Ipoteza Enciclopedia umanitară

Ipoteză - este o formă de cunoaștere probabilistic. valoare de adevăr este incertă. Cunoștințele științifice (vezi. Science) ipoteza este considerată ca metodă de cunoaștere științifică (vezi. Metode de cunoștințe științifice), care include extinderea și testarea experimentală ipoteze sau ipoteze [parțial justificate] ulterioare. și ca element structural al unei teorii științifice (a se vedea. Teoria). În ipoteza conștiența obișnuită este cel mai adesea înțeleasă ca presupusa soluția la o problemă sau o explicație plauzibilă pentru unele fenomen. În general, cunoașterea ipotetică este utilizat pe scară largă în toate domeniile de activitate umană semnificativă.

Metoda de ipoteze a fost cel mai bine dezvoltate în domeniul științei, ca formă de cunoaștere științifică, care să permită mișcarea de noi cunoștințe, ceea ce elimină domeniul de aplicare a cunoștințelor în numerar (existente) și contribuie (în unele cazuri), punerea în aplicare a ideilor noi. Din punct de vedere al cerințelor metodologiei moderne a științei (. A se vedea Metodologia științei), sau această ipoteză poate obține statutul unei ipoteze științifice, în cazul în care îndeplinește următoarele cerințe:

Presupunerea trebuie să fie în mod logic coerente.
Presupunerea nu ar trebui să fie contrară dispozițiilor fundamentale ale științei, în care o ipoteză (poziția această cerință nu este absolută, deoarece, în unele cazuri, este util să se, aceste dispoziții întrebare, în cazul în care ipotezele fundamentale ale științei, care este contrar speculațiile nu este cedat la refutare, sub semnul întrebării ipoteza luată).
Presupunerea trebuie să fie verificată, în principiu. În cazul în care ipoteza, în principiu, nu poate fi verificat (pentru a dovedi sau infirma), aceasta nu este recunoscută ca o ipoteză.
Presupunerea nu ar trebui să fie contrară faptelor stabilite anterior, pentru a explica faptul că acesta nu este destinat (nu are legătură cu ipoteza zona de subiect propus).
Presupunerea ar trebui să se aplice cea mai largă gamă de fenomene. Ea servește mai multe ipoteze pentru a explica aceeași gamă de fenomene, pentru a alege cele mai simple - este adesea numit principiul simplității.
Presupunerea trebuie să fie eficiente la punctul cognitive și practice de vedere (în special, permite să se dezvolte sau specifica un program de cercetare în continuare).

Functional, ipoteza este făcută ca o explicație preliminară a unui fenomen sau a unui grup de fenomene. Ipoteza se bazează pe ipoteza existenței implicită a unei relație de ordine, implementat ca o succesiune de evenimente alternante, care (în conformitate cu normele și regulile de procedură) pentru a trage concluzii (concluzii, ipoteze) cu privire la structura obiectelor, natura și materialitatea obiectelor de comunicații înregistrate, atribute, parametri și etc, determinismul unor alte fenomene.

Funcția în procesul cognitiv distinge ipoteze descriptive și explicative:

Ipoteza descriptivă - această presupunere inerentă proprietăților obiectelor sau fenomen. Aceste ipoteze răspundă de obicei la întrebarea: „Care este obiectul sau fenomen“ sau „Care proprietățile obiectului sau fenomenului“ un loc special printre ipotezele descriptive iau ipoteza existenței unui obiect sau fenomen, care se numește ipotezele existențiale.
Ipoteza explicativă - o ipoteză despre cauzele obiectului cercetării. Astfel de ipoteze, de obicei, să răspundă la întrebarea: „De ce a fost acest eveniment?“ Sau „Care sunt motivele pentru apariția obiectului sau a fenomenului?“.

Istoria științei arată că, în procesul de dezvoltare a cunoștințelor la început apar ipoteze existențiale, pentru a afla existența unor obiecte sau fenomene specifice. Apoi, există ipoteze descriptive elucida proprietățile acestor obiecte sau fenomene. Ultima etapă - construirea de ipoteze explicative, dezvăluind mecanismul și cauzele obiectelor cercetate sau a fenomenelor.

Potrivit obiectului de cercetare disting ipoteze generale și specifice:

Ipoteza generală - este o presupunere educat despre legăturile naturale și regularitatea empirică. ipoteze generale servi drept bază în dezvoltarea cunoștințelor științifice. Ca dovedit, acestea sunt teorii științifice, și reprezintă o contribuție valoroasă la dezvoltarea cunoștințelor științifice.
Ipoteza privată - este o presupunere educat cu privire la originea și proprietățile fapte izolate, evenimente și fenomene specifice. Dacă o singură circumstanță a fost cauza celorlalte fapte, iar în cazul în care nu este disponibil pentru percepția directă, cunoștințele sale ia forma ipoteza existenței sau a proprietăților acestei circumstanțe.

