Copiii au în vedere pe baza p.102 manualului și în același timp a asculta o înregistrare audio cu vocile de păsări.

6. Continuarea lucrărilor pe tema lecției.

- Voci de păsări și animale - este conversațiile lor. Acum, să ia în considerare bazându-se pe p.103 manualului și gândiți-vă dacă în această pădure păsări vii și animale? (Răspunsuri copii).

7. Introducere în semne de mediu. Normele de retragere de comportament în natură.

- Băieți, să încercăm să explicăm acestor copii cum să se comporte în pădure. Acest lucru ne va ajuta desene „magice“ (A se vedea. Anexa).

Profesorul prezintă imagini cu semne de mediu și de copii dau o explicație pentru fiecare dintre ele.

Lista indicativă a etichetelor ecologice folosite în această lecție.

a) În pădurea de mers pe jos numai pe căile!

b) Nu vorbi prea tare în pădure!

c) Nu rupe culorile in natura!

d) Nu te apropia de cuiburi de păsări!

e) Nu deteriorați scoarța copacilor!

g) Nu ucide broaște și broaște râioase!

h) Nu prind animalele sălbatice și nu le iau acasă!

8. Sănătate minute.

Vântul suflă în față,

Vânt toate Hush, Hush,

Puieti mai mare și mai mare!

9. p.42 de lucru notebook-uri.

Examinarea eko.znaka care au făcut Voprosik furnica.

Activitatea reclamei. narsvoy eko.znak.

1. Rezultatul lecției. - De ce are nevoie de pădure să fie liniște? (Răspunsuri copii). - Sper că vă amintiți bine toate regulile de politețe în natură și în banda în pădure va fi în ceea ce privește locuitorii de pădure.

2. Tema (pentru studenții doresc): să atragă o pasăre din cuib, iar animalul într-o gaură în manualul C103.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

clasă deschisă în clasa OCP în afara lumii 1 2100

clasa Open din clasă mondială în afara OCP 2100Tema 1: Tu și prietenii tăi.

Această lecție introduce pe elevi la varietatea florei și faunei, cultivă respectul pentru lumea din jurul lor.

clasa Open in lumea din jurul lor, 1 clasă „Animale și animale“

clasa Open in lumea din jurul lor, 1 clasă „Animale și animale“ CMD „școală elementară prospectiv.“

Rezumatul lecției deschise asupra lumii din jurul lor. 1 clasă. școală românească. „De ce aveți nevoie pentru a mânca o mulțime de legume și fructe.“

Rezumatul lecției deschise asupra lumii din jurul lor. 1 clasă. școală românească. „De ce aveți nevoie pentru a mânca o mulțime de legume și fructe.“.

clasa Open in lumea din jurul lor de gradul 1 De ce este colorat un curcubeu?

clasa Open in lumea din jurul lor de gradul 1 De ce este un curcubeu colorat.

Pasajul Lecții deschise pe lumea exterioară pentru prima clasă a programului „Vista“ clasa 1 Pleshakov.