Metoda funcționează Dateshidze cu copii și non-verbale de întâlnire online, ceai parte (Rog) Newsletter

Odata cu lansarea de astăzi, încep să-și amintească diferite tehnici de terapie discurs a lucra cu copiii nonverbale.

Recall suficient cunoscut printre practicienii logopedists tehnica Dateshidze TA, precum și familiarizat cu materialele logoped Novikova TN-Ivantsova care are mai mult de 30 de ani care lucrează cu copiii non-verbale, care formează sistemul lor limbă de la zero.

Copiii spp, de regulă, au împovărat statutul neurologic. vorbire și psihomotorie dezvoltarea lor se află cu mult în urmă. Deseori, copiii cu tulburări de vorbire cu motor sunt incomode, ele sunt slab dezvoltate dexteritate, mișcările degetelor fine, la doi ani, nu există nici un sechestru „fronton“, copiii nu se poate realiza cu precizie o mișcare coordonată a buzelor, limbii, după care arată adulți.

vocabular pasiva mai des la nivelul nominativ, adică. E. Copiii sunt ghidate în numele obiectelor, arată unele imagini, dar nu înțeleg problemele cazuri oblice, cu greu orientate în numele acțiunii.

De asemenea, acest sistem va fi de interes pentru părinți 1,5 copii în vârstă de 2 ani pentru a stimula dezvoltarea lor mentală și de vorbire. Părinții grijulii vor fi în măsură să găsească în discursul manual de terapie practician număr mare rifmovok pentru dezvoltarea activității mimetică a copilul, va găsi materiale acolo vizual pentru a produce sunetele limbii române, activitatea de planificare detaliată pentru dezvoltarea diferitelor aspecte ale vorbirii și a crezut mânji.

TA Dateshidze Ofertele includ clase de astfel de secțiuni:
1. Dezvoltarea unui discurs impresionant.
2. Formarea vorbirii expresive.
3. Dezvoltarea unui motor comun.
4. Dezvoltarea abilităților motorii fine.
5. Dezvoltarea percepției auditive.
6. Dezvoltarea motorului de articulație.
7. Dezvoltarea vospritiya vizuale.
8. Dezvoltarea abilităților grafice.
9. Aspecte prozodice ale dezvoltării vorbirii.
10. Propedevtika reprezentări matematice elementare (EMF)

Pentru fiecare secțiune a programului este dat în manualul pentru planificarea săptămânală.

Astăzi lista de discuții, ia în considerare primele 5 secțiuni ale programului.

1. Formarea unui discurs impresionant
Lucrările la dezvoltarea unui discurs impresionant se desfășoară în conformitate cu subiectele lexicale care sunt cruciale în activitatea de planificare pe toate secțiunile programului.
Mijloacele primare de impresionante vorbire - numirea obiectelor și fenomenelor lumii, imaginile lor. Când se administrează în pasiv cuvânt de dicționar copil mic, este de dorit ca un obiect copil examinat, cuvântul introdus notat în dicționar, folosind toate cele cinci simțuri, care intră în contact cu acest subiect.
Copiii cu dezvoltarea de vorbire întârziată este deosebit de dificil să se diferențieze formele de verbe și verbe reflexive nerecuperabile (spălări băiat - se spală pe băiat); verbe de mișcare cu diferite prefixe (masina a fost - masina a sosit, paltoane nasturii - unbuttoned); verbe feminin și masculin timpul trecut (Eugene a scăzut - Jack a căzut); verbe prezente atât formele de singular și plural (muște - zboară).
O atenție deosebită în dezvoltarea unui discurs impresionant ar trebui să se acorde distincția de cuvinte cu sensuri opuse (antonime) diferite părți de vorbire: zi - noapte; lot - un pic; ridicat - scăzut; lung (ND) - scurt (th).
Bune obiecte de uz de desen cu calități opuse:
• Desenați o pistă lungă (efectuarea de copii mâner cu carioca) - trage calea cea mai scurtă;
• pe o farfurie mare, o mulțime de fructe de pădure (trage mai multe curbe mici închise) - pe o placă de mici boabe mici, etc ...
• obiecte de desen cu calități opuse îl ajută pe copil să se simtă valoarea musculară a cuvintelor cu sensuri opuse.

2. Dezvoltarea vorbirii expresive. care include de lucru cu fiecare sunet în parte, ritmul fonetică (în acest caz, pronuntia audio a mișcării simultane a mâinilor), negociat cu cuvintele într-o istorie mică, clară pentru copii. Manualul oferă un bun material pentru inducerea și testarea de cuvinte onomatopeice și simplu.
EXEMPLU ritm fonetic, compușii pronunțiile și mișcări:
- „A“: se raspandeste pe scară largă brațele în față - lateral.
- „Y“: mișcarea lină a ambelor mâini înainte.
- „On“: mișcarea lină a ambelor mâini spre partea - în sus.
- „I“: mișcarea lină a ambelor mâini de pereții vasului.
- „Y“: stai, mâinile în pumni, brațele îndoite din coate.
- „E“: mișcarea lină a mâinilor către părțile în jos.

