mod de familie internă

Oamenii - sunt organisme, care sunt celule ale familiei vie. În cazul în care viața de familie a oamenilor este rupt, societatea începe grav bolnav. Este în familie există un transfer de experiență de la o generație la alta. Fiul lucrează alături de tatăl său - umăr la umăr - și acest lucru este în cazul în care acesta devine o experiență vie de o viață. Noi, ca un popor se clatine, deoarece oamenii cetate - cetatea familiei, iar familia în România, practic distrusă. Dragoste la nimic (pentru țară, în lume, la o persoană aleatoare, etc.) începe cu dragoste în familie, pentru că familia - este singurul loc în care o persoană trece prin școala iubirii.

Modul de viață modern nu contribuie la consolidarea familiei, ci mai degrabă distruge. Observ mai multe părți cu privire la problema stilului de viață interne de familie modernă.

Pentru a începe cu, că familia însăși trebuie să aibă un statut foarte ridicat, în primul rând pentru omul însuși. În cazul în care familia nu ocupă un loc important în viața umană, el nu va fi capabil de a crea o familie puternica.

În perioada sovietică, folosit de multe ori sloganul „Interesul public de mai sus cu caracter personal.“ Această setare complet fals confundat ierarhia valorilor în omul sovietic. Familiile în această ierarhie, la toate. Există unele interes public abstract este personal. Un interese de familie într-o anumită îngrijorare: un public sau privat? Aici începe confuzia. În funcție de situație, interesele familiei în cauză către public, de către personal. Dar cel mai adesea probleme familiale declarate cu caracter personal, care este mai puțin important decât publicul cu privire la construirea comunismului nevoie de oameni de încredere - care nu sunt asociate cu orice interese personale. Omul legat de familie (precum și la sol) nu a fost de încredere pentru comunism. Prin urmare, epoca de construire a comunismului sau a socialismului a subminat în mare măsură toate bazele familiei omului românesc. După ajustare a slăbit foarte mult familia și toate ajuns la o stare de degradare totală. Deși idealul unei familii puternice este încă în viață în națiunea noastră, ci o experiență vie a modului de a crea un astfel de familie, în multe feluri ne-am pierdut.

În familia modernă omul de familie ortodoxa este un loc destul de clar și simplu în ierarhia valorilor. Acest sistem de valori este după cum urmează: Dumnezeu - familie - în folosul comunității (sau un serviciu pentru alte persoane) - interese personale. Familia este pe locul al doilea după Dumnezeu, cu mult deasupra serviciului public, precum și interesele mai personale. Ce face un astfel de sistem de valori? Dacă soțul împinge soția sa să aibă un avort (adică crimă), că ascultarea de Dumnezeu este mai mare decât supunerea față de soțul ei. În acest caz, în cazul în care soțul insistă asupra unui avort, un soț poate merge chiar și pentru un divorț. distrugerea familiei în acest caz, este mai puțin probleme decât o violare a poruncii „Să nu ucizi.“ Sau un alt exemplu similar. Dacă o persoană care să-i salveze de fiul pedeapsa meritată vrea să meargă la încălcarea legii, este mai bine să se oprească, pentru respectarea poruncilor lui Dumnezeu mai presus de grija de vecinii lor.

Experiența de familie a trecut de la parinti la copii. De aceea, voi face câteva comentarii cu privire la educația copiilor. mediu normal pentru educația este familia. Dar, în cazul în care copiii de azi sunt crescuți? Este în familii? De la o vârstă fragedă a copilului este dat la grădiniță și apoi la școală. La grădiniță un copil petrece aproximativ 8 ore pe zi, el vorbește despre aceleași ca și părinții lor. Varsta Gradinita - cel mai important în formarea persoanei, și jumătate din timp un copil petrece într-un mediu total diferit de mediul de acasă de familie.

Situația de familie este diferită de la grădiniță? În primul rând, în familie există o structură ierarhică clară. Există adulți care au frați mai mari și surori, au mai tineri. Copilul are un loc bine definit în ierarhie. În al doilea rând, toți oamenii din jurul casei - rude apropiate, cu care sunteți conectat pentru viață. La grădiniță, nu este așa. Copilul este într-un grup de colegi. Structura ierarhica este aproape acolo. Există un tutore pentru întregul grup, astfel încât cele mai multe dintre toate conflictele din viața unui copil are loc atunci când comunicarea cu colegii. toată lumea este egală, nu există nici un senior și junior în colegii de echipă. Aceasta este o situație complet nenatural. Nenatural, dacă numai pentru că Domnul nu dă abilitatea unei femei de a da naștere la un moment dat doar cincisprezece sau douăzeci de copii, care ar fi egali în familie. Toate educația în familie este construit pe faptul că ascultarea insuflat mai tineri la bătrâni și seniori învețe să aibă grijă de cei mai tineri. Copilul, care are o școală dublă (școală de ascultare și de școală îngrijire), crește om normal - ascultător și grijuliu. La grădiniță, copilul este într-o școală foarte diferit - școala de egalitate. Toți copiii au drepturi și obligații egale. Copiii învață să coexiste fără conflicte: nu să lupte, nu să se certe. Nu mai este! Este tot acolo și în familie. Dar, în grădiniță nu există nici un spirit de ascultare și de îngrijire, atmosfera de familie care pătrunsă. Dacă ne pregătim copilul pentru faptul că el nu va ridica familii, toată viața va locui în cămine, nu se va ocupa poziții superioare și nu va fi niciodată un subordonat, atunci educația în grădiniță este destul de acceptabil. Dacă vrem să crească viitorul om de familie, grădiniță este extrem de dăunătoare.

Dacă vrem să creștem un cetățean reală, este foarte de dorit să-l ridice în familie. Toată societatea este aranjată ierarhic. Există șefi, subordonați au. Orice persoană are propriile lor drepturi și responsabilități, și fiecare are propria responsabilitate. Copilul este în familie absoarbe atitudinea dreptul de a mai în vârstă și mai tineri, și că el se întâlnește în timpul vieții de adult, a fost deja plătit pentru a le în copilărie.

La grădiniță, timp pentru toată lumea. Infirmierele sunt alternate pe un program specific, copiii înșiși nu sunt legați unul de altul nimic, dar prietenia din copilărie. Astăzi, prieteni, mâine ceartă. Copiii nu sunt responsabili unul pentru celălalt. În familie, copiii nu pot trăi mult timp la cote, mai ales dacă acestea sunt mici. Ea pur și simplu nu va permite părinților care, prin toate mijloacele de a reconcilia copii. Fratele și sora să rămână aproape de viață, și părinții din copilărie le-a învățat că cearta - e oribil și total inacceptabil în cazul vieții lor. În conflictele de grădiniță pot avea un rezultat complet diferit: amărăciune lung pe fiecare parte, este posibil să se disperseze cu un alt fost poate fi chiar și transferat într-un alt grup sau o altă grădiniță.