Lecția în pictură „Pădurea de primăvară“

Obiectiv: Pentru a clarifica și de a rezuma cunoștințele copiilor despre peisajul de primăvară, creând o compoziție colectivă „Pădurea de primăvară“ în arta picturii tesatura.

obiective:

• de învățământ:
  • formarea de calificare descriu peisaj de primăvară în culori selectate;
  • formarea de calificare pictura in acuarela in noua tehnica.
• Dezvoltarea:
  • pentru a dezvolta imaginația și creativitatea, percepția;
  • să dezvolte abilități în coordonarea acțiunilor cu creativitatea colectivă;
  • copiii dezvolta abilități în construirea de compoziție la imagine peisaj.
• de învățământ:
  • provoca un răspuns emoțional atunci când se uită la peisajul de primăvară în reproduceri de opere de artiști și desene ale copiilor;
  • provoca dorința de a-și exprima emoțiile lor mijloace grafice.

materiale:

• acuarelă, perii, sangvinic, pastel, tesatura pe o targă;
• copii Collective desene pe tema, reproduceri ale unor artiști, poezii despre primăvară, înregistrare;
• joc „picături colorate“, formează o paletă de carton sau plastic, bucăți de creioane din plastic transparent albastru pentru încălzirea mâinilor pe fiecare copil.

Felicitare, pentru a stabili un contact cu copii.

- Băieți, spune-mi, ce moment al anului. Luna. Așa e.

Chiar și natura nu sa trezit,
Dar prin subțierea somnului
Primăvara a auzit
Și ea nu ar putea ajuta zâmbind.

- Spune-mi, vezi primii pași de primăvară în natură. Deci, ești foarte atent. Astăzi vă invit la o mică expoziție, mers pe jos, să ia o privire la fotografiile, aici deranja nu numai artiști adulți, dar, de asemenea, aceleași copii ca tine.

Copiii sunt invitați să ia în considerare peisajele de primăvară într-o mică expoziție.

Concluzionăm că este nuanțe primăvară cer.

Dacă fereastra vreme tulbure, putem oferi copiilor pentru a transforma un cer albastru gri, de un albastru piese de plastic transparent - uita-te prin sticla magică.

- Băieți, ce altceva au reprezentat artiști în peisajul de primăvară. (Acordați atenție copiilor în copaci, tufișuri, rasa lor, forma, dimensiunea). Să vedem ce culori artiștii au folosit reprezentarea arborilor. (Copiii sunt selectate și fixate pentru a doua imagine paleta de culori pentru copaci).

Luați în considerare în peisajele de nuanțe în zăpadă (umbre, decongelate, bălți), observând că acestea sunt accidente vasculare cerebrale executate.

- Și acum vă voi arăta un alt peisaj de primăvară (demonstrat prin tragere colectivă a copiilor în tehnica „batik“), a scos copiii din grădiniță, ele sunt acum elevi, și ne-a lăsat o imagine pentru memorie. El este neobișnuit: copacii stau ca în cazul în care într-o ceață de lumină, se pare că în aer o mulțime de umiditate, în acest peisaj nuanțe amestec lin una în cealaltă.

- Poate cineva dintre voi ghicit - copiii au reușit să atragă pădurea de primăvară. Vă rugăm să rețineți - pe care este desenat. (Presupoziții copii). Ce fel de vopsea ajutat transmite luminozitate, aerisit, transparență de primăvară - acuarelă sau guașă. Da, oameni buni, acuarelă, ea, cum ar fi de primăvară în sine, iubește apa. Desen foarte mare, arata ca cerul straluceste prin copaci înalți. Și un alt secret al acestei cifre - a atras mai mult de un artist, dar mai multe: toți împreună la unison pictat cerul de primăvară, și apoi vopsite fiecare dezghețate, piscine, arbori și arbuști.
- Ce crezi că starea de spirit este evidentă în toate peisaj de primăvară. (Vesel). Probabil pentru ca toti artistii au fost sosirea fericit de primăvară! Și tu ești fericit.
- Ați dori să se bazeze pe materialul textil. Atunci să atragă, de asemenea, o pădure de primăvară.

Apoi, copiii sunt încurajați să ia în considerare cărțile cu regulile (sfaturi) care vor ajuta în procesul de creație colectivă:

1) pentru a desena împreună într-un grup,
2) umezește acuarela,
3) nuanțe din paleta imaginii primăvară cer,
4) nuanțele imaginii copacilor din pădure.

Copiii sunt gata pentru toate desen, împărțite în grupuri de 2-3 persoane, încălzit laminare mână cu nervuri creion între palme. În timp ce desen, în cazul în care copiii pot găsi că este dificil de a organiza un spectacol de recepție-un singur om pe pictura tesatura.

În procesul de realizare a lucrării poate oferi experimentului - pentru a sublinia trunchiuri de copaci, pastel decongelate sau sangvinic, care arată cât de ușor desena pe o cârpă umedă.

Puteți folosi muzica de fundal.

La finalul sesiunii a avut loc peisaj de parcurs - vizualizare cifre, evaluarea de culori, compoziții, este important de notat creativitatea colectivă, sugerează să folosească peisajul pentru a decora pepinieră sau grup.

- Bazându-se pe artiști tesatura numit cuvântul neobișnuit „batik“, vom încerca, de asemenea, această tehnică, sper că va plăcut.

Pentru a activa procesul creativ într-o operațiuni libere, cu scopul de creativitate continuare pot arăta copiilor batic flori care descriu. Sugerează pentru a încerca să prezinte flori frumoase într-un mod nou.