Distanța Conceptul de învățare și de importanță

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI România OBRAZOVATELNOEUCHREZHDENIE STAT ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR „Shuya Universitatea Pedagogică de Stat“ KafedraReferat

„Învățământ la distanță: conceptul și sensul“

1. Istoria dezvoltării învățământului la distanță

2. Formele de învățământ la distanță

3. Integrarea cu alte forme de învățământ

4. Beneficiile de învățământ la distanță

Învățământ la Distanță (DL) - un set de tehnologii care oferă studenților cu volumul de livrare de bază a materialului studiat, comunicarea interactivă a studenților și a cadrelor didactice în procesul de învățare, oferindu-le studenților posibilitatea de a lucra independent, cu privire la dezvoltarea materialului studiat, precum și în procesul de învățare.

învățământ la distanță moderne se bazează pe utilizarea următoarelor elemente principale:

· Metode, în funcție de mediul de schimb de informații tehnice.

De învățare la distanță se aplică pentru o formă specială de formare (în plus față de full-time, part-time, seara, extern).

Utilizarea tehnologiilor de învățare la distanță vă permite să:

· Reducerea costurilor de a efectua de formare (nu este necesară pentru închirierea de spații, costurile de educație de călătorie, atât studenți și profesori, etc ...);

· Pentru a instrui un număr mare de persoane;

· Îmbunătățirea calității educației prin utilizarea mijloacelor moderne de e-biblioteci în vrac, etc.

· Pentru a crea un mediu educațional unitar (deosebit de important pentru formarea unei companii).

De învățare la distanță - o distanță de învățare raționalizate, plus comunicarea cu profesorul prin intermediul internetului. În procesul de instruire veți primi materiale didactice și sarcini pe computer, efectuați teste și teste și le trimite la profesor. Știi profesor și metodist, puteți să le pune întrebări și primi răspunsuri în timp util.

1. Istoria dezvoltării învățământului la distanță

În Europa, la sfârșitul secolului al XVIII-lea, odată cu apariția de servicii poștale regulate și la prețuri accesibile, a existat un „corespondent de formare“. elevii primesc e-mail materiale de instruire, a corespondat cu profesori și examene trustee sau sub formă de muncă științifice. În România, această metodă a apărut la sfârșitul secolului al XIX-lea.

Apariția de radio și televiziune a făcut modificări în metodele de învățare la distanță. Acesta a fost un progres major, publicul de formare a crescut de o sută de ori. Mulți își amintesc încă programele de televiziune educaționale care au fost, începând cu anii '50. Cu toate acestea, televiziunea și radioul a avut un dezavantaj semnificativ - studentul nu a avut o șansă de a obține feedback-ul.

În 1969. Marea Britanie a deschis prima universitate din lume de învățământ la distanță - Open University din Marea Britanie, a fost numit pentru a indica disponibilitatea sa din cauza prețurilor scăzute și lipsa nevoii de formare clasă frecventă.

Alte universități notabile cu programe de învățare la distanță în străinătate: Universitatea din Africa de Sud, 1946. FernUniversität în Hagen (Germania, 1974). Universitatea Națională Tehnologică (SUA, 1984) (programul în inginerie), Open University din Hagen (Germania), INTEC-College of Cape Town (Africa de Sud), Universitatea Națională de Învățământ la Distanță, Deschis British Open University Business School, rețea de informații teritoriale australian spaniolă.

La sfârșitul anilor '80 disponibilitatea calculatoarelor personale a dat o nouă speranță asociată cu studiile de simplificare și de automatizare. Programe de formare de calculator au apărut pe primul computer într-o varietate de jocuri.

În secolul XXI disponibilitatea calculatoarelor și a internetului face distribuirea la distanță de învățare mai ușor și mai rapid. Internetul a devenit un progres imens, mult mai mare decât la radio și televiziune. Acum puteți comunica cu și de a obține feedback de la fiecare elev, indiferent unde a fost. Răspândirea „Internet rapid“ a făcut posibilă utilizarea seminarelor „on-line“ (webinare) pentru antrenament.