Împreună cu termenii „generale“ și ipoteza „privată“ în știință, termenul de „ipoteza de lucru“, care este înțeleasă ca prezentat în primele etape ale cercetării o presupunere educată. Specificul unei ipoteze de lucru - într-o condiționată și, prin urmare, făcându-l temporar. Acesta servește ca o admitere condiționată, puteți grupa rezultatele observațiilor și să le dea explicații inițiale. Pentru cercetători este esențial să sistematizeze dovezile disponibile de la începutul anchetei, este rațional să le trateze și să identifice modalități de cercetări suplimentare. Ipoteza de lucru este tocmai efectuează în procesul de cercetare ca o primă fapte sistematizator. Din ipoteza de lucru poate deveni o stabilă și fructuoasă. Cu toate acestea, aceasta poate fi înlocuită cu alte ipoteze, în cazul în care se constată incompatibilitatea cu noi fapte.

În general, dezvoltarea oricărei ipoteze implică trei etape de bază:

Analiza faptelor și a relațiilor dintre ele individuale.
Sinteza faptelor și generalizarea acestora.
ipoteze numire.

Ipoteza procedurală (ca trecerea de la necunoscut, problema - bine-cunoscut, în mod ipotetic presupus) este construit ca un algoritm pentru punerea în aplicare a obiectivelor de cercetare. Astfel, predzadaot cunoștințele interne de implementare logica. În cele mai multe cazuri, aceasta este logica justificare a unei dispoziții, uneori - deschiderea logicii (ipoteza existenței unui fenomen).

În general, ipoteza decorat ca ipoteze, întotdeauna probabilist (și, în acest sens, în diferite grade de incertitudine), astfel încât toate procedurile de justificare și testarea ipotezelor sunt măsuri pentru a reduce această incertitudine, în limita - pentru îndepărtarea sa, în general, care vă permite să modificați starea de cunoștințe cu privire la starea de cunoaștere a probabilității de încredere (teoretic), și, astfel, să depășească limitările legale și procedurale ale cunoașterii ipotetice (adică, să „lichideze“ ipoteza ca o formă de cunoaștere în acest studiu special, și / sau de teorie). Cu toate acestea, metodologia științei moderne această setare este din ce în ce mod fundamental considerată ca fiind pusă în aplicare pe deplin, nu în orice teorie științifică, care este el însuși tratat ca un set organizat de constructe ipotetice asociate [ideal] relație eclozabilitatea.

Teoretic ipoteze de fundamentare presupune o verificare a consecvenței, stabilirea principiului său verificabil, să identifice aplicabilitatea sa la clasa de testare a fenomenelor, studiul este dedusă dintr-un propuneri teoretice generale, evaluarea sa înscris în teoria printr-o posibilă restructurare a acestuia din urmă. suport empiric pentru ipoteza sugerează sau observarea fenomenelor descrise de ipoteza (care nu este întotdeauna posibil), sau lucrați cu consecințele asociate ipotezei cu numerar și să detecteze datele de experiență. Lucrul cu ipoteze justifică procedurile elaborate în practica instalării științei privind producția de cel mai mare număr posibil de ipoteze interdependente, pe de o parte, și stabilirea de cel mai mare număr posibil de asistenți (indicatori empirici) pentru fiecare ipoteză - pe de altă parte.

Metodologia științei a câștigat, de asemenea, o serie de parametri de calitate care trebuie îndeplinite ipotezele formulate în mod corespunzător în ceea ce privește organizarea sa juridică și procedurală. În special, un astfel de tratament cerințe deosebit stipulate atât pentru presupuneri cu fezabilitatea fundamentală la un anumit nivel de cunoștințe și de numerar, judecăți de valoare sunt evitate, lipsa conceptelor neprointerpretirovannyh minimizarea în acestea diverse constrângeri și ipoteze. Procedurile sunt specificate pentru diferite clase (tipuri) de ipoteze: majore și minore (orientate spre diferitele sarcini de cercetare), primar și secundar (rezultate pe baza, sau în loc de primul), și cel mai important - structural (axat pe identificarea structurii, proprietăților, natura relațiilor de obiect) funcțional (axat pe determinarea gradului de apropiere a relațiilor și interacțiunile într-o anumită integritate), explicativ (cauzal). Într-o serie de tipologii pentru a include ipoteze explicative și funcționale, în alte tipologii gruparea acestora în tip structural (clasă) de ipoteze descriptive (ambele tipologii structurale caracterizate ca ipoteză descriptivă).