Introducerea copiilor în țara natală "

Olga Kruglov
„Obținerea de copii cu teren nativ“

Sfaturi pentru îngrijitori

copii preșcolari cu Familiarisation senior teren natal

Înțelegerea de patrie la copii preșcolari este strâns legată de anumite idei despre ceea ce este aproape și dragi ei. Învață să simtă frumusețea țării sale natale. frumusețea unei persoane care trăiesc pe acest pământ, să cultive dragostea pentru pământul său natal. tot ceea ce înconjoară un copil cu copilarie - una dintre principalele sarcini ale profesorului.

Preșcolară de vârstă este cea mai importantă perioadă a personalității, atunci când condițiile prealabile stabilite calități civice, să dezvolte idei despre om, societate și cultură. Este important să insufle copiilor un sentiment de dragoste și afecțiune față de valorile naturale și culturale ale ținutului natal. „Extremă nativ este o parte din marea țării noastre, și, împreună cu caracteristicile specifice reflectate care tipic, caracteristic pentru întreaga țară.“ (S. A. Kozlova, 1981) Aceste caracteristici vă permit să creați cu înțelegerea copilărie specificul regiunii lor , țara sa natală. Drumul spre viitor este prin trecut și prezent.

Dragostea pentru țara lor. în patria sa mică nu apare în copilul însuși. De la o vârstă fragedă necesitatea unor efecte specifice asupra oamenilor. Miercuri, stilul de viață în familie, atitudinea în copii kollektive- toate acestea creează un sentiment de iubire și relația cu locul în care trăiește copilul.

Un sentiment de patrie ... Ea începe cu o relație de copil în familie, la cel mai apropiat lyudyam- la mama, tata, bunica, bunicul. rădăcini It, conectarea cu o casă și mediul imediat. Patria începe cu un sentiment de admirație pentru faptul că un copil vede ceea ce el este uimit și că lovește o coardă în sufletul lui ... Și, în timp ce multe afișări ar putea să nu conștient că profund, dar a trecut prin percepția copiilor, ele joacă un rol foarte important în formarea personalității.

În folclorul încheiat valoare educațională specială care afectează formarea sentimentelor de dragoste pentru țara sa de baștină. Nu este un accident K. D. Ushinsky a subliniat că ... „educație, în cazul în care nu vrea să fie neajutorat, pentru a fi popular“, a introdus în literatura pedagogică Rusă termenul de „pedagogia populară“. văzând folklores identitatea națională a poporului, bogat material pentru educația dragostei pentru patrie. Lucrarea educațională folosită proverbe și zicători:

„În mlaștină și broasca lui cântă“

„Case și pereți de ajutor“

„Fiecare pasăre protejează cuibul“

„În cazul în care el a fost născut acolo și la îndemână“ și așa mai departe. D.

Fiecare națiune are poveștile sale de basm. Prin povești, copiii învață despre viața poporului său în trecut, ei învață o mulțime de lucruri noi si interesante despre curajul poporului său, curajul și inventivitatea lor. În basmul este întotdeauna o învățătură înțeleaptă cum să trăiască, cum să facă prieteni. Acțiunile și dorințele personajelor din basme dezvăluie diferite calități. bunătate, compasiune, curaj, hărnicie, modestie, lene, lașitate. jocuri educative în curs „Din ceea ce avem basme.“ „Erou de poveste.“ „Pozovom poveste“ contribuie la faptul că povestea copilului rămâne în suflet ca pe ceva întreg, neobișnuit și arestarea.

o importanță considerabilă pentru educația de interes și dragostea copiilor pentru pământul natal are imediata vecinătate. Treptat, copilul se familiarizează cu grădinița. lor stradă, oraș, și apoi cu țara, capitalul și simbolurile sale.

Sarcina Pedagoga- departe de masa de afișări primite de copil, cel mai disponibil pentru el. natura și lumea animală casa (grădiniță, pământul natal); activitatea de oameni, tradiții, evenimente sociale, și așa mai departe. d. Și scenele, care a atras atenția copiilor. Acestea ar trebui să fie luminoase, pline de imaginatie, beton, cauzând interes. Prin urmare, începe lucrul la educația dragostei pentru pământul său natal. educator trebuie să se-l cunosc bine. El trebuie să creadă că este mai indicat să se arate și spune copiilor, subliniind cele mai caracteristice ale zonei sau a marginii.

