Idealul de știință, concepte și categorii

Programul skie filosofice și metodologice specifice, care sa reflectat idealul clasic al cunoștințelor științifice, sunt foarte diverse. Totuși ea, adică cea mai importantă formă de exprimare, combinate cu câteva exemple specifice de știință. Într-adevăr, în istorie ca cele mai importante forme ale întruchiparea principiilor științifice clasice au fost matematică, științe naturale (în special fizică), științe umaniste. Prin urmare, formele de bază ale expresiei clasice IN au fost: Matematica, IN ÎN fizică umaniste Matematic, în mod ideal la valorile cognitive prim-plan, cum ar fi claritatea logică, strict deductiv în natură, posibilitatea de a obține rezultate prin deducție a parcelelor de bază, concluzii neschimbabilitatea definiție științifică, validitatea de stabilire a corespondenței (consistență) parcele concluzii principale exprimate în axiomele. În IN fizică Acesta joacă un rol central de bază empirică. Comparativ cu tipul de cunoștințe matematice, ceea ce a permis orice posibilă în mod logic axiomă fizic axiomatica este de fapt în natură, este determinată de informațiile empirice disponibile. cunoașterea fizică este privit ca un ipotetic-deductiv și are un caracter probabilistic. Valoarea, ipoteze științifice sunt determinate în primul rând de rodnicia puterii sale de predicție, oportunitățile prezentate de anticipare a unor noi fapte și fenomene. Accentul susținătorilor ÎN umanitare - rolul activ al subiectului în procesul cognitiv și evaluarea rezultatelor acesteia. În primul rând, susținătorii ÎN umanitare insista pe o interpretare mai largă a subiectului cunoașterii. Sub subiectul cunoașterii ei înțeleg nu numai „mediul minții“, ci un om în toată bogăția abilităților și capacităților sale, cu toate sentimentele, dorințele și interesele. În al doilea rând, rolul subiectului, în conformitate cu punctele de vedere ale umanitare din susținători Nu se limitează la participarea la procesul cognitiv în sine, dar, de asemenea, se extinde la evaluarea rezultatelor cognitive. Cu alte cuvinte, astfel de factori subiectivi precum interesele, nevoile, obiectivele includ într-o anumită măsură, în standardele de evaluare în sine umaniste științifice.

Fiecare a IN selectat se bazează pe orientarea cognitivă de bază, care definește natura de a fi întrebări, o combinație specială de metode, tehnici și proceduri pentru a obține răspunsuri la aceste întrebări și, în cele din urmă, o interpretare specifică a cerințelor științifice ale ierarhiei lor în acest ideal. matematică Acesta este axat pe studierea tuturor lumilor posibile, IN fizică - privind realizarea lumii obiective, IN umanitare explorează realitatea în aspectul de norme, idealuri și valori. Fiecare dintre aceste orientări este ferm înrădăcinată în însăși structura activității umane: prima are sursa în proprietățile universale ale activității umane; în al doilea rând provine în principal din interes practic, activitățile subiectului; treia își are originea în nevoile de extinderea și consolidarea comunicării inter-umane. Cu toate acestea, numai în funcție de condițiile istorice specifice, dar orientarea cognitiv majore, de bază primi dezvoltare corespunzătoare și să dea naștere la idealurile cognitive relevante.

Fiecare dintre principalele opțiuni pentru în modul clasic Acesta sa dovedit a fi eficient într-un anumit aspect local, dar nici unul dintre ele nu au fost puse în aplicare principiul de bază majoră a IN clasic În nici unul dintre cazuri nu a reușit să realizeze „adevărul pur“, final, rațiunea fundamentalistă, acoperirea creanței sale asupra semnificației cognitive universală pentru a garanta absența completă a influențelor externe socio-culturale.

Kezin AV Științific: standarde, idealuri, criterii. M. 1985;

Idealurile și norme de cercetare științifică. M. 1981.