Experimentele pe platforma de energie electrică și conținutul de energie

Experimentele privind energia electrică și energia.

1. Cum se aprinde un bec

Scop: de a aprinde un bec

Instrumente. , Baterii de tip cu trei degete, putere de lumină pentru alimentarea cu energie.

1. detalii dec pe foaia de metal, așa cum se arată în Fig.

2. Ce sa întâmplat? _____________________________________________

3. Conectați firele la bec. Ce să Uita-te? _______________

De ce lampa aprins? _____________________________________

4. Ai un circuit electric simplu. Deconectați un fir de la bec. Ce sa întâmplat? De ce? __________________________________________________________________________________________________________________________

5. Încercați să atașați din nou firul - se aprinde becul. Este pe acest principiu funcționează un comutator electric.

6. Scoateți bateriile din unitate, conectați firele. Ce să Uita-te?

8. Încercați pentru a testa ipoteza mea experimental. _____________________________________________________________

Concluzie: Ce trebuie să fie îndeplinite condițiile prin bec la curentul electric?

2. Atunci când apa devine un conductor

Obiectiv: Pentru a afla modul în care diferite materiale conduc curentul electric.

Instrumente. lampă, trei unități de baterie pentru alimentarea cu energie, o tavă cuvetă, plăci de cupru si zinc, clemă un fir 2, sare, o seringă.

1. Se colectează un circuit de pe foaia de metal, așa cum se arată în figura

2. Se toarnă apă în șanț, astfel încât electrozii sunt aproape complet cufundat în ea.

3. electrozi Atingeți unul de celălalt. Ce sa întâmplat? __________________________________________________________________________________________________________________________

Acest lucru sugerează că apa pură ______________ (reținerile, nu deține) curentul electric care este un izolator.

4. Se dizolvă într-un pahar de sare lingura de apa. Când dizolvarea sării în apă particulelor încărcate produse sunt ionii. Cu ajutorul unei seringi se toarnă soluție de sare între electrozi.

5. Ce începe să se întâmple atunci când creșterea nivelului soluției în celula? ___________________________________________________________________________________________________________________

Apa ________________________ curent electric, în cazul în care există particule încărcate de ioni în apă.

Experiența a continuat №2.

Obiectiv: Pentru a afla cum putem schimba puterea curentului în circuit.

Instrumente. lampă, trei unități de baterie pentru alimentarea cu energie, o tavă cuvetă, plăci de cupru si zinc, o clemă de sârmă 2, o bandă de plastic transparent.

1. Dacă sunteți în experimentul anterior a realizat că arde de lumină strălucitoare, decalate electrozi mai aproape împreună, a se vedea cum se schimba strălucirea bec. Lampa a devenit aprins _______________, deoarece odată cu scăderea lungimii de rezistența conductorului ____________.

2. Observați ce se întâmplă cu curent, dacă vă va elimina treptat cel puțin un electrod din soluția? __________________________________________________________________________________________________________________

3. Ia-o bandă de material plastic transparent, și puneți-l în celulă între electrozi. Coborârea sau transformându-l, încercați să reglați curentul în circuit. Descrie ce observi _________________________________

4. Se concluzionează că, din ceea ce depinde de rezistența conductoarelor: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Cum să opereze aparate electrice?

Obiectiv: Pentru a afla cum de a controla motorul de viteză.

Instrumente. plăci trei tavă baterie cu celulă, cupru și zinc, sârmă, clip 2, o seringă, un agregat motor la surse de alimentare.

1. Pe foaia de metal aduna circuite, așa cum se arată în Fig.

2. Prin deplasarea electrozilor în cuva Adu viteza maximă a arborelui. Concluzionăm că este mai mică distanța dintre plăci, ________________________ turația motorului.

3. Prin variația concentrației soluției, pentru a observa modul în care viteza de rotație a motorului. Concluzionăm că cu cât concentrația soluției, _____________________ turația arborelui.

4. Prin variația concentrației soluției și electrozi în mișcare Aduceți motorul să se rotească la o viteză maximă. Ce să faci? ______________________________________________________ _____________________________________________________________

5.Parallelnoe conexiune serială.

Scop: de a aprinde un bec, folosind diferite metode de conectare.

Instrumente. 2 lămpi, trei baterii, cabluri de conectare, de putere pentru alimentarea cu energie.

1. Se colectează circuitul, plasându-se pe un element de tablă, așa cum se arată în figura 1. Observați cum se aprinde becul.

Legătura paralelă a conexiunii serie de

2. Se colectează un lanț din Figura 2. Observați cum lumina este aprinsă.

3. Comparați arderea becuri de luminozitate. Ce crezi, de ce se ard în moduri diferite? ___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________.

4. concluziona: _________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________

Motor 6.Pochemu ars?

Obiectiv: Pentru a investiga condițiile în care motorul electric funcționează corect

Instrumente. 1 lampă, trei baterii, sârmă, cu motor, de putere pentru alimentarea cu energie.

1. Asamblarea circuit electric cuprinzând o sursă și un bec.

2. Comutator în motor electric seria bec, așa cum se arată în figura 1.

3. Cum a fost becul? ___________________________________

4. Încearcă să oprească motorul axei de rotație a brațului, așa cum se arată în figura 2. Ce sa întâmplat? _____________________________________________________________

Sugestie: Care sunt conversia energiei de curent are loc în primul și în al doilea caz? În ce condiții se filamentul lămpii este încălzit puternic?

Circuit 7.Korotkoe

Obiectiv: Pentru a simula un scurt-circuit.

Instrumente. 2 becuri, trei baterii, 4 fire, un fir subțire, piele, urechi, pentru unitatea de alimentare.

1. Ia-o bobină de sârmă subțire, se taie o bucată de o lungime de 5-6 cm.

2. Utilizați piei elimina stratul superior al izolației lacului.

3. Fixați o bucată de sârmă dezbrăcat în suporturile.

4. Se colectează de circuit (vezi fig. 1) și observați luminozitatea arderii bec.

5. Conectați cele două becuri în paralel. Observați pentru a vedea modul în care schimbarea de lumina bec strălucire și ce se întâmplă cu sârmă __________________________________________________________________________________________________________________________

6. Acum închide luminile cablul de conectare terminale. Ce sa întâmplat cu luminile și sârmă? De ce? __________________ __________________________________________________________________________________________________________________________