Obiecte din Legea mediului

Pentru a integra obiectivele de mediu includ mediul natural, care constă în concepte ale naturii și mediului uman (Fig. 15.1).

Pentru toate obiectele protejate de stat reglementărilor de mediu naturale ale pământului se bazează pe:

- impactul activităților umane asupra stării mediului și sănătății umane;

- capacitatea de a de intervenție juridică eficientă în mod obiectiv în domeniul protecției mediului, procesele de economisire a energiei. Prin obiecte diferențiate de mediu includ obiecte individuale naturale: terenuri, subsol, apă, pădure, vegetație neforestieră, aer, fauna sălbatică, fond genetic, peisaje naturale, resurse naturale și a sistemelor naturale. Complexele naturale din aceeași zonă există mai multe site-uri și a resurselor naturale. Și, deși întregul mediul natural nu este nimic mai mult decât ca un sistem natural continuu, deși legea îl face să iasă în evidență ca un obiect independent de protecție a mediului, având în vedere nu orice compus de obiecte naturale, și numai în zone protejate special: rezervații naturale, faunei sălbatice sanctuare, naționale naturale parcuri, monumente ale naturii și însuflețite neinsufletite, parcuri, tipice sau peisaje rare. Toate cele mai importante obiecte ale naturii sunt în special protejate.

Fig. 15.1. Scheme de obiecte de mediu

Pădurile - sistemele naturale constând dintr-o multitudine de arbori, arbuști, iarbă și alte plante (mușchi, licheni), și incluzând animale și microorganisme, care sunt biologic legate de dezvoltarea și se influențează reciproc și la mediul extern. Ei efectua diverse ecologice, culturale, de sănătate și economice funcții: protecția solului, protecția climei-apă, agrement, terapeutice, estetice, din lemn de aprovizionare, materii prime industriale, servesc drept motive de hrănire, etc ...

Aer - acest lucru este, în esență, mediul care înconjoară omul. Toate dispozițiile Legii sunt pe deplin aplicabile la aer, ceea ce elimină necesitatea unei legi speciale în aer.

Resursele naturale - ca persoana extrage pentru consumul lor. Potrivit acestora, termenul de „management de mediu“. Resursele sunt împărțite în epuizabile și inepuizabilă, regenerabile și neregenerabile. Într-un obiect natural sunt mai multe tipuri de resurse naturale pot fi concentrate. De exemplu, pădurea - un set de multe resurse: lemn, rasina, alte materii prime tehnice de animale și alimente vegetale, oxigen, etc. Prin urmare, utilizarea rațională a resurselor naturale ajută și protejarea obiectelor naturale, ca un întreg ..

Pentru obiectele protejate în mod special includ drepturile omului de mediu. Spre deosebire de obiectele naturale, protejate de legislația de mediu, în acest caz, obiectul (obiectul) de protecție nu acționează omul însuși, precum și drepturile și interesele sale de mediu:

- dreptul omului de a curăța, sănătos și favorabil pentru viața mediului natural;

- dreptul cetățeanului de a sănătății de efectele adverse ale mediului cauzate de influența antropică asupra persoanei.

Aceste drepturi naturale ale fiecărei persoane, care rezultă din momentul nașterii și se termină cu moartea, elementul oferit. 42 din Constituție și art. 2 din Legea „Cu privire la protecția mediului“.

În plus față de legislația națională, drepturile omului sunt protejate și dreptul internațional:

- Declarația Universală a Drepturilor Omului (1948);

- Declarația de la Stockholm, adoptată la Conferința ONU privind mediul (1972);

cauze juridice, politice și economice ale crizei ecologice sunt:

- monopol asupra resurselor naturale, bunuri de capital, excluzând orice stimulente economice pentru protecția mediului de stat;

- numerar irațional, și, uneori, penale utilizate pentru nevoile care nu sunt legate de creșterea populației bunăstării și îmbunătățirea mediului (de război și cheltuielile militare imense asociate, testele nucleare, etc ...);

- imperfecțiunea tehnologiei industriale și exercitarea de super-profit în detrimentul mediului natural;

- imperfecțiune și eficiența scăzută a mecanismelor legale pentru a proteja interesele legate de protecția mediului, și indisponibilitate, uneori aparent de a aplica responsabilitatea legală pentru infracțiuni de mediu;

- nihilismul ecologic și cultura ecologică scăzută a cetățenilor.

Problema educației de mediu în secțiunea II (art. 73-77) din Legea „Cu privire la protecția mediului“. Astfel, în art. 73 afirmând că pentru a îmbunătăți cultura ecologică și formarea profesională instituie un sistem de învățământ universal, cuprinzător și continuu de mediu, care să acopere întregul proces de pre-școlar și educația școlară, formarea profesională în învățământul secundar și superior, pentru a face upgrade abilitățile lor pentru sistemul de studii postuniversitare educație, atunci când se utilizează mass-media.

În prezent, bazele de cunoștințe ecologice de a oferi predarea obligatorie a tuturor preșcolar, școlar, profesional și instituțiile de învățământ superior. În plus, art. 75 prevede ca șefii de ministere și departamente, întreprinderi, organizații și instituții, precum și a altor oficiali legate de activități care au un impact dăunător asupra mediului și sănătății umane, au de formare obligatorie de mediu. Cei care nu au o astfel de formare nu trebuie să li se permită să efectueze astfel de lucrări.