Experiențe și lumea din jurul experimentelor (grup de senior) pe observațiile ciclului și apa

CICLUL Observând APĂ ȘI ZĂPADA.

grup insotitor efectuat № 8

Sinitsyna Tatyana Vasilevna.

CICLUL Observând APĂ ȘI SNOW 1. Pe măsură ce apa curge de la robinet.

Obiectiv: Arătați copiilor că în apă, care este disponibil în sat, apa este diferită: la rece și la cald. Pentru a explica proprietățile apei.

• Băieți, dacă avem nevoie de apă, chiar acum, în cazul în care vom putea să-l ia? Atingeți.

• Să trecem la robinet. Și de ce avem două de la robinet? Să verificăm, deschide supapa. Se pune o mână care curge apa? Și din acest robinet, înlocuiți mâna care curge apa?

• Dintr-un robinet turna apă rece? Din ce toarnă fierbinte? Inchide ochii, ai auzit? Apa curge de la robinet, este zgomotos.

• De ce, de ce ai nevoie de apă? Bea, spală, apă, masa de prânz, bucătar, se spală, se spală, se spală.

• Să se toarna un pahar de apă. Sasha, se toarnă.

• A se vedea modul în care apa din sticlă? Curată, limpede.

• Uite, mă vezi, prin geamul? De ce? Sticla si apa este limpede.

• Ksjusha, apă preaplin în ceașcă. Ce se întâmplă cu apa când l-am golit? Se toarnă.

• Vezi dacă mă vezi într-o ceașcă? De ce? Cupa nu este transparent.

• Putem turna apa in borcan? Serghei, preaplin.

• În cazul în care apa a fost la început? Într-un pahar. Unde l-am turnat? 5 ceașcă. Unde este apa acum? La banca.

• Ce se întâmplă cu apa când turnați dintr-un recipient în altul? Aceasta ia forma vasului în care l-am turna.

• Mirosul apei decât miroase?

• Încercați pe gust, ce este?

• Apa de la robinet este curat. Este foarte necesar pentru oameni. Ar trebui să fie protejate, închideți supapa de bine, că nu există scurgeri de apă.

Sarcina: Uită-te la casa, nu există scurgeri de apă.

2. Cum să obțineți apă din zăpadă.

Obiectiv: Pentru a dovedi copiilor că zăpadă - apă, de asemenea, dar stilled sub formă de cristale, fulgi de zăpadă. Arată modul în care zăpada transformându-se în apă.

Ghici ghicitoare: E un mare prieten al iernii,

Spumant alb putin. (Snow)

• Câți dintre voi știți ce zăpadă? În cazul în care copiii nu răspund, nu vorbesc.

• Când zăpada este ce perioada a anului?

• Luați în zăpadă de palmier, ce te simți? Chill.

• Strângeți palma, deschisă, iar în cazul în care este zapada? Ce sa întâmplat cu el? Ce ai în mână?

• Ia zăpada și respira pe răsuflarea caldă pe care le aveți pe palma ta? Unde este zăpadă?

• Vic, a pus într-o oală de zăpadă. Să-l punem în căldură. Ce se întâmplă cu zăpadă? Unde este el?

• Uita-te la ceea ce sa întâmplat cu restul de zăpadă? De ce se topește? Camera este cald, se topește de căldură.

• Care este zăpadă? Această apă, congelate sub formă de cristale, fulgi de zăpadă.

• La ce oră este zăpadă? Există zăpadă în timpul verii?

• În cazul în care zăpada se transformă în apă. Atunci când sunt încălzite.

3. SNOW ce este el.

Obiectiv: Arătare copii ce determină culoarea zăpezii. Pentru a explica dependența de condițiile de zăpadă de temperatura aerului.

• Ghici ghicitoare: În afara muntelui, și în casă - apă. Zăpadă.

• Să prind un fulg de nea și-l admira.

• Uita-te la ea și spune-mi ce este?

• Citiți poemul Belmando "Snowflake".

• În cazul în care zăpada cade? De nori de zăpadă.

• Ce zăpada, care trece prin aer? Se curăță de praf.

• Să ne uităm la zăpadă, ce este? Alb, curat.

• Să vedem cât de bine zăpada de pe drum? Murdar.

• Și pe căile pe care oamenii merg? Prea murdar.

