Material educațional și metodică (Grad 5) privind manual - „reguli de înregistrare

Noi stăm pentru toți inculpații pe teren

Pentru bune si rele. "

În primul rând, trebuie să pregătească un program de formare.

Este necesar să se determine imediat centrul de baieti (acest comportament sondaje).

Pentru distribuirea responsabilităților este necesară pentru a identifica:

- care au participat la cercul sunt extrase din scopurile de orientare în carieră;

- care doresc doar să se exprime;

- modul în care copiii sunt subiectul cu care se confruntă, etc.

Este important să ne amintim că nu gătesc sau jurnaliști profesioniști pentru a intra în universitate corespunzătoare, ci doar îi ajută pe copii descopere neproyavivshiesya lor la această capacitate. Prin urmare, în cadrul programului ar trebui să includă:

- mai puțin „pompei“ informații;

Principalul lucru - această problemă a ziarului, chiar și cu numărul mic de exemplare;

- Voi ar trebui să vadă rezultatele muncii lor.

(A se vedea. Anexa №1)

  • Literatura profesorilor;
  • organizator al activităților extrașcolare;
  • jurnalist, special invitat să lucreze în școală;
  • educator educație suplimentară.

Varianta ideală asociațiilor manager - profesorul își unește forțele cu jurnalistul, deoarece

- rolul profesorului capului, așa cum se mută în clasele superioare este redusă;

Erori comune în pregătirea ziarului:

- în ziar o mulțime de lucruri care nu face parte din viața școlară (clasă) (povestiri, glume, fabule din reviste si ziare);

- critici cu privire la comportamentul și performanța elevilor, ziarul este adesea aspru și dur (atenție cu critica!);

- materialul real plasat poate fi citit;

- odnozhanrovost - fără interviuri, și povești interesante;

- Există erori gramaticale;

- Nici o prezentare coerentă;

- materialul de bază nu este separat de secundar;

- ziarul nu au decor plin de culoare, cu toate că diversitatea nu este, de asemenea, cea mai bună opțiune.

În conformitate cu Legea România „Cu privire la mass-media“, jurnalistul are dreptul la:

1.Iskat, cerere, primi și transmite informații.

2.Poseschat organele de stat și organizații, întreprinderi și instituții, asociații publice și presa de serviciu.

3.Byt primite de funcționari în legătură cu solicitarea de informații.

acces 4.Poluchat la documente și materiale, cu excepția fragmentelor acestora care conțin informații care cuprinde un stat, secret comercial sau alte, protejate prin lege, secretul.

Regulamentul cu privire la ziar școlar gratuit.

  1. La capul ziarului standuri al consiliului editorial publice (în continuare - AFM), care este format din profesorii școlii, secretarul executiv și adjunctul său.
  2. OPC este condus de Președintele (în continuare - curator), membri aleși ai OPC cel puțin două treimi din voturi.

Conceptul de hârtie 3.1.Utverzhdaet, design și orientarea acesteia.

3.2.Osuschestvlyaet probleme generale de management ale publicației ziar.

3.3.Utverzhdaet oferite în articole de ziar, desene și fotografii.

Numărul 3.5.Podpisyvaet presei.

3.7.Reshaet, dacă este posibil, toate litigiile apărute între membrii OPC și Consiliul editorial (denumit în continuare - consiliul editorial).

4. În cazul imposibilității temporare de a-și îndeplini sarcinile curator competențele sale sunt transferate secretarului responsabil (în timp ce acesta este responsabil ODP).

4.1.Esli curatorul nu funcționează mai mult de o lună membrii OPC trebuie să aleagă din rândul lor taxe curatoriale provizorii.

Noul curator 4.2.Vybory este posibilă numai după adăugarea voluntară a fost curator al competențelor sale sau decizia unanimă a membrilor OPC și consiliul editorial.

5. Elevii care efectuează lucrul direct pe hârtie, forma Consiliul editorial.

6. Membrii consiliului editorial:

6.1.Razrabatyvayut concept, direcția și design al ziarului.

Se prepară articole, desene și fotografii în ziar, lucra la design.

7. Consiliul editorial este condus de secretarul executiv, care este ales în funcția prin vot cu majoritate simplă a membrilor consiliului editorial și aprobat de supraveghetor.

8. În discutarea diferitelor aspecte vocea unui facilitator și secretarul este echivalent cu două voturi ale membrilor consiliului editorial.

9. Secretarul executiv:

9.1.Mozhet au un supleant, care va fi ales cu o majoritate simplă a membrilor consiliului editorial.

