Pentru profesor, m
„MY Lermontov. „Atunci când valurile îngălbenirea lan de porumb.“ Problema armoniei umane și
natura. "Rugăciunea", "Angel". Stăpânirea poetului în crearea de imagini "
Lecții Sinopsis în literatură, în clasa a 7-a.
Rakhmanov AM, profesor de limba și literatura română MBOU „școală №1 Aznakayevo“
Aznakaevo districtul municipal de RT.
scop:
a crea condiții pentru percepția emoțională a poeziei poetului, pentru a permite mai conștienți de propriile gânduri și sentimente despre poetul
sarcini
învățare
: Pentru a crea condiții pentru formarea de abilități de a identifica starea de spirit a poemului, literare pentru a transmite această stare de spirit cititori.
Obiective educaționale:
a crea condiții pentru dezvoltarea vorbirii, orizonturi de studenți, dezvoltarea literaturii, formarea de citire expresivă.
Obiective educaționale:
a crea condiții pentru formarea de interes în poezie Lermontov, sentimente de educație empatie, complicitate, compasiune, iubire de natură.
Tipul lecției:
clasa de noi posturi materiale.
Echipament:
prezentare electronică cu cântece pe poeziile mele Lermontov, portretele poetului. Cursul lecției.
Tema I. Comunicare și scopul lecției.
II. Studiu de material nou.
1. (profesor Cuvânt înainte).
poet român și DS Filozof Merezhkovsky scrie despre atitudinea lui față de Lermontov: „Pușkin - în timpul zilei, Lermontov - poezie Rusă noapte lumina. Toate ea între ele variază între doi poli - contemplare și acțiune .... " Vorbind despre lucrările lui Pușkin, vom simți puterea de atracție a muncii sale. MY Lermontov - celălalt, dar lumina poeziei sale că pentru a atinge sufletul. Memoriile contemporanilor delimiteze în mod diferit caracterul său. Mulți prieteni amintesc Lermontov vesel și natură, sincer, plin de compasiune și sensibil. Dar alții spun că el a fost de multe ori trist, grijuliu, chiar sumbru. Au fost oameni care pentru un motiv oarecare a fost inspirat displace să le sarcastică și furios. Dar pentru cineva era farmecul irezistibil. Chiar și apariția Lermontov descrise în diferite moduri. Si nu arata ca portretele Lermontov celor care ne-au lăsat artiști grafice care l-au scris din natură. Aici el este reprezentat de tineri din Moscova - unde a studiat la universitate. Aici el a fost în Sankt Petersburg, el a devenit un militar, a absolvit liceul și cadeți de cavalerie paza sub-însemnele. Autoportret într-o mantie pe fundalul Munților Caucaz mai mult de portrete ale unor artisti care a scris-ne dezvăluie misterul vieții interioare a poetului. Deci, artistul a văzut Petr Zabolotsky de Lermontov în anul morții. Și voi, încercați să descoperiți Lermontov. Ce este el - Lermontov ta? Răspunde la această întrebare, cred că după această lecție acasă.
2.
Astăzi, am citit trei dintre poemele sale. Lermontov are trei poezii intitulat „Rugaciune“. Una dintre ele este „Într-un moment dificil ..“, scris în 1939. 1).
conversație pregătitoare.
Ce este rugăciunea? Când oamenii recurg la ea?
rugăciune
- își îndreaptă atenția spre Dumnezeu, comuniunea cu El. O persoană care crede că totul în lume depinde de voința lui Dumnezeu - nașterea și moartea, fericire și eșecuri, bogăție și sărăcie, sănătate și boală, în mod constant se referă la Dumnezeu în rugăciune, a trăit în comuniune cu El. În rugăciune, el exprimă o cerere, să-i mulțumesc pentru executarea lor, slavă lui Dumnezeu, să se pocăiască de păcatele lor.