Sunet fuziuni H
- NA-NA-NA - în fața bate din el.
- HO-HO-HO - popping peste capetele lor.
- Bine, bine, bine - bate din brațele întinse.

- Diferențierea T-D
- TA-TA-TA - DA: dexteritate - bumbac.
- CEVA CEVA CEVA - TO: dexteritate - bumbac.
- Tu-tu-tu - control: dexteritate - bumbac.

3. Dezvoltarea unui motor comun. jocuri imitative cu mișcarea brațelor, picioarelor, trunchiului.
Axat, curs sistematic de exerciții cu motor, jocuri, activități în colaborare cu însoțitor al acestor propuneri de text (vers mai bună) este un puternic, și cel mai important, un mijloc firesc de educație vorbire corectă în dezvoltarea normală și în cazul ei formarea patologică a funcțiilor vorbirii.

Exemple de jocuri:
palmele
Ridicați palmele de mai sus
Și să se alăture peste cap.
Ce sa întâmplat?
Acoperișul a mers.
Și sub acoperiș suntem cu voi.
Ridicați palmele în sus,
Wave rapid.
Ce sa întâmplat?
Păsări out.
Păsările sunt foarte bune.
Ridicați palmele în sus,
Indoiti arcul rapid.
Ce sa întâmplat?
Gâște vin.
Aici este una, dar celălalt.

flux de rulare
Rularea flux, educator pune două
Bâlbâia pârâu. cablu paralel.
Cum vom merge,
de ocolire a apei?
Copiii galop peste pârâul! Copiii sari prelinge

4. Dezvoltarea abilităților motorii fine cu jocul degetul și să se joace cu obiecte mici.

Exemple de jocuri deget:
Îmbinarea degetele respective:
Ne-am întâlnit doi pisoi, degete mici,
Doi căței, fără nume,
Doi porci, mediu,
Doi miel, demonstrativ,
Doi vițel. mare.

Darik, Darik, fluturând mâinile.
țînțari Evil.
Curling, filare, mișcările de rotație cu mâinile
Vârful degetelor index încleșta
(Obraji încleșta, faceți clic pe o parte a corpului,
pe frunte săpat. ). Se face referire în text.

5. Dezvoltarea percepției auditive
Jocurile sunt distribuite în ordinea complexității, în conformitate cu temele lexicale. Pentru educarea atenției auditive, capacitatea de a diferenția între stimuli auditivi sunt utilizate pe scară largă jucării de sunet: sunatoare, clopote, fluiere, glockenspiel, tobe, timpane. o vârstă timpurie a copilului diferenția sunetul acestor jucării (începând de la 18-24 luni), arată că un sunet, și, dacă este posibil, apelați o jucărie. Copilul trebuie să fie capabil să producă el însuși sunete folosind jucării.
Joacă cu jucării de sondare, copilul învață să se facă distincția între următoarele sunete:
- lung - scurt;
- ridicat - scăzut;
- tare - liniște.
Copilul învață să transmită ritmul, ritmul, efectul de sunet, în conformitate cu modul de joc propus.

La o vârstă fragedă începe să se dezvolte copilul auzului fonematic. Copiii distinge cuvintele care diferă prin una sau două sunete, cum ar fi „mama“ - „Nana“, „BAM“ - „BOM“.
Copiii la nivel practic, vocalele diferențiatoare "prin picurare-picurare" - "PMC-PMC" și-a exprimat-neexprimate consoane ( "BABA Papa-") și consoane moi-tare ( "MOX-MED").
Discursul Educație audiere este fundamental pentru a înțelege limba și pregătește copilul pentru vorbire expresivă, iar când apare - oferă o imagine de formare a componentelor de vorbire: vocabular, gramatica, componente prozodice.

Tehnici Continuarea Dateshidze TA în numărul următor.

Și acum aș dori să proanonsirovat webinar interesant, cu un logoped cu experienta (experienta cu copii nonverbale de peste 30 de ani).

Primele 4 clase disponibile gratuit
Proiectul Logosystem.ru are drept scop principal îmbunătățirea calității abilităților practice ale specialiștilor în terapia vorbirii atunci când se lucrează cu copiii nonverbale. Dar este, de asemenea, deschisă tuturor părinților interesați, bunici avansate nu sunt indiferenți la problemele de vorbire la copii. Etapele inițiale ale lucrării disponibile pentru fiecare părinte.

Alte informații utile pot fi găsite pe site-ul nostru „programe de terapie de vorbire.“

Veți fi capabil de a împărtăși experiențele cu alți membri, se alăture grupului nostru VKontakte „programe de terapie de vorbire.“