educația de gen

Abordarea de gen în elevii de predare

Lucrând sub motto-ul: „Noi tren separat, aducând împreună!“. timp de mai mulți ani școala noastră se vinde separat - predarea paralel în școala noastră are clase de băieți, fete și co-clase de clase de învățare.

Un apel la dimensiunea de gen în educație în țara noastră, precum și în Europa, Australia, Statele Unite ale Americii, din cauza existenței unui spectru de probleme acute și interdependente, inclusiv:

• deteriorarea sănătății elevilor;
• nivelul scăzut de realizare academice reale a copiilor;
• Podea și neadekvavtnyh unificarea comportamentului de creștere în rândul copiilor, indiferent de grupa de gen;
• slăbirea instituției familiei în creșterea copilului, orientarea slabă a tinerilor de a construi familii puternice;
• creșterea numărului de sarcini în rândul fetelor adolescente.

Rezolvarea acestor probleme - nu doar uzkopredmetnaya sarcină pedagogică, dar, de asemenea, cu care se confruntă întreaga activitate a societății metasubject - pentru a rezolva problema demografică și păstrarea statalității.

Băieții sunt la risc, fetele încearcă să

La momentul admiterii la băieți și fete de clasa primul care sunt foarte diferite unele de altele și asupra dezvoltării, și în funcție de capacitatea sa.
Baietii sunt mult mai probabil să își asume riscuri, ei preferă să locuri de muncă căutare, nu și performanța exactă a misiunilor deja cunoscute. Ei susțin rolul de lider și sunt mai puțin dependente de opiniile altor oameni.
O atitudine fată de conștiință pentru a studia, în mod necondiționat ascultă profesorul, sunt gata să coopereze între ele și cu adulții.
Acești băieți la șapte ani sunt mai săraci decât la fete, iar degetele nu sunt atât de iuti. De aceea, scrie băieții pentru cea mai mare parte din clasa mai rău și fetele sloppily. Dar ei au dezvoltat puternic de reprezentare spațială. Prin urmare, băieții sunt mai susceptibile de a rezolva probleme geometrice folosind metode spațiale: acestea se rotesc mental bucăți și le-a pus unul pe altul. Fetele, inclusiv cadrele didactice de sex feminin, se referă la colțuri și litere laterale continuă să opereze cu simboluri literale și șabloane teoremă.
La fete, rata de eficiență ridicată este de obicei chiar de la prima clasă. Deci, el a salvat școală întregul Junior. Și băieții asupra sănătății fetelor faza de recuperare numai la clasa a treia.
Băieții și fetele, modul lor de creștere, astfel că strategia de formare și comportamentul profesorului, și atmosfera în clasă pentru ca acestea să fie diferite. Întrucât copiii învață mai repede și cu mai puțin stres.

Timid devine mai mare

Studiind la scoala - este stresant pentru toată lumea. E enervant, nu numai sistemul nervos, dar, de asemenea, sistemul circulator, sistemul digestiv. Dar observațiile făcute de fiziologi au arătat că fetele care studiază împreună cu băieții și fetele care merg la școală, fără ele, să reacționeze la sarcină de formare în diferite moduri.

În clase mixte de probleme cu tensiunea arterială la fete de aproape 2 ori mai mult, si probleme digestive mai mult de 1,5. Toți copiii atunci când merg la prima clasă a noului „adult“ pierde in greutate sarcini. Și în a doua jumătate a anului, din nou, începe să crească și să câștige în greutate. Deci, doamnelor de clase „girly“, „în comparație cu fetele de mixte de 4 ori mai puțin pentru a pierde în greutate în primele câteva luni de studiu.

Toți copiii sunt obosit până la sfârșitul lecțiilor. Dar dacă orice altă fată de clase mixte obosit după a treia lecție, în clasele a fetelor la anvelope de clasele de mijloc - unitate.

Și există, de asemenea, un indicator cum ar fi un indice sări peste lecții din cauza bolii. La început, toate mladsheklassniki de multe ori suferă de răceli. O a treia clasă a dor rar clase. În clasele mixte, această cifră de la primul la al treilea an de studiu devine de 1,5 ori mai bine, iar în fetelor - de 5 ori mai bine!

