Pedsovet GEF
„Analiza de pregătire școlară pentru introducerea celei de a doua generație a GEF“
Studiul standardelor de conținut.
Formă: lectura individuală a standardelor în sine, și publicații despre ei merg la școală №4 Vologda, care trece cursul de pregătire.
1) „guvern federal educație etalonul primar: problemele actuale ale administrației“ - Declarația de directorul adjunct al OIA Zavyalova AN (Pe baza prezentării LV Shmelkova, adjunct. Șef al Departamentului General Departamentul de Educație al MES rus)
2) Recepția "Spider". Vom descrie propriile lor idei despre gradul de pregatire scolara pentru introducerea de noi standarde (de lucru în grupuri de 3-4 persoane)
Ia o foaie de hârtie, scrie în centrul „Școala este pregătită pentru introducerea GEF“
GEF introducere
3) Acceptarea „Probleme de scală“
Obiectiv: Pentru a identifica cele mai mari priorități ale perioadei în viața DU (probleme numărul de frunze 2, încercuiască numărul). Dintre sarcinile selectați propuse:
1. Cel mai greu de rezolvat
2. Cel mai primar
- să dezvolte și să aprobe programul educațional de bază a învățământului primar;
- OU cadru de reglementare de plumb, în conformitate cu cerințele GEF (obiectivele, modul de angajare, finanțare);
- să modifice fișele de post;
- defini o listă de manuale și materiale didactice utilizate în PO, în conformitate cu învățământul primar GEF;
- să modifice Regulamentul cu privire la stimulente pentru angajați;
- determina modelul optim de organizare a PO oferind organizarea de activități extrașcolare;
- să dezvolte un plan de lucru metodologic, acordarea de sprijin pentru introducerea GEF;
- perfecționarea profesională a cadrelor didactice din învățământul primar;
- pentru a asigura condiții tehnice și materiale pentru realizarea programului educațional de bază.
4) Recepția „piesa profesională“
(Frunze numărul 3, 3 propuneri pentru a rezolva această problemă) Toată lumea dă propuneri pentru a rezolva această problemă
5) Brainstorming „Dezvoltarea unei singure administrări a Proiectului GEF“ (care lucrează în grupuri, alegerea subiectelor - opțional)
6) profesori Chestionar pentru identificarea dificultăților individuale în timpul tranziției la GEF DOE.
7) Talk plan de acțiune pedkollektiva pentru următoarele 3 luni, o decizie.
1.Zaslushav toți membrii consiliului pedagogic, a analizat lucrările pregătitoare pentru introducerea celei de a doua generație a GEF în școala elementară, participanții remarcat faptul că școala în această etapă, parțial gata să lucreze în noul mediu:
în anul școlar curent, școala a început deja să lucreze la CMB „școala elementară Prospective“ respectă în totalitate cerințele din a doua generație a GEF;
Directorul adjunct al OIA pentru a îmbunătăți abilitățile lor în cursurile de învățământ „învățământ primar standard al guvernului federal: introducerea tehnologiei“;
plan modificat de muncă metodică pentru anul universitar curent;
în fondul bibliotecii școlare au toate manualele pentru clasa 1, care corespund cerințelor GEF, a definit o listă de manuale pentru 2 - 4 clase.
2. Deoarece cea mai importantă sarcină. care trebuie să fie rezolvate înainte de administrarea a doua generație GEF, membrii consiliului pedagogice identificate următoarele - pentru a aduce cadrului de reglementare din aval, în conformitate cu cerințele GEF; ca o chestiune de prioritate - să elaboreze și să aprobe programul educațional de bază a învățământului primar; ca cel mai dificil de rezolvat - pentru a oferi condiții tehnice și materiale pentru realizarea programelor educaționale de bază
1 secțiunea „Nota explicativă“ - A. responsabil Zavyalov Directorul adjunct al OIA;
2 A se vedea „Dezvoltarea planificată a programelor de învățământ primar“ - responsabil A. Zavyalov Directorul adjunct al OIA Levicheva GF profesor de școală primară;
3 A se vedea "Curriculum" - responsabil A. Zavyalov Directorul adjunct al OIA;
Rogaleva NV director al școlii;
4 A se vedea "unități de program ECU" - responsabil A. Zavyalov Directorul adjunct al OIA; Belova MA profesor de școală primară;
5 secțiunea „discipline școlare Programe“:
lectură literară - Levicheva GF profesor de școală primară, Kumzorova GV profesor de limba și literatura română;
Română - Levicheva GF profesor de școală primară, Rogaleva EV profesor de limba și literatura română;
limbă străină - LN Belova profesorul unei limbi străine;
Matematică - Belova MA profesor de școală primară, Kopeikin GA profesor de matematică;
lumea - Levicheva GF profesor de școală primară, Chekmareva LN profesor de biologie și geografie;
arta - Belova MA profesor de școală primară;
Tehnologia - Zavyalov TN profesor de școală primară;
educație fizică - Zavyalov TN profesor de școală primară;
Muzica - Belova MA un profesor de școală primară.
6 A se vedea „Programul de dezvoltare spirituală și morală și educația studenților“ - responsabil Belova MA profesor-organizator, originile profesorului; Kopeikin GA.;
7 A se vedea „Programul de creare a unei culturi a unui stil de viață sănătos și sigur“ - responsabil Zavyalova TN profesor de școală primară, Rogaleva NV profesor OBZH;
8 A se vedea „Programul de lucru corecțională“ - responsabil A. Zavyalov Directorul adjunct al OIA; Rogaleva NV psiholog educațional;
9 A se vedea „Sistemul Appraise realizările planificate rezultatele programelor de dezvoltare educațională“ - responsabil A. Zavyalov Directorul adjunct al OIA Levicheva GF un profesor de școală primară.
3. În scopul creării condițiilor materiale și tehnice pentru realizarea programului educațional de bază a învățământului primar pentru a lua parte la competiția regională de școli secundare care implementează proiecte inovatoare.