Educația ca un semnal de calitate pe piața forței de muncă - studopediya

Să presupunem că piața forței de muncă sunt angajați de două tipuri - cu un nivel scăzut și de înaltă productivitate WL și WH. Prin urmare, WL

Într-o situație în care angajatorul nu este în măsură să determine productivitatea potențială a lucrătorului la contract, el este gata să ofere fiecare dintre ele W. salariul mediu ponderat definită după cum urmează:

Astfel, lucrătorii din primul tip au anumite costuri asociate cu informațiile imperfecțiune deținute de către angajator. lucrătorii mai puțin productivi, prin contrast, a primi informații chiriile egal W - WL.

Lucrătorii pot da un semnal despre productivitatea, educat într-un anumit volum. educație proces asociat cu costul CL și CH pentru fiecare unitate (de exemplu, an) formarea pentru fiecare tip de muncitori, respectiv. Pentru educația lucrătorilor cu productivitate scăzută este legată de costuri Bo lshimi decât pentru lucrătorii high-end: CL> CH.

Să presupunem că primul tip este selectat lucrătorii cu ecran de educație E1. iar al doilea tip de lucrători - în valoare de E2. angajatorul poate evalua apoi calitatea angajatului în funcție de volumul de educație selectat angajat, adică Formarea va fi un semnal.

În acest caz, semnalul va fi eficientă, adică, lucrători cu înaltă eficiență va alege volumul mare de educație, și în productivitate redusă a lucrătorilor va avea nici un stimulent pentru a se asigura că o educație la același nivel și, astfel, se califică pentru salariile mari?

Condițiile 1: personal supraselecționate de volum mare formarea E2:

Condiția 2: lucrătorii slab productive selectate nivel scăzut de educație al E1:

În cazul în care E1. E2 îndeplinesc această condiție, semnalul este eficient.

Există un echilibru în care diferite tipuri de angajați alege diferite niveluri de educație, care să permită chiriaș să concluzioneze că un angajat, concentrându-se pe valoarea învățământului superior în ceea ce privește productivitatea semnalului.