Prin rugăciune, omul folosește cel mai des în vremuri dificile, când el are nevoie de mila lui Dumnezeu și de a ajuta Care ar trebui să fie starea internă de rugăciune? (Ar trebui să se concentreze, aruncați toate celelalte gânduri, și într-o stare de umilință și respect. Este ușor să-l? Să vedem, citind poemul „Rugăciunea“ ( „Intr-un moment de viață dificilă ...“.) 2) Poezia „Angel“ este dedicat MA Scherbatova, care Lermontov a fost fascinat în 1839- 1840-e. Un poet contemporan AO Smirnova-Rosset a reamintit, „Masha i-au spus să se roage când dorul. El a promis-o, și a scris aceste versete. 3) asculta. (Poemul citește impresionant profesor.) 4) Percepție. Ce stare de spirit pătrunsă poezia? (Poemul este plin de starea de spirit a revelației divine. Este luminos, plin de entuziasm, speranță și o seninătate luminoasă, armonie, vine de la fiecare dintre cuvintele sale). 5) Interpretare. Ce a scris poetul? (Poate poetul chinuit de orice îndoială, în măruntaiele tristețe. Dar rugăciunea minunata ia dat înapoi pacea lui de spirit, să-l curățați. Poetul scrie despre faptul că nu numai sensul rugăciunilor, dar ele însele sunetele cu care se confruntă zeul cuvintelor ( „cuvinte consonanță vii „) ajuta o persoană să treacă prin momente dificile). Care este puterea de „rugăciuni ciudate“? Citește două strofă: Există o putere fertil În cuvinte consonanță în viață și de respirație, farmecul Sfânt de neînțeles în ele. Explicați sensul de „har“ epitet. (Fertile - mijloace prin harul divin (biserica cuvântul „har“ și se referă la daruri Spirit), adică voința și puterea de primit peste și „benefice“ inseamna a aduce noroc, bun în acest caz .. este forța care returnează o pace persoană de spirit, să consolideze spiritul și credința lui. și această „putere a harului“ constă în cuvinte consonanță viu „Ce notă mijloace artistice de exprimare? (
Epitete, utilizarea inversiune:
„În momentele dificile ale vieții“, „rugăciune minunată“, „puterea harului“, „cuvintele de viață.“ Precomanda alimentare epitete „de neînțeles, frumusete sfânt“ lyrics Feeling crea
repetă
( „Și cred, și strigăte, / Și atât de ușor, ușor ...“). Poezia este setat la muzica de mai mult de patruzeci de compozitori, printre ei MI Glinka, AL Gumilyov, MP Mussorgsky, AS Dargomyzhsky si multe alte Listen dragoste Dorgomyzhskogo (Singer Oleg Pogudin)
Ce fel de rugăciune repetă de inima unui poet?
Deci, nu este prima dată. Poate asta e? 6)
Sună rugăciunea „Regina mea preblagaya ...“)
7)
lectura expresivă a poeziilor de către elevi.
Evaluare.
Cum ți-a plăcut poezia? (Poem sunete foarte simplu, desigur, ca un discurs om obișnuit, o linie scurtă. Dar era ceva în ea fascineaza, il face sa repetat de mai multe ori.)
3. Lucrările la poemul „Angel“.
1)
Pregătirea pentru percepția poemului (Slide 22)
Poemul „Angel“ a fost scrisă în 1831
.
Lermontov a reamintit: „Când aveam trei ani, a fost un cântec pe care am strigat: nu este
Îmi amintesc acum, dar eu sunt sigur că, dacă l-am auzit, ar fi făcut fosta acțiune. Phewa ei mama mea târziu, „O IL literară Andronicus spune: „Natura a înzestrat pasiunile sale. Trei ani a fost plâns în poala mamei cântecelor, pe care ea îl Phewa. Iar în memoria Extinct devreme în mama și cântecul a scris după „înger“ lui 2)
Citind poemul „înger“.
(Preparată elev recitat). 3)
Percepția.
Ce stare de spirit pătrunsă poezia?
(Ne simțim tristețe lumina starea de spirit, de așteptare pentru un miracol, de mirare la misterul vieții umane). 4)
Interpretare.
Ce spune poezia?
(Poemul spune povestea unui înger care transportă sufletul unui tânăr, care ar fi trebuit să se încarneze pe pământ, și a cântat un cântec frumos, angelic. Poetul contrastează tânărul suflet fără păcat lumea de durere și lacrimi în care acest suflet va trăi. Sufletul stagnat în viața pământească, ea a simțit un sunet ciudat de cântec, cuvintele pe care este imposibil să ne amintim: Și sunetele cerurilor nu au putut înlocui cântecele plictisitoare ale pământului Dom.zadanie :. învăța un verset-lea inima.