Fetele vin la școală cu un anumit nivel de timiditate - încă creaturi slabe! În clasele fetelor procentul timide scade odată cu vârsta mai mult decât dublu. Reducerea dobânzii și foarte înfricoșătoare, care spun puțin stricte, și au izbucnit în lacrimi. Și în clase mixte cu ani de timid, nesigur ce mai mari!

În clasele masculin cresc mai bine

Și ce se întâmplă cu un băiețel sănătos, atunci când învață să se despartă de fete?

Studii separate în școli experimentale a demonstrat rezultate interesante. Baietii care provin din clase „de sex masculin“ asupra creșterii, este mai mare decât colegii lor: în școală Moscova №760 numit după A. Maresiev care timp de 18 ani, a fost un experiment, absolvenți de mai scurte de 180 cm, nu se întâmplă. Toate - vizibilitate bună, postura impecabil, cu toate că la începutul învățământului școlar 95% dintre elevi au avut diverse tulburări ortopedice.

Și aici este un alt exemplu: doar jumătate apt pentru serviciul militar, iar în clase segregate de educație care aceeași persoană toate băieții au fost declarate complet sănătoși, cu o treime dintre ei au absolvit școala cu medalii printre absolvenții claselor mixte de liceu №103 Zheleznogorsk, Krasnoyarsk teritoriu, au fost, de asemenea, bine educați.

Experimentul extinde gama

Nu invităm toți părinții copiilor traduc în regim de urgență într-un pur „girly“ sau pur clase „băiețesc“. Și școli, în cazul în care băieții și fetele învață separat, în timp ce un pic. Și ei sunt puțin probabil ca în viitorul apropiat vor exista mai mult. În clasele „băiețesc“ ar trebui să învețe pe oameni, și salariile curente ale profesorilor nu trebuie să se asigure că bărbații tineri educați a plecat să lucreze în școlile secundare. Dar, cel puțin de la părinții lor, care sunt preocupați de sănătatea copiilor, au acum o alegere. Deci, întrebați departamentul local de educație, dintr-o dată experimentul trece pe langa tine.

În cazul în care diferențele în psihicul de băieți și fete?

Oamenii de știință cred că această idee a naturii. În evoluția luptă două tendințe opuse: pe de o parte, natura necesității de a păstra ceea ce a fost deja creat, pentru a fixa speciile sunt semne că are nevoie să le treacă prin moștenire, și, prin urmare, face copii cât mai mult posibil ca părinții lor. Pe de altă parte, progresul sugerează modificări suplimentare, o varietate de urmași, printre care va fi cel care va permite mintea să se adapteze la noile condiții, pentru a extinde habitatul. Aceste două tendințe întruchipează sex masculin și feminin. magazine de sex feminin memoria genetică a tuturor evoluția achizițiilor cele mai valoroase, de sex masculin, dimpotrivă, ușor să-și piardă vechi și de a dobândi noi, pentru că unele dintre aceste achiziții pot fi utile în viitor, într-un moment de condiții extreme. Femeie axat pe supraviețuire, masculul - să progreseze.

Pentru continuarea speciilor au nevoie de o mulțime de sex feminin. Natura feminine „protejează“ și masculul ei, „nu mă deranjează“. La masculi practicat toate noua evoluție. Răspândirea caracteristicilor congenitale la bărbați este mult mai mare. Femeile place mai mult la fel. Dar oamenii sunt diferiți, corpul lor se acumulează mai multe și mai utile și dăunătoare mutații. De exemplu, pentru 100 de fete nascuti surzi 122 de băieți surzi. daltonism este, de asemenea, mai frecvent la bărbați. Printre copiii cu strabism, balbismul, dislexie, retard mental mai mulți băieți. terapie și pepinieră grupurile de vorbire constau în cea mai mare parte din ele.

Marina Kirin, FIA

„Ne bucurăm că suntem împreună“: separat - învățarea paralelă - în interiorul vedere - aici