• Are cineva dintre voi văzut o zăpadă de culoare? Acest fum de zăpadă de la coșurile de fabrică, ea otrăvitoare.

• Are proprietăți de zăpadă depind de vreme? Să verificăm.

• Ce zi e azi? geruială, soare.

• Închideți ochii deschiși și uita-te la zăpadă, ce este? Se mărgăritare în razele soarelui;,
paiete.

• Să închidem ochii și să asculte ca zăpada cade și cade la pământ.

• Plimbare în jurul bulgăre de zăpadă și auzi ceea ce auzi? Zăpadă ronțăit sub picioare.

• Ce se întâmplă cu fulgi de zăpadă? Ei descompun. Arată pe stick-uri ca fiind nefuncțională
fulgi de zăpadă.

• Și când e cald, am auzit scârțâit?

• În vreme caldă, zăpadă? fulgi de zăpadă grele, ude se lipesc între ele. Ce putem face cu
lapoviță? Sculpt.

• Este ușor să meargă pe zăpadă umedă? O schi?

4.MOZHNO să bea apa topită.

Obiectiv: copii U6edkt că, chiar și mai murdar decât zăpadă mai alb apa de la robinet. Clean zăpadă - topi apa este murdară, nu este potrivit pentru băut om. Prin plante meltwater bine udate, este posibil să se dea băutură la animale.

Au fost efectuate experimente de observare T1ered:: Lucrările preliminare de o placă de a pune în zăpadă, și într-un alt bol se toarna apa. După 2 chasa comparat. Ghici unde a fost zăpada.

• Băieți, să vă experiență. Într-un vas se toarnă apă de la robinet, iar în celălalt a pus zăpadă. Și să vedem, că, după un timp, nu va fi.

• Uită-te la toate ferestrei, există un cerc este de culoare albă.

• Ce vedeți alb în afara ferestrei? Zăpadă.

• Care a fost zăpada de azi?

• Care este zăpadă? Apa înghețată sub formă de cristale, fulgi de zăpadă.

• Și când zăpada este?

• Să ne uităm la zăpadă, pe care am pus pe farfurie. Ce sa întâmplat cu el? De ce se topește?

• Apa din farfuriile diferă unul de altul?

• Și dacă diferă de mirosul? Miros.

• Să verificăm. Ilya, se toarnă într-un alt apă farfurioara de la robinet. Ce se poate spune despre apa de la robinet, ce este? Net.

• Dacă vasul murdăria, ceea ce este apa? De sub zăpadă.

• Când zăpada se topește? Când căldura.

• Apa de la topirii zăpezii -under nazyvaetsya-.

• De ce este murdăria placa? Zăpadă care se încadrează, purifică aerul de praf. Putem spune că zăpada pură - curată?

• Pot să beau apă topit? Nu, e murdar. Este posibil să aibă zăpadă proaspătă? De ce?

• Cum pot folosi un fel de apă? Uda plantele, pentru a da de băut a animalelor. Maxim câmpuri se topesc udăm plantele.

Misiune: Pentru a oferi copii de tip acasă de zăpadă pentru udarea plantelor sale.

5. În cazul în care apa este înghețată.

Obiectiv: cunoașterea copiilor Secure, că apa poate îngheța pe stradă, în frig, în frigider, în congelator se va transforma în gheață: este greu, rece, transparent, are o formă container în care apa a fost, este friabil, cum ar fi sticla, este ușor de desprins Shot. Congelarea apă de culori diferite, puteți face turturi colorate.

La începutul educatorului plimbare face farfurioara cu apă, a pus în zăpadă, pus acolo de un fir.

• Băieți, să vedem ce sa întâmplat cu apa din farfurie? Ea a înghețat. Acesta a fost format în loc de apă? Gheață.

• Atingeți gheață, ce este? Rece, tare, transparent.

• Să încercăm coarda pentru a trage gheață. Cum arată? Pe o farfurie.

• Gheață ia forma unui recipient în care se toarnă apă.

• Dacă ne bat pe gheata, ce se va întâmpla cu el? Este rupt.

• Să verificăm. Kohl, bat. Ce sa întâmplat? Gheață a rupt.

• Ca solid sau fragil gheață?

• Da, atunci când gheața este subțire, este fragil, ușor de spart, este înțepat, dar atunci când gheața este suficient de gros, este foarte puternic.