Orice teritoriu, regiune, chiar mic sat unic. Fiecare loc are propria sa natura, tradițiile și modul lor de viață. Selectarea unui material adecvat permite formarea copiilor preșcolari o idee despre ce este patria glorioasă.

Orașul natal ... Trebuie să arătăm copilul dumneavoastră că orașul său natal este faimos pentru istorie, tradiții, obiective turistice, monumente, cei mai buni oameni săi.

Gama de obiecte care sunt introduse pe copiii prescolari mai mari, rasshiryaetsya- acest domeniu și orașul în ansamblul său, atracțiile sale, situri istorice și monumente. Copiii explică, după care au fost ridicate. Senior prescolar trebuie să cunoască numele orașului, străzile sale, după care strada adiacenta acestea sunt numite. El explică faptul că toată lumea are acasă și orașul său. unde a fost născut și trăiește. Acest lucru necesită excursii, observarea forței de muncă pentru adulți. Aici, o mare importanta este introducerea copiilor cu margine meserii. meseriași. Securizarea cunoașterea orașului său natal. locurile sale de interes pot fi efectuate în jocuri, „Eu știu orașul meu (sat)“, „Monumente“. "Expert natal." „Sunt aici este interesant.“ „Toate profesiile sunt importante“. „Suveniruri românesc“, și așa mai departe. D. Asigurarea cunoștințelor obținute în cursul de excursii pot fi reflectate în crearea unor meserii productive activitate-, imagini, lucrări de artă, expoziții album.

Educarea copiilor să iubească orașul lor, este necesar să le aducă la realizarea că patria lor de particule urbane, la fel ca în toate domeniile, mari și mici, au multe în comun:

- peste tot oamenii lucrează pentru toți

- tradiție respectată peste tot

-peste tot oameni de diferite naționalități

- oamenii prețuiesc și să protejeze natura

- au sărbători profesionale și publice comune, și așa mai departe. d.

Natura sursă inepuizabilă de îmbogățire spirituală și vocea copiilor. De la o vârstă fragedă natura pământul natal înconjoară copilul, impactul emoțional pe el. Familiarizarea cu prirodoy- o mare lecție de mintea copilului, simțurile, stimulează creativitatea. Pentru a merge pe jos au fost interesante, puteți merge la „călătorie fantastică“. În timpul iernii, pe marginea poate întâlni bulgăre de zăpadă magic osenyu- de picături de frunze de aur, de primăvară-primăvară. Personaje de poveste ghicitul ghicitori, da sarcini, vorbesc despre lume. După un tur în pădure, o pajiște, un câmp generat de reprezentare a copiilor din mediul natural înconjurător. cunoștințe fixe de plante, diferite specii de lemn autohtone în zonă. Dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate pentru conservarea ținutului natal. Puteți utiliza didactice igry6 „păsări“ Pașaport pentru a consolida cunoștințele în activitățile gratuite. „Animale de ajutor găsi o casă.“ „Natura regiunii Volga“, „Într-o vizită la Ekologine“ și așa mai departe. D.

Treptat, de la o plimbare de promenada, de la excursii la excursii la copii se dezvoltă un bun exemplu al țării sale natale. țara sa de baștină.

Mare sprijin în timpul lecturii copiilor preșcolari cu teren natal au părinții grădiniță. Ele ajuta la organizarea de excursii simplifică foarte mult procesul de familiarizare cu profesiile. atracții, natura țării sale natale. În acest scop. pentru a ajuta părinții să le poată oferi o zi liberă rute. „În locurile de glorie militară.“ "Volgograd Muzeul." „Ce să viziteze cu copilul în vacanța de Anul Nou.“ „Perle din regiunea Volgograd (monumente ale naturii)“, și așa mai departe. D.

Dragostea pentru țara lor. cunoașterea istoriei, sa fundația pe care singur poate deveni realitate o creștere a culturii spirituale a întregii societăți.