Lecția-Clasamentul - studopediya
Lecții de repetiție și generalizare traversată (caracteristic unei forme de lecții de repetiție la alegerea și sinteza).
Un tip de generalizare și sistematizare a lecției învățate. Accentul se pune pe aplicarea practică a cunoștințelor și abilităților nu numai în bine-cunoscut, dar în situații noi.
Înainte de a studia subiectele pe care planificate set-off, profesorul ar trebui să determine scopul, gama de probleme din teoria care urmează să fie controlate, forme și tipuri de testare a abilităților practice. De asemenea, este necesar să se identifice și să se pregătească numărul de elevi în această clasă consultanți asistenți (asistenți). Acestea vor ajuta profesorul în clasă, și în pregătirea competiției să-l în prealabil pregătește stau cu întrebări, sarcini, sfaturi, trucuri, face „cunoașterea foaie de contabilitate“, care va fi completat de către aceștia, sub îndrumarea unui profesor; vor lua parte la reproducerea unor materiale: placi „cunoștințe, aptitudini și abilități în subiectul a fi studiate“, memo-uri, carduri de referință pentru studenți slabouspevajushchih, post-carduri de muncă individuale, etc. În cazul în care există o nevoie - acestea vor ajuta pe cineva în curs de pregătire pentru eveniment.
Consultants din această lecție nu sunt interogate. Acestea ajută profesorul să verifice lucrarea efectuată de către colegii de clasă, atribuie note în „cunoașterea bilanturile contabile.“
Lucrările pregătitoare se face cu restul elevilor clasei. La prima lecție, elevii explora subiecte care urmează să fie conștienți de faptul că a prevăzut pentru compensare. Profesorul spune timpul întâlnirii, introduce cerințele, care vor fi prezentate în această lecție, etapele și formele de cunoștințe și abilități de testare, oferă o listă de cărți de referință, care pot fi utilizate în curs de pregătire pentru eveniment.
Lista de cunoștințe și abilități pentru studiul subiectului poate fi plasat pe standul de „Pregătirea pentru offset.“ În plus, acesta poate fi prezentat și note despre răspunsuri, consiliere și îndrumare cu privire la pregătirea misiunilor de compensare și întrebări cu privire la acest subiect, răspunsuri eșantion, exemple, etc.
La concurența este recomandabil să se combine forma sondaj scris și oral.
Fiecare elev poate fi oferit un memento care ajută la evaluarea răspunsului oral.
Planul de examinare pentru un răspuns oral:
1. Este intrarea a fost, fie că a avut succes?
2. consecutiv, este logic dat materialului; poate fi considerat un răspuns desfășurat?
3. Sunteți mulțumit de cantitatea și calitatea exemplelor?
4. este o generalizare a făcut în cele din urmă răspunsul?
5. Ce stil răspuns?
6. ia act de răspunsul adăugări.
7. Impresia generală a răspunsului.
8. Greutatea și adâncimea de prezentare.
răspuns credibilitate 9. succesiune logică; concludenței a prezentat poziții.
10. Conformitatea cu stilul, varietatea vocabularului, corectitudinea prelucrării datelor de vorbire, de vorbire expresivitate.
11. Observații supliment.