limbă străină
Împărțiți elevii în „bune“ și „rele“, critica cărți și să amâne practica de a vorbi. Profesor de limba italiană superpupa 6 enumeră greșelile principale și cele mai comune ale colegilor lor.
Deci, un fel de antibagi sau greșeli și erori, în opinia mea, în ceea ce privește predarea limbilor străine la lecții individuale.
Împărțirea studenților în bune și rele. Maestru, desigur, doresc și ca să-i învețe pe elev capabil, dornic să învețe, și ceea ce este cel mai important, dar ei nu vor să recunoască profesorii, studentul care știe deja cum să învețe o limbă străină, cel care este cineva a învățat deja.
Desigur, există miracole, și. ar trebui să fie pe ideea, școala a învățat să învețe limba. Dar, de obicei, nu este. De obicei, în cazul în care studentul este nici o educație specializată, și cum să învețe limba, sau el nu știe, sau dacă știu, nu știu cum să o facă în practică.
Un profesor nu poate preda limba și poate ajuta doar pentru a împinge, iar studentul trebuie să le învețe. abordare foarte convenabil și foarte greșit. Și toate pentru că profesorul se uită la elev cu clopot, cu experiența sa de a studia nu una, ci are o pereche de limbi străine, cunoștințe, profesor ar trebui să poată să învețe, adică, pentru a ajuta la maestru materialul, amintiți-vă noile reguli și cuvinte și să le învețe să folosească. A nu se confunda cursuri individuale cu instruire în cadrul Facultății de Limbi Străine. nu un student, ci un lucrător de birou obosit, după o zi de 12 oră și nu poate fi chiar a avut timp să mănânce, sau o tânără mamă care toată ziua a fost ocupat de un copil, iar pe timp de noapte ea nici măcar nu are posibilitatea de a dormi, sau o gospodină în fața ta, doar sapa pologoroda .
Desigur, în cazul în care studentul se execută înainte el însuși, de multe ori nu are nevoie să-l împingă, dar numai pentru a corecta greșelile, și hai să vorbim un pic mai mult, dar este doar 10% din totalul elevilor. Gospodinele și mamele predau și limbi străine.
În primul rând aveți nevoie pentru a da elementele de bază ale gramaticii și cel puțin cantitatea minimă de vocabular, și numai apoi se trece la practica conversație într-o limbă străină. Ei bine, am fost în acest sens, mai ușor și studenții mei, probabil, mai greu, dar în cazul în care să-l. )) Ei bine, nu vreau să vorbesc în limba rusă. Deci, greu pentru mine. Mai simplu și mai rapid în limba italiană. Prin urmare, a doua lecție de elevii mei să înceapă să vorbească italiana.
De fapt, pentru a spune o mulțime de cuvinte nu sunt necesare. Mai degrabă, dimpotrivă se întâmplă. Acest lucru este atunci când un profesor vine peste foarte des modul în care, cu incapacitatea de a vorbi în limba lor maternă. Nu vorbi chiar, și vorbesc. Și trebuie să-l învețe.
Foarte des, mai ales cei care au învățat mult timp și cu succes limba în sine, gramatica mai mult sau mai puțin este trecut întreg, lectura are literatură neadoptirovannuyu lung, și nu se poate vorbi, nu se poate, nu se poate. Doar pentru că trebuie să spun de la început, de la prima lecție de calificare vorbind ar trebui să fie dezvoltate. Nu poți să stai jos și să învețe să vorbească în ultima lună. Poti invata gramatica, vocabular, puteți memora și amintiți-vă, dar vorbind trebuie să învețe și trebuie să fie instruiți treptat și continuu.
Putem de acord ca in viata ei spun (de multe ori), nu este destul ca în manuale. În Italia, de exemplu, astfel încât să nu măcar italian vorbit de multe ori în viață, și în dialectul. Dar, totuși, există unele cărți care sunt cât mai aproape posibil de realitățile lingvistice ale țării, se vorbește limba. În plus, ca o anumită persoană spune (chiar și un profesor de comandă fină a limbii, chiar și un vorbitor nativ) - nu poate fi standardul de ceea ce spune toată lumea. O anumită persoană nu poate fi ei! Toți suntem diferiți, și toți vorbesc un pic în moduri diferite.
Manualul este necesar în primul rând la profesor, să știe exact cum și ce la acest punct știe elevul (dacă acesta nu este singurul student în cursul său). Tutorial - este de bază și de sprijin, asistentul profesorului, mai degrabă decât un student. Elevii știu acest lucru nu este necesar)).