Estetica lecție matematică
Matematica în educația școlară are un loc important. Nu există nici nega importanța sa în dezvoltarea gândirii logice, spațială și abstractă, dar de foarte multe ori „plusuri“ de matematică devin sale „minus“ în ochii elevilor. Mulți cred că matematica este știința uscată și plictisitoare si matematica din spatele ochiului numit pesmetul sunt la matematică doar ca un element de filială - aparatul de numărare la alte discipline științifice, să nu mai vorbim comunica matematica la umaniste majoritatea consideră absurdă. Cum poate matematica captiva oameni care, evident, nu consideră că este interesant și chiar mai frumos?
„Element finețea element de estetica este prezent în om de știință de lucru, în ciuda faptului că produsul final este adesea exprimat în cifre seci, în formulele să mascheze pentru ecuații minte nepregătiți“
Putem presupune matematica plictisitor, uscat, neinteresant, obositor, dificil, dar dacă există un element de frumusete, estetica, oricine va acorda o atenție la ea, și din moment ce vorbim despre pasiune pentru matematică, atenție joacă un rol crucial. În acest sens, rolul profesorului nu este numai în predarea matematicii ca știință, dar, de asemenea, prezentându-l ca un fel de artă care este frumos, estetic, cuprinzător, deoarece are legătură cu orice subiect de curs școlar, precum și cu activitățile umane în afara școlii. Prin urmare, tema estetica matematică și legăturile sale cu diverse discipline științifice, este destul de relevantă:
- Pe lecțiile nu sunt efectuate sistematic de lucru cu privire la dezvoltarea percepției estetice a matematicii.
- După-oră de lucru, fie complet absentă sau se axează pe aprofundarea temelor specifice în cadrul programului.
- Tema estetica lecții de matematică, demonstrații de frumusețe în matematică și familiaritatea cu biografiile matematicieni, nu numai ca oameni de știință, ci și oameni restante cu interese diverse, este relevantă.
- Umanizarea educației separă complet matematică din viața de zi cu zi a elevilor, ei nu-l văd din cauza unor alte, mai ales umanitare, obiecte, și ca rezultat este produs legat de matematică ca știință inutile, neimportante, inutile.
- Math poate fi privit din perspectiva multor arte, indicând astfel o foarte diferite de matematică „frumos“ „nu pentru matematicieni.“
Așa cum marele matematician englez, profesor la Universitatea din Cambridge, Godfrey Harold Hardy: „Creativitatea matematică este la fel de mult o creație a frumuseții ca opere ale pictorului sau poet, - un set de idei, cum ar fi combinația de culori și cuvinte, trebuie să aibă o armonie interioară. Frumusețea este piatra de încercare pentru teoria matematică; lumea este nici un loc pentru matematică urâte! "
Vă sugerez să se familiarizeze cu unele momente de activitate cu privire la utilizarea componentei estetice a matematicii și relația sa cu diferite discipline școlare:
Știm cu toții despre existența teoriei matematice a muzicii și pictură. dar pentru studenți acest fapt este o descoperire neașteptată. Acest lucru a identificat un rezultat de scris rezumate de același nume. Pe baza acestor studii, studenții făcut mesajul integrat mic, care a fost realizată ca în clasa de matematică, și, de asemenea, lecții de muzică și arte plastice. Aș vrea să dețină o serie de lecții cu titlul de lucru „Math-Art“, în cazul în care să-și unească forțele cu profesorii subiect. Această încercare a avut loc doar cu prelegerea „Teoria matematică a muzicii“, care a fost extins componenta muzicală și protejată cu succes ca lucrarea finală într-o școală de muzică, împreună cu profesorul-muzicieni au fost surprinși de elementele din aliaj neobișnuite.
Cu fiecare nou set pyatiklashek, iar în anii următori îmi petrec diverse sondaje și chestionare pentru relația cu matematica, vazandu-se în matematică, etc. Pe parcursul acestor interviuri standardul elevii susținut de aceeași teză că matematica și științele umaniste, în special, literatura de specialitate, nu au nici o conexiune. Am fost interesat de lucru pe această temă și acest lucru este rezultatul acestei lucrări.
Am considerat matematică în legătură cu literatura de specialitate din mai multe unghiuri:
- Matematică-scriitori;
- motive matematice în literatura de specialitate;
- Matematica în versuri.
Introducerea copiilor la acest studiu, am observat că mulți dintre „umaniste“, a început să arate mai mult interes și mai aglomerată în clasă, ei se găsesc în matematică. Lucrari de povești, eseuri, probleme, ghicitori, poezii a devenit sarcinile mele preferate acești studenți. Participarea la expoziții și lecturi ale acestor lucrări le-a pus în succesul unei situații care va face mai ușor să ia mai mult munca grea.
Pe relația dintre istorie și matematică poate vorbi ore în șir. Istoria de Matematică personal foarte interesant pentru mine, dar să-l angajeze în fiecare lecție, desigur, imposibil, dar face dozat în anumite teme, este necesar și util. Acest lucru este destul de un mijloc eficient de interes student la acest subiect, care este, de asemenea, informativ și educativ în natură. Crearea de prezentări pe istoria matematicii a devenit o parte integrantă a activității studenților, de multe ori mesajele sunt convertite în rezumate, voi încerca să facă acest lucru pentru a extinde sau aprofunda tema pentru a face interesant pentru orice ascultator. Efectuarea lecții integrate de matematică și istorie, care este destul de acceptabil în 5-6 clase pe tema „Lumea antică“, care ecouri materialele din Grecia antica, Rusia antica, India, Egipt, au devenit o parte integrantă a programului de dezvoltare a gustului estetic al elevilor.
În liceu, copiii s-au găsit legătura dintre matematică și chimie, biologie și, și geografie, și studii sociale, precum și alte discipline.
În momentul de față lucrez în direcția istoriei locale în clasa de matematică. teren Ural este bogat nu numai metalurgistii, scriitori și ingineri, dar și matematicieni care au adus o contribuție considerabilă la dezvoltarea științei: Konstantin Aleksandrovich Toropov (metoda generală pentru rezolvarea triunghiuri), Pavel Ivanovich Sveshnikov (metoda de extracție de rădăcini pătrate și cubice), Mikheevich Pervushin (locul de muncă teoria numerelor).
Desigur, aceasta este doar o mică parte din activitatea de fond a profesorului de matematică, care, cu toate acestea, este serios și responsabil absolvenților, la urma urmei examenul nu a fost anulat, dar încă foarte frumos atunci când absolvenții, întâlnirea unor câțiva ani, se poate aminti nu numai că ipotenuzei - este un șobolan sau un răspuns la un dublu opt, dar, de asemenea, numele de matematicieni proeminente, fapte neobișnuite, pot spune o poveste interesantă sau amuzantă despre matematică.
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.
Lucrul cu site-ul
Noi folosim cookie-ul.
Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.