Limba maternă - cum să vă salvați, „marele cuvântul rusesc“ profesori novice - predare -

Nu este cel mai mic motiv este sărăcirea vocabularul elevilor. Copiii de azi nu știu multe cuvinte: de exemplu, cuvintele „tuesok“, „boxfish“, „coș“, „coș“, ei vor, probabil, doar cuvântul „coș“. Prin urmare, distorsionat înțelegerea temelor și problemele textului, părțile și nuanțe de sens.

Desigur, personalitatea profesorului este capabil să inspire orice material infecta dragostea lor pentru limba lor maternă, pe baza cunoștințelor sale de profunzime reală și frumusețe. Dar, de asemenea, un profesor talentat necesare instrumente sub formă de noi, în curs de dezvoltare, tehnici și tehnologii care utilizează abordarea activă. Toate acestea există deja, dar nu funcționează din cauza contradicțiilor acumulate în educația noastră limba: EGE și GIA necesită metodele și tehnicile sale, alte tutoriale, dar o persoană vie - a treia.
Și puteți vedea ce motivul pentru stingerea interesului pentru lectură?

Cum vă imaginați interesante cărți despre limba română?

Pe măsură ce cu elevii sau copiii lor lucrează la extinderea vocabularul lor?

Utile în cazul în care, din punctul dvs. de vedere, diagnosticarea constant de cunoaștere? Ce anume?

După cum știți educația în activitatea copiilor și independența în acumularea de cunoștințe?

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.