• În cazul în care putem vedea gheață puternic? Pe iaz.

• În cazul în care în casa noastră trăiește îngheț? În frigider.

• Este posibil să înghețe apa în frigider? Unde? În congelator.

• Cine știe cum să facă bucăți colorate de gheață?

• Cine va veni la grup și va face, și apoi decora site-ul lor.

Setare: apă casa 3amorozit în congelator frigider.

6. CE ESTE ABURI ȘI CÂND POATE FI VĂZUT.

Obiectiv: Pentru a dovedi copiilor că aburul - apa este, de asemenea, cu picături foarte, foarte mici. Este mai ușor decât aerul, astfel încât aburul se ridică. Apa caldă este transformată în abur și se evaporă. Când apa este încălzită puternic, se evaporă repede.

Profesor: Pre-set fierbătorul pe țiglă.

• Ce se întâmplă cu ceai? Se fierbe.

• Ce vezi, ce iese din gura de scurgere a fierbătorului? Aburire.

• Cine știe perechile de cald sau rece?

• Da, este foarte cald, astfel încât să nu se poate pune mâna sub valoarea nominală, în caz contrar s-ar putea arde.

• Băieți, să-l dețină peste placa de abur. Acum, ceea ce vezi pe fundul vasului? Picaturile de apă.

• În cazul în care a făcut picăturile? perechi de ea.

• abur - este, de asemenea, apa: picături foarte, foarte mici. Ele sunt mai ușoare decât aerul, astfel încât aburul se ridică.

• Ce se întâmplă cu apa în fierbător? Se fierbe.

• Cum crezi că este foarte cald? Arată cât de cald.

• Da, există o foarte, foarte fierbinte. Când apa este incalzita, ea începe să fiarbă, iar apoi se transformă în abur și se evaporă repede. Deci, cupluri - este, de asemenea, apa.

• abur poate fi obținut, atunci când vom încălzi apa sau atunci când se răcească?

• Și când e frig, ce se întâmplă cu apa? Se îngheață.

Sarcina: Casa să respecte cazurile în care le văd cupluri.

7. cupluri nu văd întotdeauna.

Obiectiv: Arătați copiilor care cuplurile devine vizibil atunci când este foarte mult sau atunci când există elemente reci. Vă rugăm să rețineți că persoana exhales de abur, care este întotdeauna cald, deoarece corpul uman cald. Camera de aburi nu este vizibil, deoarece caldura, dar este clar vizibil în frig.

De lucru preliminar: Se toarnă apă într-o notă de bancă dezbrac nivelul ei. Pentru a vedea ce se întâmplă în câteva zile.

• Băieți, uita-te la borcan de apa pe care le-a schimbat? Apa a devenit mai puțin.

• Unde a fost apa? Poate l-am vărsat? Atingeți din tabel. Ce se întâmplă în apă caldă? „Evapor.

• Inspirați, fiecare în palma lui. Ce te simți? respirația caldă.

• Ce crezi și de ce te simți căldura? corpul nostru cald.

• Acum respira din nou, ce vezi? Nu face nimic.

• Amintiți-vă, și atunci când vremea rece, mergi afară și respira, vezi ceva sau
nu?

• De ce vezi cupluri de pe stradă? E frig.

• Respira din nou, vom vedea perechea? De ce nu?

• Inspirați sticla rece. Ce vezi?

• Când vom vedea cupluri? Când a fost mult și atunci când următoarele elemente reci.

Sarcina: Au copiii observe ce se întâmplă cu picăturile care atârnă pe sticla de acvariu.

8. CE SE ÎNTÂMPLĂ CU RĂCIRE ​​ABURI.

Obiectiv: Arătați copiilor care cuplurile din camera se răcește, devine picături de apă. La exterior, în frig, devine îngheț pe ramurile de copaci și arbuști.

• Băieți, ecran tactil, ce este? E frig.

• Și cum o respirație? Cald. Respirați pe palma ei. Oferta trei copii respira (nu
suflare), la un moment dat pe ecran.

• Ce sa întâmplat cu fereastra? Acesta aburite.

• Ce se formează în acest loc? Picaturile de apă.

• Ce se poate concluziona? Vaporii de respirație pe sticla rece în apă.

