În cazul în care ei predau bibliotecari

Sa întâmplat ca în bibliotecile din România au de multe ori să lucreze oameni care nu au studii profesionale. Unii dintre ei au venit la RSL la invitația prietenilor sau rudelor. Cineva a prins atmosfera romantica a camerelor de lectură și rafturile nesfârșite ale bibliotecilor. Dar, inițial, toate conduse de un simplu, dar foarte puternic sentiment - dragostea de cărți. Cu toate acestea, pe sentimente singur în biblioteca nu va dura mult timp. Asigurați-vă că pentru a merge la studiu.

De exemplu, Olga Izhbulatova. Oriental Center angajat RSL, vin la bibliotecă pentru dragostea de limba chineză și literatura chineză. „Recent am dus la magazinul nostru, care a privit munții există cărți chinezești. Pentru a-l dezasambla, este nevoie de cel puțin un an sau doi. Sincer, mâncărime. " Olga a absolvit IAAC, RSL a fost de lucru pentru un an și jumătate catalogator CVL (Institutul de Studii din Asia și Africa de la Universitatea de Stat din Moscova.) - luni și jumătate. În acest an, el a intrat în cursurile Biblioteca superior. De la formare vrea să obțină cunoștințe cu privire la siguranța documentelor, restaurare și tabele BBK. „Am păstrat publicații foarte valoroase, și trebuie să înțeleagă cum să le ocupe și să păstreze în condiții adecvate. În viitor, aș dori să aprofundeze cunoașterea limbii chineze și de a studia alte limbi înrudite. Vreau să fiu o primă clasă profesională. "

Fapt interesant: profesia de bibliotecar originală a predat numai la RSL. În 1920, hgodov a început să apară și să fie pus în practică diverse idei pentru biblioteca de formare de specialitate a personalului a fost încă Muzeul Rumeanțev de Stat, bazele de curs de formare și reconversie profesională, acumularea de metode de predare. Deja în 1924, a fost creat de cursuri de biblioteci mai mari. Și în 1930 - Institutul Biblioteca din Moscova (mai târziu redenumit Universitatea din Moscova de Cultură și Artă).

În același timp, există o tendință inversă. Pentru a lucra în RSL implicat specialiști IT fără bibliotecă de educație. Și ei, la rândul lor, trebuie să asculte cursurile de specialitate. Numai în acest fel cele două grupuri, uneori mai similare cu cele două tabere aflate în conflict, veți obține pentru a construi un dialog constructiv și colaborarea productivă cu privire la dezvoltarea sistemului de biblioteci din România.