10 elevi ai școlii sunt luate pentru a consiliului editorial, având cel puțin două publicații în ziar, decizia cel puțin două treimi din membrii săi.

Student 11. Școala poate fi exclus din consiliul editorial pe motive de:

11.2.Perehoda la o altă instituție de învățământ (școală, liceu, colegiu, școală tehnică, colegiu).

școală 11.3.Okonchaniya (atunci când el în mod voluntar poate fi înscris în AFM).

11.4.Isklyucheniya de la școală.

11.5.Neodnokratnogo cerințe încălcare. Curatoriale

11.6.Predyavleniya susține de către membrii consiliului editorial (nu mai puțin de două treimi), dacă este acceptat de curator.

12. Lucrarea poate avea jurnaliști independenți permanenți ca printre membrii comunității școlare, și în rândul persoanelor care nu sunt instruiți și / sau nu sunt predate în școală.

13. reporteri independenți pot participa la ședințele consiliului editorial în calitate de consultant.

puncte finale și de tranziție

  1. Această dispoziție a fost adoptată în unanimitate, în cadrul reuniunii dintre fondatorii ziarului. copie convenită a prevederilor semnate de către toți fondatorii și certificate cu sigiliul școlii.
  2. După aprobarea de către pozițiile fondatori-diriginta OPC, și fondatorii, elevii alcătuiesc consiliul editorial. Alte activități ale ziarului intră sub incidența regulamentului.
  3. Toate modificările și completările la dispoziția făcută în reuniunile unite ale consiliului editorial și OPC cel puțin două treimi din voturi.

Poziția Asociației „Buletinul School“ (de exemplu).

Timp de mai mulți ani, școala a fost berii nevoia de presa de liceu, produse de elevii înșiși.

Îmbinând proiectat pentru a îmbunătăți abilitățile de scriere creativă și jurnalism, pentru a crește interesul în studiile lor, dobândirea de abilități teoretice și practice în lucrul cu un calculator. Această asociere a copiilor de vârste diferite, în scopul de a pune în aplicare interesele creative și abilități ale elevilor. În plus față de activitatea literară, copiii învață și abilități de calculator: dactilografiere, imagini insera, aspect, etc.

Alegerile au fost definite prin:

Scopul principal: lansarea unui ziar întregii școli.

  1. De iluminat în viața școlară a ziarului.
  2. Asistarea în educația culturii informaționale a studenților.
  3. Cresterea interesului pentru studiile (literatura, limba română, informatică).
  4. Dezvoltarea abilităților de informații, creativitate și comunicare.
  1. Asocierea este format din elevi 6 - 9 clase.
  2. Creați un grup în direcțiile:

- „Sport și sănătate“;

- 5 calculatoare personale;

2. Pentru a efectua instruirea teoretică și practică folosind studiu informatică.

Finanțarea produce fondator - ... (indică fondatorul directă).

  1. profesor de științe.
  2. Profesor de limba și literatura română.

Merge Programul "Buletinul School".

Notă explicativă: Asociația „Buletinul Școala“ creat în scopul dezvoltării și punerii în aplicare a abilităților creative ale elevilor. Pregătirea ziarului necesită implicarea copiilor în diferite forme de activitate. Acest note manuscrise de pregătire, lucrări de imprimare de calculator și imprimarea pe o imprimantă, editare de calculator, aspectul și aspectul. Direcționează munca unui profesor de științe. La pregătirea și efectuarea de studii teoretice legate de profesorul de limba și literatura română.

Ca urmare a lucra cu copii pentru producerea ziarului crește motivația lor de a învăța. Ei îmbunătăți și dezvolta abilitățile creative de scriere, pentru a îmbunătăți alfabetizare, sunt prima experiență jurnalistică.

temă ziar reflectă problemele vieții de zi cu zi de școală: studiu, petrecere a timpului liber, locul de muncă, și altele.

Scoala de calculator ziar - un instrument educațional puternic. Toate lucrările este planificată pentru ziar. Planul constă din întrebări teoretice și exerciții practice (direct ediție ziar).

Rezultatele așteptate ale asociației:

  1. Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor.
  2. Stabilirea unor legături cu alte asociații și ziarul regional.
  3. Furnizarea de oportunități de recunoaștere publică, de măsurare, băieți împlinire.
  4. Crearea unei reviste școlare (1 pe an).

Referințe:

3.Broshyura „ABC de jurnalism,“ Miroshnichenko M. șef al departamentului ziarului „Volzhskaya Zarya“, șeful clubului „tinerilor jurnaliști“.