• Să luăm cu tine pe stradă, în vreme de îngheț ibric fiert. Am pus-o sub
ramurile unui copac. Deschideți capacul. Ce vezi? De ce vedeți aburul?

• Inspirați-vă. Există perechi dacă o puteți vedea?

• Ce se întâmplă cu ramurile? dacă acestea s-au schimbat? Ele sunt prea mare, cu îngheț.

• Ce se întâmplă cu abur în frig? Se aprinde la inghet.

• Admirati ramurile, acoperite cu îngheț.

• Și dacă toți copacii vor fi așa, care ar fi acela ca? Un basm.

• Amintiți-vă, în acest an au existat zile ca aceasta, când copacii au fost acoperite cu ger?

• ghici ghicitoare: Și nu este zăpadă, gheață și, și copacii de argint autocurățire. Rime.

Sarcina: Împreună cu copiii pentru a face o sucursală în brumă.

9. fulgi de zăpadă frumusețe.

Obiectiv: Explicați copiilor că există zăpadă în zilele înnorate; îngheț, structura fulgi de zăpadă. Învață să admire și îngheț.

• Băieți, ce e vremea? Cer înnorat.

• Ce putem spune despre cer, ce este?

• Unde este zăpadă? De nori de zăpadă.

• Care este fenomenul atunci când ninge?

• Închideți ochii deschiși și să se bucure de zăpadă.

• Acum, închideți ochii și să asculte de zăpadă. Ce ai auzit?

• Cum cad fulgi de zăpadă? Ușor zbura, flutter vârtej. Plimbați ca fulgii de zăpadă.

• Ce este un fulg de zăpadă? cristale mici de gheață. Aceste cristale crea modele fulgi de zăpadă atât de frumoase sunt. Cristalele de gheață formate în norul de vapori.

• Și dacă există zăpadă în timpul verii? Cu vara vine din nori? Ploaie.

• Ce puteți spune despre fulgi de zăpadă, ce sunt ele? Acestea sunt toate diferite, chiar dacă acestea au o rază de 6, acestea sunt frumoase.

• Ghici cei ghicitoarea: Și nu zăpadă și gheață, iar copacii de argint curata? Rime.

• Ce este ger? De asemenea, este apa, stilled, este, de asemenea model de cristale.

• Și există copaci frumoase în ger?

În grupul de copii trage fulgi de zăpadă. Educator le oferă șabloane hex, și pictează o procese laterale ei înșiși.

Sarcina: Cu părinții acasă pentru a viziona fulgi de zăpadă și împreună au schițeze.

Obiectiv: Arătați copiilor că alb zăpadă proaspătă și pufos, este bine văzut orice piese pe care le puteți afla cine a plecat, care a plecat.

• Băieți, uitați-vă cât de frumos în jurul valorii. Admirați această frumusețe.

• Ce se poate spune despre zăpadă, ce este?

• Citiți poemul „Albă ca Zăpada pufos“ și .Surikova.

• Vezi unde zăpada?

• Să ne uităm la zăpada care se află pe pământ. Ce vezi, nu-i așa?

• Ce ai văzut, copii? Acesta urme. Cine a lăsat aceste urme?

• De ce le vezi? Numai zăpada a căzut, și ea urme vizibile în mod clar.

• Și să vedem ce păsările s-au făcut pe site-ul nostru? Copiii văd și vorbesc.

• du-te cu atenție și uite cu atenție, poate chiar unele persoane au fost pe noastre
site-ul? A cui urme?

• Uite, suntem de mers pe jos pe zăpadă proaspătă și plece? Urme.

• Și în cazul în care au călcat în picioare de zăpadă, puteți vedea ceva?

• Pe ce zăpada în mod clar urme vizibile?

• Iată bagheta mea - risovalochki. Ce pot face? Desenați.

• Și în ce loc în zăpadă, vei trage? În cazul în care zăpada nu este călcat în picioare.

• Ce altceva se poate face bețe în zăpadă? Scrie.

• Cine poate scrie numele.

• Snow ca Cartea albă, pe care se poate citi o mulțime. Și cine în pădure, această carte ajută? Hunters.

• Mers pe jos în jurul și încă uita-te atent la urme, poate ceva și să vedem.

• Când am ajuns la grup, veti desena interesante trasee care au văzut în Cartea noastră albă