Persoana ca subiect, obiect, victimă socializare - Pedagogie socială

Obiective naturale și culturale - pentru a atinge un anumit nivel de dezvoltare fizică și sexuală.

Auto-constiinta - pentru a realiza în fiecare epocă o anumită măsură de auto-cunoaștere, prezența unui auto-concept relativ coerent și un anumit nivel de măsuri de auto-acceptare de sine și.

Autodeterminarea a individului implică găsirea unei poziții în diferite sfere ale vieții și de producție planuri reale pentru diferitele segmente ale Viața de Apoi.

Auto-realizare presupune realizarea activității umane în zonele importante ale vieții pentru el, și (sau) relația.

Asertivitatea - realizarea satisfacției subiective umane cu rezultatul și (sau) procesul de auto-realizare.

Omul nu este numai obiectul și subiectul de socializare. El poate deveni o victimă. Acest lucru se datorează faptului că procesul de socializare și au ca rezultat întruchipează contradicție internă.

socializare de succes presupune, pe de o parte, o adaptare efectivă a persoanei în societate, iar pe de altă parte - capacitatea de a rezista la o anumită măsură, publicul - sau, mai degrabă, o parte din conflictele de viață, care împiedică dezvoltarea de auto-realizare, auto-afirmare a omului. socializare eficientă presupune un echilibru între adaptare în societate și izolarea acesteia.

Omul, pe deplin adaptat la societate și nu sunt în măsură să o oarecare măsură să-i reziste atât. E. Conformist, acesta poate fi privit ca o victimă a socializare. În același timp, oamenii nu se adapteze la societate, ea a devenit, de asemenea, o victimă a socializare - un rebel (disident), autorul sau încă într-un fel se abate de la acceptată în acest stil de viață societate.

Orice societate modernizate într-un fel sau altul produce ambele tipuri de socializare a victimelor. Valoarea, severitatea și manifestările descrise conflictul sunt legate atât de tipul de societate în care se dezvoltă și omul trăiește, și cu stilul de educație al societății în ansamblu, pentru diferite straturi socio-culturale, familiile individuale și organizații educaționale, precum și caracteristicile individuale ale omul însuși.