Maestru de regăsire informații de clasă

România, Republica Komi, Syktyvkar
"Școala №30" MoU
profesor de școală primară
Fomina Elena Gennadievna

1 scrisoare .Sootnesite cu punct de culoare, cuvânt decodifica și știi ce astăzi va merge o conversație.

Noțiuni de bază de a cunoaște lumea din jurul nostru, fiecare dintre noi creează ideea lui de ea. În fiecare zi învățăm ceva nou - obține informații. Termenul „informație“ în limba latină înseamnă „explicație, o declarație, un set de informații.“ Școlarizării unui copil - este practic procesul de percepție și asimilare a informațiilor. Informații - este conceptul încăpător și profundă pe care le primim din diferite surse.

2. Ce fel de informații sunt importante pentru o persoană?

(Utilizabile, ușor de înțeles, relevante, complete, fiabile)

Oamenii de schimb de informații, trebuie să ceară în mod constant ei înșiși este de înțeles, relevante și dacă este util altora, dacă datele primite sunt fiabile. Acest lucru va permite o mai bună înțelegere a reciproc pentru a găsi soluția potrivită în orice situație. În viața de zi cu zi, acest lucru este de multe ori depinde de viața și sănătatea umană, dezvoltarea economică a societății.

Eu cer să merg 3 persoane, două dintre ele să închidă ochii lor, și pentru a efectua anumite acțiuni.

Touch, miros, gust de lămâie.
Spune urechea cuvântul de lămâie.
Arată un desen de la o lamaie.

Ce este acel obiect? (limon0

Lumea din jurul nostru este plin de tot felul de imagini, sunete, mirosuri, și toate aceste informații transmite mintea umană a simțurilor sale: văz, auz, miros, gust, atingere. Cu ajutorul omului simțurile face primele sale idei despre orice subiect, o ființă vie, o operă de artă. Tipuri de informații pe care o persoană primește prin intermediul simțurilor, numite informații senzoriale. Profesorul trebuie să știe că aproape 90% din informațiile de oameni primesc cu ajutorul organelor de vizibilitate, aproximativ 9% - de auz. Și doar 1% cu ajutorul celorlalte simțuri.

Cu al doilea sistem de semnal, o persoană poate percepe informația codificată în cuvinte. Este foarte important de la începutul școlarizării unui copil de a descoperi mistere, secrete, cuvinte șansele insufla un interes în el.

Citiți pasajul și pentru a găsi eroul literar.

(Un fragment din produsul "Filippok" L. N. Tolstogo).

„Mama mi la școală nu m-ar lăsa, spunând că eu sunt un pic mai mult, și am atât băieții vrut să meargă la școală. Asta e ceva ce am fost singur acasă, m-am plictisit. Tras porturi tricou alunecat, a intrat în sandale, dublenki curea canat, pălăria pe capul tatălui său și a fugit să-și pună suburbie lor la școală. Fugi, Chase câinele cu mine, se tem de mine. Am alergat la școală, în porticul a scos șapca și a deschis ușa la sala de clasă. Un profesor este strict întrebat cine am fost, numele meu. Am fost luat prin surprindere, numele lui abia rostite silabele .... "

Cum crezi că acest băiat este contemporan noastră? (Nr)

Se subliniază faptul că este? (Imbracaminte)

Care sunt cuvintele care desemnează părți de îmbrăcăminte sale.

Nu folosim aceste cuvinte în vorbirea de zi cu zi?

Care sunt cuvintele? (Obsolete)

Fiecare cuvânt are propria viață, propriul destin. Cuvinte, cum ar fi oamenii, se nasc, trăiesc, ieși din viață, din data.

Cuvinte antichitate cale de disparitie

Departe stralucesc abia,

Dar, mai întâi, o viață născut,

Ei mangaiat, ars și cântând.

Chiar și în timpurile noastre

Pentru cei cu un prieten rus de vorbire,

Nu este atât de ușor pentru a obține din partea de jos

Nativ Placers pietre de.

Pasajul dat peste așezarea cuvântul. Găsiți informații despre el în dicționar.

Cuvântul stimulează întotdeauna gândirea, dă bucuria de a învăța. CMD „Școala 2100“ conține o mulțime de sarcini pentru a lucra cu diverse dicționare.

5 .Obmen informații - un element-cheie al oricărui proces de viață. Pentru studenți este de o importanță capitală. Omul însuși este un instrument unic pentru lucrul cu informații - are o memorie, intelect, intuiție. Pentru a ajuta oamenii înșiși au creat o mulțime de suporturi de informații - din piatră și lut strizhaley comprimate cărților.

Imaginați-vă că aveți nevoie pentru a scrie o lucrare pe un anumit subiect. Primul pas este selectarea literaturii roboților, dezvăluind subiectul. Sarcina ta - fără a citi cartea pentru a pregăti prezentarea sa. Utilizați un ajutor de memorie.

Obțineți informațiile cele mai complete fără a citi cartea ajută cititorul la un aparat de referință al cărții. Dorind pentru a obține informații despre carte, cititorul, în primul rând, se referă la rezumatul și cuprins, și apoi la restul elementelor existente ale sistemului de referință. „Școala 2100“ CMD proiecte stabilite. Lucrările la proiectul creează capacitatea de a lucra cu carte, diverse informații pe cont propriu pentru a obține informații noi.

6. Oamenii colecta, stoca și se lasă informații pentru generațiile viitoare. Multe pot fi învățate despre diversele fenomene naturale, referindu-se la arta populară orală.

Încearcă să determine ce fel de fenomen natural va fi discutat?

plimbări frumoase. Ușor să aterizeze preocupări.

Se merge la câmpurile, râul, și zăpadă, și floarea. (Spring)

Așa cum am învățat. că puzzle este un discurs despre primăvară?

De ce primăvara se numește frumusețe?

Cum se explica linia „Există pe teren, râu și zăpadă, și floarea.“?

Citește Proverbe. Explicați de ce este așa spun ei.

Spring da toamna - vremea opt zile.

Proverbe si zicatori - un depozit de popular le mudrosti.V informații importante sunt transmise foarte scurt. Puteți afla mai multe despre diferite fenomene naturale.

7 persoane .Izdavna folosesc un fel de informații - imagini și simboluri. Aceste informații pot fi lăsate pe nisip, pietre, deci nu au fost informațiile grafice. Sarcina ta cu ajutorul desenelor și simboluri pentru a comunica informații despre sentimentele, emotiile, descoperirile din clasa noastră.

Înainte de educația școlară modernă ar trebui să conteste persoana alfabetizați funcțional. Personalitate, care deține tehnologia informației moderne, pregătite pentru viață într-o lume high-tech, competitiv. Astăzi, omenirea a acumulat o mulțime de informații. Se estimează că suma totală a cunoașterii umane, până de curând sa dublat la fiecare 50 de ani. Acum, volumul de informații se dublează la fiecare doi ani. Problema principală a unui copil în școală primară, care apare în selectarea informațiilor pe Internet - este punctul central al acestui sistem, selectarea informațiilor dorite. Elevii mai mici nu au competențe suficiente în acest domeniu. Prin urmare, sarcina profesorului de a preda selecția de informații pe internet și să învețe elevii mai mici să folosească mijloacele disponibile pentru a extrage vârsta de informații. Capacitatea studenților de a percepe și de informații proces depinde în mare măsură de capacitatea sa de a cunoașterea lumii.

Descărcați c Yandex.Disk