2. Formele de învățământ la distanță

De învățare la distanță, efectuate prin intermediul telecomunicațiilor computerizate, are următoarele forme de studiu.

sesiuni de chat - Sesiuni de instruire efectuate folosind tehnologia de chat. sesiuni de chat sunt efectuate în mod sincron, și anume, toți participanții au acces simultan la chat. În multe școli la distanță funcționează de chat-școală în cazul în care utilizează camere de chat activități organizate de profesori de la distanță și studenți.

Web de formare - lecții de la distanță, conferințe, seminarii, simulari de afaceri, laboratoare, ateliere de lucru și alte forme de sesiuni de instruire desfășurate prin intermediul telecomunicațiilor și alte oportunități, „World Wide Web.“

Pentru formarea de web, specializate forumuri web educațional - o formă de experiență de utilizator pe un anumit subiect sau o problemă prin intermediul înregistrărilor lăsate pe unul dintre site-urile cu programul corespunzător instalat pe el.

De la sesiuni de chat forumuri web diferă posibilitatea unui termen lung (mai multe zile) operarea și natura asincronă a interacțiunii dintre studenți și profesori.

Teleconferință - a avut loc, de regulă, pe baza listei de discuții prin e-mail. Pentru teleconferinte educaționale realizare caracteristică a obiectivelor educaționale. Există, de asemenea, forme de învățământ la distanță, în care materialele de învățare trimise prin e-mail la regiuni.

Există mai multe moduri diferite de învățare la distanță. De exemplu, telecommuting prin intermediul R.Bot robotului 100. Acum, la Moscova, într-una dintre școli, există un un experiment într-o formă de învățământ la distanță. băiat cu handicap de la domiciliu pe calculator, aude, vede, vorbește cu ajutorul unui robot. Profesorul îi pune întrebări, el răspunde. În acest caz, profesorul vede un student, pentru că robotul este monitorul. În acest caz, băiatul creează o impresie aproape completă că el este într-o clasă cu colegii lor în clasă. În timpul pauzelor, ea poate, de asemenea, comunica cu colegii lor. Dacă experimentul va avea succes, ar putea deschide calea proiectelor mari privind punerea în aplicare, această metodă de învățare la distanță în toată România.

3. Integrarea cu alte forme de învățământ

Ca o regulă, la elevii de liceu de învățare la distanță nu au nevoie tot timpul să fie în public. În cele mai multe programe, cursuri și instituțiile de învățământ de punere în aplicare de învățare la distanță, dar sunt clase full-time în seara sau în weekend. Aceste clase nu sunt obligate să participe, ci ca o regulă, extrem de util pentru dezvoltarea abilităților practice în elevi. De asemenea, într-un număr de școli au folosit un scurt (una sau două zile), vizite în școli, care să permită studenților să adune la sfârșit de săptămână pentru munca de grup.

Cu toate acestea, până în prezent, în multe cazuri, în ciuda apariția unor inovații tehnologice, se preferă o metodă mai simplă. De exemplu, în India este foarte popular este utilizarea de radio de învățare la distanță, datorită accesibilității sale la cea mai mare parte a populației și lipsa nevoii de infrastructură suplimentară, care vă permite să facă de învățare cu adevărat deschise și accesibile publicului larg.

Multe companii mari se stabilească în structura centrelor de învățare la distanță pentru a standardiza, reduce costurile și de a îmbunătăți calitatea personalului său. Practic, nici o companie moderna nu se poate trăi fără ea. Sau, de exemplu, Microsoft a creat un portal mare de învățare pentru formarea angajaților săi, utilizatori sau consumatori de produsele sale, dezvoltatorii de software. Cu toate acestea, unele cursuri sunt gratuite sau la pachet cu o BUY.

