Discursul ca o metodă de transmitere a informațiilor 1

Cea mai importantă funcție de exprimare este un comunicativ, ᴛ.ᴇ. menținerea procesului de comunicare. Procesul de comunicare este schimbul de informații între oameni prin intermediul unor semne, aspectul informațional al comunicării, iar scopul acestui proces - conștientizare și înțelegere a transmise și destinatarul ?? mănâncă informații.

Informații. conținute în discursul uman, aceasta poate fi definită ca transferul de verbalizată deja produse, organizate și fapte semnificative ale realității obiective.

Sursa de informare în comunicarea verbală acționează de obicei, vorbitor sau scriitor subiect (co-creatorul de comunicare).

Informații de canal pentru a fi voicebox creator mesaj, scris, precum și mijloace tehnice de diseminare a informațiilor (presă, radio, telefon ?? evidenie, la nivel local rețele globale și lo de calculator), precum și condițiile în care efectele etsya trimit semnale. Canalele sunt uneori împărțite pe mijloacele de comunicare în masă și canale interpersonale.

Cod în cazul comunicării verbale - aceasta este discursul în sine. În același timp, co-dirovanie definite ca fiind cele traduse de unități intracerebrale de limbă de cod și să decodifice - ca un proces invers de percepție și înțelegere a vorbirii. Alegerea codului în transmiterea de informații verbale, de regulă, are loc în mod automat. De obicei, codul este un vorbitor nativ de limbă ca mijloacele cele mai rentabile, rapid și eficient de comunicare.

Codul atunci când recheporozhdenii poate fi, de asemenea, văzută ca un mijloc de a cripta mesajul, ᴛ.ᴇ. înseamnă a face imposibilă decoda informațiile pentru cei care nu au cheia codului. În primul caz, beneficiarul cunoaște codurile și decodifică în determinarea ?? măsură ennoy automate, care caracterizează limbajul obișnuit. În al doilea caz, decodare nu poate și nu ar trebui să fie automatizate (de exemplu, limbajul artei scrisoare-excursii, limba unor mesaje diplomatice).

Interferența și prima distorsiune eficient la canalele de voce de informații distorsiuni de diseminare se datorează lingvistice reale, extralingvistice sau acustice-articulară prichi contact (aspectul grafic al mesajului în scris).

distorsiuni lingvistice asociate cu fraze lipsa-Ness rectificata (crezut în faza de proiectare), supra-complică nennostyu posturi ( „“ zaum „“), absența unor coduri elaborate pentru diferite tipuri de mesaje (de exemplu, confuz document diplomație cal, poezie).

interferențe extralingvistice și distorsiuni sunt cauzate, de regulă, cantitatea de cunoaștere a destinatarului mesajului, posturile de suprasarcină semnale necunoscute. În cazul în care obiceiurile și atitudinile oamenilor formate și luate ca bază, în cazul în care acestea constituie un sistem de principii, insistența asupra unor noi standarde sau valori pot întâmpina rezistență grave (în special în cazul în care noi informații contrazice existente, percepute mai devreme). mecanismele de apărare ale psihicului uman alege informația care corespunde predispoziția individului, care este acceptabil. Omul isi aminteste ce coincide cu informațiile sale predispozițiile și nu ia ceea ce este contrar opiniile sale, credințe.

Pentru acustice defecte (GUI) interferență cauza vorbire, articulare neclare, inexpresive, prea mare și rată prea mică de exprimare, articulare sintagmatică greșit, excesive sau volum insuficient pe scrisoarea - divizarea greșit în paragrafe, conexiune ilogice între declarațiile membrilor.

Pentru a da imunitate limbaj, orice informație trebuie să aibă unele acțiuni de disponibilizare. Redundanța de informații - ϶ᴛᴏ completează sau repetarea parțială a mesajului, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ însoțește de obicei, achiziționarea de noi date, și servește doar pentru a testa și de a ajusta ideile noastre. În fluxul de redundanței de vorbire crește timpul de comunicare, uneori enervant, dar în același timp, ajută să înțeleagă lucru, materiale umbră, activați mut, astfel, în al doilea rând se concentreze pe informații în sine [viii].

informații despre destinatar (ascultare, citire) o sută de novitsya o componentă cheie a modelului în etapele sat-Lednev de transfer de informații verbale. De dragul cuiva Ponente și comunicarea are loc. Destinatar ?? trebuie să fie ca un individ sau un grup de indivizi, precum și, audiență de masă plină de viață centru-numeric cursa mare. Receptorul primește sig-nal și realizează un proces de decodificare, transformarea unui cod de vorbire în vnutrennemyslitelny. Mai mult, de regulă, ar trebui să fie despre a primi feedback - reacția destinatarului la sursa mesajului.

Efectul rezultat comunicării depinde în totalitate ?? ex legăturile sale și fiecare dintre ele joacă un rol specific [ix].

Scopul real al comunicării actului de acte de comunicare, de regulă, nu transmiterea efectivă a informațiilor, și planificate unele feedback-ul pe interlocutor. Impactul ar trebui să fie clar și important (atunci când se administrează o comandă sau pune o întrebare), nu se desfășoară în cazul în care un mesaj conține o replică.

Există trei tipuri de bază de comunicare a rezultatelor:

1. modificări în cunoașterea destinatarului mesajului;

2. Modificarea plantelor beneficiare;

3. Pentru a schimba comportamentul destinatarului.

Deci, comunicarea verbală, folosind ca sistem semn al vorbirii umane, este sub formă de vorbire, ascultare, citire și scriere. In acest model de comunicare verbală are caracteristicile asociate cu procesele de canal caracteristicile informației, codare și de decodare, specificitatea de interferență și distorsiune, care afectează rezultatele actului comunicativ.

a se vedea, de asemenea,

Cea mai importantă funcție de exprimare este o comunicare. Procesul de comunicare poate fi considerată ca un schimb de informații între oameni, aspect formativ al comunicării, și scopul procesului de comunicare să ia în considerare gradul de conștientizare și înțelegere a transmite și a primi informații. [Citește mai mult].

Tipuri de vorbire și caracteristicile lor. CARACTERISTICI CHEIE plan de comunicare verbală 1. Vorbire ca mijloc de comunicare: conceptul, caracteristicile și struktura.1. Discursul ca mijloc de comunicare: conceptul, funcția și structura. Verbală. [Citește mai mult].