Formare și site-ul experimental
Scopul educației de mediu este de a dezvolta studenților nu numai cunoștințe, ci și anumite trăsături de personalitate, cum ar fi cultura ecologică, atitudine atentă și responsabilă față de mediul înconjurător.
, Bine îngrijită de formare frumoasă și site-ul experimental educă simțul estetic elevilor, dragostea de natura, munca agricolă.
Principalele sarcini ale activității de învățământ pe site-ul sunt:
arată cum să efectueze anumite tipuri de practici de lucru;
copiii învață cultura muncii și de gestionare a timpului, în conformitate cu normele de securitate;
reamintească (regulat) pentru copii cu privire la caracteristicile biologice ale plantelor și a tehnicilor agricole care vizează crearea unor condiții favorabile pentru viața plantelor;
inculce studenți cultura ecologică - respectarea legilor naturii.
Pe de formare și site-ul experimental clase MOBY Scoala s.Rassvet pe selhoztrudu 1-7 clase și elementele de bază ale claselor de tehnologie agricolă 8-9, acesta este, de asemenea, utilizat pentru experimente în botanică și istorie naturală.
![secțiunea experimentală de învățământ (formare și experimentale) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_apcf0kpzokam8g15rdc1.webp)
În școlile de învățământ și experimentale zonă a dezvoltat următoarele departamente:
1. Sectorul de culturi de câmp ierburi 8.Otdel
2. 9. culturile de legume Secției Ecologie Division
3. Fructe și fructe de pădure Departamentul 10 Departamentul de Biologie
4. Departamentul de Producție ornamentale 11. Departament
5. Seed Divizia 12. Departamentul Regional
6. școala primară Departamentul 13. Departamentul de teren protejat
7. separat Dendrologic
Pentru a lucra pe un plan de site-ul elaborat pe baza cărora se lucrează cu studenții.
Responsabil pentru organizarea lucrărilor pe site-ul de formare și experimentală este șef de învățământ și complot. Ea intenționează mărimea și localizarea departamentului, instruiește profesori implicați în lucrul cu copiii din zonă, este programul de vara, prevede plantare.
Elevii din clasele 1 până la 4 legume cultivate: sfecla, morcovi, fasole, mazăre. Grija pentru flori.
Departamentul de legume la un loc de școală joacă un rol important, deoarece acesta este efectuat de muncă și opytnicheskaya produse cultivate majore pentru mese scolii. În secțiunea reprezentată de următoarele familii: Solanaceae (tomate, ardei); Cruciferae (varză, ridiche, gulie); Umbelliferae (morcov, pătrunjel); cucurbitacee (castraveți, dovlecei).
![secțiunea experimentală de învățământ (formare și experimentale) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_3ie41rc472p1olzzmsmc.webp)
Este instruit pentru a efectua anumite tipuri de muncă
![Formarea și site-ul experimental (anumite tipuri de muncă) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_jfotjgebmru9wmoc0wta.webp)
Rezultatul cei din departamentul de produse.
In departamentul culturilor de câmp au fost cultivate: sfecla de floarea-soarelui, porumb, secară, orz, ovăz, grâu, zahăr. Acest departament de lucrări ale elevilor clasele 5-7.
![Formarea și site-ul experimental (anumite tipuri de muncă) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_x6kptwcs86a9p86ioaqz.webp)
Baietii de vacanta
![secțiunea experimentală de învățământ (formare și experimentale) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_mzsqkgfjvk1qvoeo8p5e.webp)
Seed Divizia a prezentat legume rădăcină: sfecla, morcovi, ridichi. De asemenea, soiuri de varză „Glory“ pe semințe cultivate.
![secțiunea experimentală Educațională (porțiune) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_3b3hvx711ap2pto6xsbu.webp)
Ornamental separat are următoarele probe: Aster, lupin, Calendula Terry, crin asiatic, gălbenele, crizanteme și toamna alte probe.
![secțiunea experimentală de învățământ (formare și experimentale) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_t2f114roxbgcgvof9yib.webp)
![secțiunea experimentală de învățământ (formare și experimentale) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_l77a9acloi7su7j5eyrt.webp)
![secțiunea experimentală Educațională (porțiune) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_qv8psou1ep07ip476j0s.webp)
Departamentul dendrologic pentru a crea o colecție de arbori și arbuști: molid albastru, salcam, tei, ligatură, mesteacăn.
![secțiunea experimentală Educațională (porțiune) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_jici3r0sn96haplx9ofi.webp)
![secțiunea experimentală Educațională (porțiune) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_hbw92xo8u3jvr9uf9518.webp)
Copiii participă cu entuziasm la crearea departamentului dendrologic
Departamentul de producție este cultivat varza, aici pentru a efectua experimente pentru a stabili eficacitatea decoctul de brusture împotriva omizi de varză de vierme armat, molia și Whiteflies vârste mai mici.
![secțiunea experimentală Educațională (porțiune) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_xrnrzyx6hu06ptt8c6ma.webp)
Departamentul de Mediu - insuflă o atitudine atentă a elevilor față de mediul înconjurător.
Nutrește dragoste pentru satul lor și natura înconjurătoare.
Ecologice începe pistă de pragul școlii are 5 opriri: stop comunitate de organisme vii, izvoare pure, piscine bogăția noastră, munți și vegetație, zona de recreere
![Formarea și site-ul experimental (anumite tipuri de muncă) Formare și site-ul experimental](https://webp.images-on-off.com/25/766/434x326_3he4ftcv0utsmyxb6u0p.webp)
Pașaport de formare secțiunea experimentală
- Nume, prenumele și patronimicul directorului școlii, woah cap
Director Școala - Bondarenko Venus Islamovna
Șef Uau - Kabakova Natalya Mihaylovna
- zona de suport logistic
Site-ul este situat lângă clădirea școlii, înconjurată de un gard, există o garanție de apă. depozitării de legume, porțiuni de manipulare manuală.