Unul dintre original, dar este în curs de dezvoltare în mod activ în forme de învățare la distanță recente sunt simulări online și manageri de joc. Acest control simulator de vehicule diferite, jocul imita procesele de gestionare a diferitelor industrii și întreprinderi, jocuri multiplayer la nivel mondial economice și simulări de afaceri, de predare utilizatorilor elementele de bază de management și abilități de bază privind de management ca o companie mica, si multinationale.

Ceea ce este la distanță de învățare diferă de la învățare la distanță tradiționale? De învățare la distanță se bazează în principal pe activitatea independentă a studenților. În această comunicare are loc numai între student și profesor, de multe ori în scris. De învățare la distanță se concentrează în principal pe metoda învățării colaborative în grupuri. grup comun de seminarii, discuții și dialoguri oferi va sprijini și de înțelegere a fiecărui membru al grupului. În acest caz, izolarea dispare complet, ceea ce este tipic pentru învățământul la distanță.

metoda de predare în grupuri izolate, contribuie, de asemenea, la acumularea de cunoștințe, în calitate de studenți sunt în mod constant schimb de informații. Pentru a face acest lucru, există forumuri speciale, chat-uri, conferințe on-line, în cazul în care vă puteți cere sfaturi sau dezbatere cu studenții care studiază un curs în același timp cu tine. Echipa virtuală vor oamenii care au venit aici să învețe să lucreze, pentru a îmbunătăți cunoștințele profesionale, a obține noi competențe, noi competențe necesare pentru dvs. de dezvoltare profesională ulterioară.

Toți elevii de la distanță grupuri au aceleași posibilități de a participa activ la seminarii. Discriminarea pe bază de rasă sau sex dispare complet în comunicare interactiva atmosfera. Ca urmare, opinia fiecărui elev este luată în considerare și atrage atenția. Nu este nevoie pentru a merge în sesiune și consultări. Avantajul incontestabil al învățării la distanță este posibilitatea de consultări regulate cu profesorul on-line profesor și o abordare individuală a fiecărui elev.

Se crede că atunci când înveți de la distanță, este ușor de a scrie lucrări și să ia examenele - copiate și trimise. Ea suferă de învățământ la distanță mai tradiționale. Nici o lucrare care implică înșelăciune în aceleași cursuri la distanță. În cazul în care lucrările au primit în scris că în jos (este foarte ușor de determinat), nu este acceptat. Acesta este menționat în mod specific în instrucțiunile. Atunci când elevii examene distantsionnikam nu are sens să scrie off ca biletele tradiționale nu sunt aici. Programele de învățare la distanță sunt cele mai comune teste și sarcini orientate profesional, chiar recomandat să utilizeze soluția care manuale și materiale suplimentare. La aceleași teste, mai ales finala, de multe ori invitat să răspundă în timp real, fiecare întrebare este „agățat“ de pe ecran anumite momente. Nu a reușit să se întâlnească, am ajuns într-un manual sau curs - problema a dispărut și este considerat fără răspuns. Și ce rost are inselat? Vrei să obțineți o educație, nu o bucată de hârtie. Învățământul la distanță se adresează persoanelor care doresc să obține este de educație și nu crusta.

4. Beneficiile de învățământ la distanță

· Educația este accesibil pentru toate segmentele de populație, fără restricții stării de sănătate.

· Învățarea la distanță convențională mai ieftin;

· Eficacitatea instruirii - setați propriul program de clase, ritmul de învățare;

· De învățare la distanță este disponibil de oriunde în lume - suficient pentru a avea un calculator și acces la Internet;

· Distanța de perspectiva învățării - ponderea tehnologiilor la distanță în educație este în creștere de la an la an!

· Educația la distanță oferă posibilitatea de a învăța în timpul lucrului, și anume aplicarea cunoștințelor lor în practică.

· De învățare la distanță oferă materialele cele mai complete și avansate.

· Educația la distanță presupune elaborarea programului de convenabil pentru tine individual.